洛陽市洛北鄉中心國小，學校先後獲得河南省未成年人思想道德建設先進單位、洛陽市未成年人思想道德先進單位、洛陽市文明單位、洛陽市綠色學校等先進榮譽稱號。
2007年10月，學校引入山東杜郎口課堂模式，並將其進行國小化改造，形成自己的特色課堂教學模式：三導教學法。這個模式只有三個環節：引導學生自學，領導學生互學，指導學生練習。就是“導引”、“導學”、“導練”。這樣的教法具有五大特點：簡單化、生態化、真實性、易操作、可複製。
學校層面的課程規劃和實施，以及新的課堂教學模式的變革，帶動了學校教學質量的明顯提高：在生源條件相對較差的情況下，學校的教學成績在洛陽市西工區位居前列。這吸引了市內外近百所學校慕名而來參觀學習，這其中有中學，有國小，有反覆數次來系統學習的，還有不少學校對學校活動課程和隱性課程等方面的具體做法直接進行了借鑑和套用。2008年6月，洛陽市西工區教體局在學校召開了新課堂模式的觀摩現場會，在全區進行推廣；2009年5月，洛陽市教育局在學校召開國小課堂教學改革觀摩交流會，引起較大反響。
成績：學校先後獲得河南省未成年人思想道德建設先進單位、洛陽市未成年人思想道德先進單位、洛陽市文明單位、洛陽市綠色學校等先進榮譽稱號。2007年以來，學校先後被洛陽電視台、洛陽晚報、洛陽日報、河南教育時報等眾多媒體競相報導。
