洛陽師範學院自強社

洛陽師範學院自強社成立於2008年12月20日，由洛陽師範學院黨委學工部倡導成立，隸屬黨委學工部學生處，掛靠在學生資助管理中心，由校學生處、團委共同指導和支持，以該校家庭經濟困難學生為主體的學生社團組織。通過開展社會實踐和培訓活動等工作，自助、助人，傳遞社會關愛，鍛造自強之才。

基本介紹

• 中文名：洛陽師範學院自強社
• 外文名：The Self-Reliance Association of LNU 
• 成立：2008年12月20日
• 隸屬：黨委學工部學生處
• 掛靠：學生資助管理中心

洛師自強社簡介

洛陽師範學院自強社成立於2008年12月20日，由洛陽師範學院黨委學工部倡導成立，隸屬黨委學工部學生處，掛靠在學生資助管理中心，由校學生處、團委共同指導和支持，以該校家庭經濟困難學生為主體的學生社團組織。通過開展社會實踐和培訓活動等工作，自助、助人，傳遞社會關愛，鍛造自強之才。

洛師自強社基本信息

名稱：

本社全稱“洛陽師範學院大學生自強社”（以下簡稱“自強社”）英文名稱the SelfRelianceAssociation of LNU 英文名稱縮寫SRAL 。

性質：

由洛陽師範學院黨委學工部倡導成立，隸屬黨委學工部學生處，掛靠在學生資助管理中心，由校學生處、團委共同指導和支持，以該校家庭經濟困難學生為主體的學生社團組織。

宗旨：

弘揚自強精神，鑄就卓越品格，養成良好技能，服務校園內外。

口號：

自強不息，團結奮進。

基本任務：

（一） 輔助資助科管理學生的資助工作，在助學辦公室的指導下完成資助工作政策的宣講與反饋以及“綠色通道”等工作；

（二） 在全校範圍內大力倡導自立自強精神，在全校範圍營造追求自立的氛圍，關注家庭經濟條件對學業有影響的在校生，鼓勵其通過參加勤工助學活動逐步提高自立能力，解決經濟上的困難，打造家庭經濟困難學生關愛他人、歷練人生的精神家園；

（三） 組織參加義工，支教等公益活動，鍛鍊能力，回報社會；

（四） 根據該校師範專業特點，加強校內學生和校外需求兩者的聯絡與管理，滿足雙方需求，努力做好家教服務工作；

（五） 深入社會，廣泛聯繫和團結社會各界人士、團體，為在校學生開拓校內外勤工助學崗位，充分發揮社團的橋樑紐帶作用；

（六） 積極做好本社團的網站建設，加強宣傳力度，以便展示本社團的特色和提升社團形象，以達到社會群體和個人的一致認可。

洛師自強社組織結構

自強社由兩級機構組成。在學校設立自強總社，在各個學院（系）設立自強分社，分社受總社和院（系）的領導。

總社構成：

理事會：

常務中心（秘書部、財務部、宣傳部、網編部）

組織中心（文體部、素拓部、公關部）

創業中心（市場開發、自營產業、工作中介、代理銷售等項目部）　

總社職責：

（一） 領導各職能部門及自強分社的日常工作，負責重大活動的籌備和組織；

（二） 監督各職能部門及自強分社工作，並組織績效考評。

相互關係：

(一) 實行常務工作與項目運作相結合的模式；

(二) 在自強社理事會的指導下通過通過中樞部門“常務中心”提供服務支持進行社團的管理；

(三) 組織中心通過“創業中心”組織合適的商業活動積累自強資金，鍛鍊社員的創業能力；

(四) 通過各“院系分社”為社員提供優質的成才服務。

基本工作方式：

(一) 運行體制以項目部制為核心，即各項活動人人均可參加，項目部的執行人員按照項目部成員興趣、能力等進行自由組合或負責人挑選組合，由副部長分管並對項目負總責；

(二) 在保證原職工作可完成的前提下，非項目部成員向項目部長提交申請並通過其考核後即可加入，享受項目團隊內的同等待遇；

(三) 亦可申請退出項目，由項目部長鑑定其在項目部內的工作成績予以存檔，該鑑定將作為其職務升降的主要依據；

各項目部主要負責項目活動的策劃、執行與驗收。包括常設項目、臨時項目。

工作流程：

（一） 提交項目申請；

（二） 會議討論：對申請項目的可行性等進行討論並做進一步完善；

（三） 確定項目：由申請人負責，副部長分管；

（四） 項目執行；

（五） 項目驗收：由該項目部內負責人進行驗收並提交驗收報告；

（六） 總結：由申請人提交總結報告。

各部門職責如下：

理事會：

理事會是自強社內部最高行政機構。包括:社長（理事長）、副社長（副理事長）、理事（總社各職能中心、部門負責人）。理事會的職權如下：

(一) 執行全體社員代表大會的決議；

(二) 籌備召開全體社員代表大會；

(三) 向全體社員代表大會報告工作和財務狀況；

(四) 決定社員的吸收或除名；

(五) 決定設立辦事機構、工作機構、分支機構、代表機構和實體機構；

(六) 決定副部長的任免，提請全體社員代表大會對其他理事任免進行表決；

(七) 不斷改進和完善社團骨幹選拔制度，建立社團骨幹檔案，並對骨幹進行考評與獎懲；

(八) 領導自強社各部門開展工作；

(九) 對總社各職能部門和自強分社的組織管理體制及其相關活動進行定期的指導、監督、考核、評審；

(十) 及時的掌握相關政策與社會環境的變化，並組織社團幹部學習；

(十一) 組織圍繞社團文化與社團發展的相關理論課題的研究；組織研究討論制定社團發展方向與組織定位，擬定年度工作計畫；

(十二) 通過網路、新聞、考察等多種渠道蒐集各地相關組織信息與先進社團發展理念，並將其引入本社的理論建設中；

(十三) 籌措活動經費，監督經費管理使用情況；

(十四) 決定其他重大事項。

常務中心

是負責社團自身建設和內部管理的重要職能部門，旨在使自強社的特色文化、精神理念，社團發展的方向、任務等指導並運用於實踐，起著對各部門進行監督，對社團內部服務、協調，促進自強社正確、平穩、和諧發展的作用。其主要職責是：

(一) 主持辦公機構開展日常工作，處理理事會其他日常事務；

(二) 為社團及社團內各部管理體制的改進發展提供建設性參考意見與改進方案；

常務中心下設秘書部、財務部、宣傳部、網編部四個職能分支。

秘書部

（一） 領會傳達社長、副社長的指示與安排，負責會議內容的記錄，以及信息的發布，負責各部門公文寫作培訓；

（二）負責考勤，社員的工作評估、考核與獎懲工作等，每月統計公布社員的考勤情況，社團幹事的績效考核情況；

（三）協助社長處理日常事務，參與總社各種檔案、規章制度的草擬、整理和存檔，建立健全部門的各項內部規章制度，部門內部檔案的收集、整理、傳遞、保管和存檔，理事會檔案的編輯、整理和保管；

（四）建立內部人事檔案，社員進出的管理，社員檔案的管理；

（五）定期對總社工作進行總結，活動進行記錄，及時將活動資料整理、歸檔，進行信息採集以便為理事會的決策提供信息支持；

（六）負責總社值班人員及值班時間的安排，分配人員保持自強社辦公室及會議室的整潔；

（七）為總社各部門需要提供幫助和後勤條件，為社團整體運行提供所需的各項支持服務；

（八）協調各職能部門的工作，保證各部門及時了解到指導老師的要求、工作方向和及時各部門開展活動情況，使總社成為一個有機整體，保持“自強社溫暖一家人”的氛圍和形象。

財務部

（一）管理總社財物，監督、檢查本社財物和辦公室所有辦公物品的使用情況，對財物使用做詳細登記，按時上報財物使用情況；

（二）總社財務收入、支出的入賬和監督，分社財務的分配和報銷；

（三）維護及向分社借用物品的相關事宜， 登記每屆理事會添置的固定資產，並移交下一屆，若有遺失，由負責人照價賠償。

宣傳部

（一） 負責社團對外形象的宣傳工作，如總社海報、宣傳畫、宣傳板、報的製作和張貼，刊物的建設及通訊報導支持；

（二）負責自強社與校內外各新聞媒體的聯繫與合作，進一步提高社團形象和知名度；

（三）負責對全社各類報紙、刊物、網站等出版物的投稿宣傳，創辦及管理維護工作；

（四）開展以宣傳社團、弘揚社團文化的各類活動。

（五）負責對每一次大型活動進行理論總結，對項目階段性成果進行系統理論總結，項目結束後相關理論成果的集結出文；

（六）與其它各部配合組織較大型的對外宣傳活動。

網編部

（一）設計整個網站的框架，構思網站發展方向；

（二）文字編輯：收集活動得相關信息，並在網站的適當位置發表；

（三）網站編輯：前台頁面的設計、製作，並負責日常管理與維護工作；

（四）平面設計：參與設計頁面布局、配色，製作網站所需圖片和flash動畫；

（五）組織構建網路信息平台，並做好宣傳、信息管理等工作；

（六）聯繫該校其他網站建設，利用網路，為我社進行大規模宣傳活動，為日後招商引資做好鋪墊；

（七）建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好關係，不斷豐富自強社信息資源庫。

組織中心

旨在提高社員的組織協調能力、語言表達能力、抗挫折能力等，為社員提供培訓、實踐、學習、考察的機會，鑄就卓越品格，養成良好技能。其主要職責如下：

（一）負責各項活動的策劃、組織、落實，負責社團長期和短期的活動的前期策劃、籌備工作及時解決項目中出現的問題。具體策劃工作，負責社團活動巨觀（活動整體安排）和微觀（活動細節安排的活動策劃工作範圍內，結合實際情況，充分發揮思維想像能力）的策劃。活動的策劃要堅持嚴密性、策劃具有創意性、可行性以及富有彈性，負責擬定社團活動策劃書，並將各種活動策劃書在活動前交給社長、秘書部審閱；

（二）密切聯繫宣傳部拍攝每次活動過程，留作紀念和宣傳推廣資料；

依據項目內容，組織中心的活動分為視野項目、培訓項目、人格教育項目。

第十七條視野項目

視野項目旨在拓展受助學生的知識面，開拓受助學生的視野，為受助學生提供更多接觸國內外成功人士、了解更多先進文化的機會。

視野項目主要由兩個子項目組成：自強講罈子項目和社會實踐子項目。

（一）自強講罈子項目：邀請國內外成功的政治家、優秀的企業家及社會各界知名人士為受助學生講述自己的成功之路，幫助受助學生樹立正確的價值觀、人生觀；

（二）社會實踐子項目：該項目將為受助學生搭建參與社會競爭，了解社會動向的廣闊平台，為受助學生提供非常有價值的社會實踐機會，他們將會參與到優秀企業（或各種優秀組織）的各項工作中，親身體驗優秀企業的文化理念、管理模式和推廣策略，讓受助學生可以完全溶入到社會當中，鍛鍊自身的適應能力，提升自己的綜合素質。

培訓項目

培訓項目旨在拓展受助學生的各項技能，通過各項培訓提升受助學生的綜合素質和溝通、管理、協作等相關能力，適應當代社會發展需求。

培訓項目主要由四項個子項目組成：英語培訓子項目、數位化培訓子項目、商業能力培訓子項目、職業規划子項目。

(一) 英語培訓子項目：邀請國內外優秀的英語培訓和教育機構以及專業人士為受助學生提供英語方面的培訓，幫助受助學生髮掘學習英語的興趣，尋找適合自己的學習方法，使用英語自由交流，更好地掌握這一語言工具；

(二) 數位化培訓子項目：幫助受助學生了解最新的信息技術，讓受助學生有機會學習計算機及其他IT產品的知識並掌握相關套用技能，緊跟時代發展前沿，為將來的就業打下堅實的基礎；

(三) 商業能力培訓子項目：為受助學生提供成功技巧、企業管理技巧、企業模擬經營、溝通面對面等多方面的商業培訓項目，讓受助學生在和企業家們交流的同時感受國際化人才的成功之路，為受助學生提供實踐商業運做的機會，了解市場經濟的本質，為將來走向社會打下堅實的基礎；

(四) 職業規划子項目：與國內外專業的職業規劃及培訓機構合作，讓受助學生意識到職業規劃的重要性、了解並掌握職業規劃的方法。及時準確的進行職業規劃，確定個人的職業發展目標。

人格教育項目

人格教育項目是以人格教育為核心，以倫理道德價值觀為主，旨在通過一系列的活動使受助學生對人生，對情感，對家庭，對事業有一個比較清晰的認識並由此樹立正確的人生觀、愛情觀、家庭觀和事業觀，充分培養學生的高尚人格。

人格教育項目主要由三個子項目組成：理想信念教育、心理素質教育、互助精神教育。

(一) 理想信念教育子項目：進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，幫助大學生樹立崇高的的理想和信念；

(二) 心理素質教育子項目：改善社員心理健康狀況，提高社員社會適應能力；

(三) 互助精神教育子項目：傳遞社會關愛，激勵社員的志願和奉獻精神，體會互助成長的快樂。

第二十條下設文體部、素拓部、公關部三個職能分支。

第二十一條 文體部

（一）策劃組織社員在校內與社區的文藝、體育類活動，培養學生自信心與團隊精神；

（二）代表社團參加對外的文藝交流、聯誼等活動，為大型活動提供支持服務——禮儀、志願者等。

素拓部

（一） 以開放大社員人力資源為著力點，整合深化教學主渠道外有助於學生提高綜合素質的各項活動和工作項目，為學生全面發展提供必要的訓練和幫助；

（二） 根據不同階段和層次的社員不同成才要求，負責組織或協調有關部門開展思想政治與道德培養、社會實踐與志願服務、科技學科與創新創業、社團活動與社會工作、技能培訓等方面的活動；

（三） 負責社員素質拓展活動的管理工作，組織對全體社員採用講座形式與培訓會形式的綜合素質培訓，為踐行社團宗旨充實基礎，搞好相關知識培訓，組織活動過程；

（四） 定期組織社團主要組織者進行社團文化的學習與研討，負責組織社內成員的各項交流建設活動，與業務分屬院系及其他社團開展交流與合作；

（五） 負責總社各類型的實踐類活動，包括假期實踐活動，到校外單位進行參觀實踐活動，鍛鍊經濟困難同學的溝通能力和社會實踐經驗；

（六） 負責起草社會實踐的年度工作計畫和總結，統籌安排社員的日常社會實踐活動以及每年寒暑假社會實踐活動的計畫安排、組織實施、總結表彰等工作，建立良好的實踐機制，為社員提供日常社會實踐信息，拓寬學生的社會實踐渠道；

（七）有計畫地做好建立社會實踐基地工作，建設好社會實踐專題網站。

公關部

（一） 制定自強社各種禮儀標準，塑造社員朝氣蓬勃、文明禮貌、誠實守信、嚴於律己、精明能幹的形象；

（二） 塑造、推廣自強社的形象，建立並保持我社與校內外其他社團、組織的良好公共關係，負責保持與其及時的交流與溝通聯繫，爭取各類活動夥伴和支持；

（三）負責大型活動的對外聯繫工作，包括聯繫嘉賓，製作，傳送，請柬，安排禮儀接待等工作；

（四）負責大型雙選會，模擬雙選會的服務工作以及用人單位的接待服務工作；

（五）與素拓部密切合作聯繫相關單位、團體和人員，搞好培訓人員問題，邀請社會上的企業家、學者做創業演講提供經驗建議，指導社團工作；

(六)負責與有可能成為合作夥伴的各企業、事業單位做好溝通與交流，建立良好的合作關係，以便為我社的各大活動提供物資所需，保障活動的完善與到位，為社團基礎建設及各項活動籌集外部資源或資金。

創業中心

旨為我部人員將來踏上社會積累經驗，打下堅實的基礎。創業中心將不斷的摸索，探尋，創新，朝著類似於經紀人創業中心的新模式方向發展，努力爭取建立一支正規化、系統化，具有極強的組織性、紀律性，內部管理嚴密的高素質、高水平的創業隊伍，成為社團的一面旗幟、一支主力軍、一所能量儲備庫。

第二十五條 下設市場開發、自營產業、工作中介、代理銷售等項目部。各項目部可根據發展需求擴建或裁併，面對好的機遇均可設臨時項目部，運作成功後轉為常規項目部。活動組織施行責任制，將任務下放到各小組、部長、副部長帶領各小組在不違反社團章程的基礎上靈活應對各種情況，妥善處理各類事項運營該項目。

市場開發項目部

(一) 主要負責市場項目，深入社會進行調查，有針對性的開拓一些市場，讓社員在社會實踐中得到鍛鍊；

(二) 與企事業單位及新聞媒體建立長期友好合作關係，尋找資金、技術和輿論支持，開拓更廣泛的市場；

(三) 負責就業信息、企事業單位用人信息的採集，整理、公布、組織針對高校大學生就業現狀、就業創業需求、用人單位市場需求的調研；

(四) 負責將調研結果上報社團秘書部進行工作整體調控，調研要求蒐集信息準確，數據分析有科學性、條理性，做到工作細緻、周密。

自營業務項目部

(一) 舉辦一些模擬創業活動，舉辦創業設計大賽；

(二) 負責聯繫爭取創業項目，積極開闢學生創業基地；

(三) 負責與公關部密切合作舉辦與學生創業相關的培訓、講座等活動；

(四) 激發社員創業意識，鼓勵社員用社團名義成立有創意的項目，為學生科研成果或有創意的想法的同學尋找合作的企業夥伴。

工作中介項目部

（一）統一負責本社對外業務聯繫、洽談，保持與校外企業、事業單位的溝通和良好合作，以拓寬校內外勤工助學渠道，樹立本社良好形象，擴大本社的影響力和影響範圍，為廣大同學爭取良好的實踐工作機會，為該校貧困學生爭取社會資助；

（二）負責勤工助學同學的輸出和管理，為校內、外臨時勤工助學崗位和空缺勤工助學崗位提供勞務輸出；

（三）建立和完善勤工助學人員檔案，定期對該檔案進行核實、複查、加強動態管理，保證檔案的完備性、真實性；

（四）校內勤工助學崗位人員的考核，與組織中心密切合作搞好校外勤工助學的崗前培訓。

代理銷售項目部

(一) 立足校園，依託校園平台，承接社會企業走入校園銷售的商業活動，組織社員積極參加，實現學校與企業的互惠互利，攜手共贏；

(二) 與公關部合作與一些知名品牌聯繫，在校內搞大型服飾展覽性活動，為其宣傳品牌，拉動銷售額，豐富同學日常生活；

(三) 以方便同學為目的聯繫一些書籍、生活用品等符合學生消費的商品行銷商開展一些活動；

(四) 構建完整的校園銷售網路體系，擴大代理銷售覆蓋面與影響力；

(五) 做好與商家的溝通聯繫，搞好崗前的培訓，提升社員銷售技巧，提高社員綜合素質。