《活躍課堂思維的教學策略》是2011年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是【澳】Eric Frangenheim。
基本介紹
- 書名：活躍課堂思維的教學策略
- 作者：【澳】Eric Frangenheim
- 譯者：龍玫
- ISBN：9787501978984
- 定價：￥22.00
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2011-1-1
- 開本：16開
內容介紹,圖書目錄,
內容介紹
活躍課堂思維的教學策略，【澳】Eric Frangenheim 著 ，龍玫譯，從教學理念到操作策略再到實踐反饋，作者完整地向我們呈現了“構建思考的課堂”的全過程，並提供了靈活多樣的思維策略。
思維能夠“看得見”嗎？
思維有規則可以遵循嗎？
思維可以教嗎？
讀完本書，你會發現，答案是肯定的。思維可以有形化，也有規律甚至步驟可以遵循，是可以“教授”、可以“學會”的。
對教師來說，從一篇課文、一節課的教學，到日常時間安排、職業發展，都可以藉助這些思維策略；對學生而言，它們能夠提升學生的自我信念，帶領他們走上“成功的螺旋”，並學會更好地與他人合作，在面對人生選擇時，思考得更周密、更有遠見。
圖書目錄
導言
個人教學理念
分析與評價思維策略
創造性思維策略
合作思維策略
其他課堂思維策略
《荒島生存》教學計畫
項目設計的一般順序
海報
作者簡介
