基本介紹
- 中文名：泗水九巨龍慈善學校
- 所屬地區：泗水縣泉林鎮卞橋村
- 開學時間：2008年9月1日
- 原名：泗水九巨龍慈善國小
泗水九巨龍慈善學校發展概況,建校背景,校園建設,師資隊伍的建設,學校師資情況,教師待遇及職稱管理,學校管理制度,學校教學管理及學生的生活管理,對學生的監護管理,對學生的生活管理,對孩子們的教學管理,對學生的安全管理,特色教育,義工與特困生結對幫輔,開展感恩教育,推行“日行一善”教育,對特困生的心理輔導,加強才藝培養,舉辦技能培養,兩年慈善辦學初見成效,地圖信息,
泗水九巨龍慈善學校發展概況
建校背景
2005年由徐夫京個人出資創辦的京欣國小，探索出了一種適合農村兒童的封閉寄宿制的慈善養教模式。2008年起又對部分父親去世、母親改嫁的特困生（即後來提出的“亞孤兒”）實行費用全免的政策（即免交5元/天的生活費），此時的京欣國小已經具備了慈善學校的性質。
2008年5月12日的汶川大地震牽動著每箇中國人的心，5月13日下午，徐夫京通過濟寧市慈善總會向災區捐款30萬元，並向中華慈善總會提交申請，收養30名災區孤兒到京欣慈善國小讀書。此時，九巨龍公司員工也正在為抗震救災募集善款，在將45410元善款捐贈到濟寧市慈善總會之後，又提出共同承擔收養災區孤兒的責任，決心在濟寧市境內建設一所慈善學校，為災區孤兒提供生活和讀書條件。
此時隨著九巨龍公司原始積累的完成，企業經營效益不斷提高，徐夫京和九巨龍集團承擔社會責任的能力也在提升，興建第二所慈善學校的時機已經成熟。因此在災難發生後不久，他便帶領九巨龍集團所屬的五個公司，通過濟寧市慈善總會設立了2000萬元的助學基金，複製京欣國小模式，在濟寧市外出打工人口較多的泗水縣泉林鎮卞橋村，創辦了泗水九巨龍慈善國小。
學校由濟寧市慈善總會組織創辦，由泗水縣民政局登記註冊、分管，由泗水縣教育局批准和直接管理，具有獨立的法人資格，屬民辦非企業性質的學校。學校辦學規模1—6年級，可開設12個教學班，每班招收36人，可容納432名學生就讀。
校園建設
2008年5月24日，泗水縣政府與九巨龍公司共同為建設慈善學校選址，選定利用泉林鎮成教中心的28畝地建設學校。此時院內尚有幾處職工自建房屋和部分民房，由於他們不相信一個房地產開發企業會在這裡建一所不賺錢的學校，因此拒絕搬遷。泗水縣教育局和鎮政府多次做工作仍無實質性的進展。這種尷尬的局面僵持了一個多月，但在泗水縣委縣政府的大力支持下，拆遷工作終於得以展開，到2008年7月23日，大部分舊房終於得以拆除，基本具備了開工條件。
然而此時，距離開學只有39天了！為確保2008年9月1日開學，九巨龍公司抽調骨幹員工，調配30多台機械設備，科學組織工程建設施工，從2008年7月23日正式破土動工，到2008年8月31日竣工並具備開學條件，僅用了39天！建設了兩棟教學樓、一棟宿舍樓、一棟教室公寓樓和學校餐廳，建築面積6661平方米，工程建設投資845萬元（不含土地費用）。施工過程中，九巨龍全體員工利用業餘時間到學校建設工地義務勞動，為這項愛心工程添磚加瓦。整個建設工程動用人力600多人次，機械30多輛，管理人員不畏酷暑和蚊蟲叮咬24小時輪流值班保證學校建設工作順利進行。
汶川地震中那些結構合理、施工質量高的沒有坍塌的教學樓為九巨龍建設泗水九巨龍慈善國小提供了借鑑，為了保證校舍安全，九巨龍提高了學校設計的抗震等級，將已經完成的施工圖紙飛出，由原磚混結構改為鋼筋混凝土全現澆築框架結構。
校舍建設標準高，按照山東省國小辦學標準要求，配置了教室、辦公設施、儀器室、圖書閱覽室、微機室、多媒體教室及各類教學儀器，投入資金35萬元為學校配置了教育教學儀器設備、體育器材等設備、設施。校舍均配有暖氣，是濟寧市轄區內最高標準的農村寄宿制、封閉式義務教育國小。
九巨龍集團每年都會拿出專項資金用於學校基礎設施的維修增建以及教育教學設備儀器的更新升級。2009年，九巨龍集團出資2.97萬元，為學校配備了電視、EVD，書櫥各12個，學校宣傳欄2個，消毒櫃6個。
2010年，集團出資5萬元用於學校基礎設施的修繕；出資2.55萬元為學校安裝了監控器、多媒體教室，新建宣傳欄2個。
2011年，為了充分利用學校操場周邊空地來讓學生在課業之餘學習種菜、養魚，學校對原有的一口井進行了管道改造，使之更好的滿足操場周邊用水需求。同時為準備國中班，支出12.56萬元為學校添加課桌椅，開設國中物理、化學、生物實驗室和儀器室，達到國家國中辦學標準要求。3月29日，學校通過泗水縣教育局的驗收，正式取得國中辦學資格，同時更名為泗水九巨龍慈善學校。
師資隊伍的建設
學校師資情況
泗水九巨龍慈善學校是一所年輕的學校，現有26名專任教師，3名學校領導（其中2011年2月借調到京欣慈善學校1名副校長，6名專任教師）。有18名教師是在2008年學校成立之初招聘進來的，除去三位學校領導，教師平均年齡不超過25歲。
2008年8月8日，校長招聘工作開始。由泗水縣教育局分管局長、幾個主要科室科長，濟寧市慈善總會領導及九巨龍集團高管組成的評審組，從32位報名者當中經嚴格的資格審查，篩選出5位候選人，在泗水縣教育局會議室進行公開選聘。從中遴選出三位德才兼備的學校領導，並經集團總裁徐夫京親自面試，確定由原泗水泉林鎮教辦常務副主任、中心學校校長鬍體剛擔任校長，由原泗水實驗國小副校長李慶紅擔任副校長主管教學，由原泉林鎮中學黨支部書記韓光強擔任綜合辦公室主任主管後勤。2008年8月10日，三位校領導上崗。
在接下來的教師招聘中，從101名在職教師、師範類大專以上畢業生中選聘了19名專任教師。2009年9月，又從133名師範類大專以上畢業生中選聘了13名專任教師。至2014年，一至六年級在校教師26名，加上保全2名，廚師及勤雜工作人員5名，生活教師4名，教職工總計40人（其中2011年2月借調到京欣慈善學校7名，2010年暑假考取公辦教師5名）。
教師待遇及職稱管理
九巨龍集團將全體教師納入集團員工管理，在泗水縣人事部門辦理了人事代理，並交納了養老、醫療等社會保險。教師的工資水平高於本地公辦學校教師。
教師的工資由基本工資、崗位工資、職稱補助和績效工資組成。九巨龍集團企管人資部負責績效考核，按校長負責制逐級考核，並計發獎金。
學校接受泗水縣教育局的管理，教師職稱執行泗水縣教育局評定辦法，至2014年，已有中學高級教師2名，國小高級教師1名，國小一級教師2名，國小二級教師19名。
2009年來，學校積極爭取參加泗水縣教體局組織的各項教學評比活動，2009年3名教師分別獲縣“四課競賽”一、二等獎；2010年1名教師被評為縣教學能手，3名教師被評為縣優質課，5名教師被評為鎮教學能手；2名教師獲縣教學基本功比賽一等獎。
學校管理制度
⑴實行“一二三三”的管理模式，即校長室負責教導處、總務處，教導處負責語文、數學、藝體三個教研組和三個辦公室，總務處負責餐廳、宿舍、門衛三個部門。
⑵堅持實行值日校長制度。教師輪流當值日校長，除當天上課外，值日校長都要在校長室辦公，協助校長處理當天工作。值日校長負責全天教師的考勤簽到，不定時巡查，填寫校務日誌。這一制度加強了學校的民主管理，也在年輕教師中培養了一批管理骨幹。
學校教學管理及學生的生活管理
對學生的監護管理
學校實行寄宿制、封閉式管理，白天“三檢”（晨檢、午檢、晚檢），夜間“三查”（督導校長、值日校長、生活老師）；家住泗水縣的留守兒童，兩周休息一次，由監護人接送；孤兒常住學校，雙休日、節假日教職工輪流加班監護、管理輔導學生，輔導項目有古詩文誦讀、故事演講、樂器表演、英語、生活技能培訓、棋類等。
對學生的生活管理
為保證學生健康成長，學校飲食按營養科學合理搭配，一日三餐、中晚餐一葷一素、周內飯菜不重樣；學生自己洗刷餐具，放置於消毒櫃內，利用雙休日、節假日開展洗衣、洗髮、疊被、物品擺放等生活技能比賽，鍛鍊了學生自理能力。
對孩子們的教學管理
學校堅持以教學為中心、以質量為根本，因材施教、分類指導、普通生與特困生混合編班，一年級就開設了英語、信息技術、心理健康教育課程，成立了英語、計算機、音體美、科技製作等興趣小組，激發學生的學習興趣，提高學生的綜合素質。
對學生的安全管理
學校重視安全管理，建立了校長值日制度，與班主任、任課教師層層簽訂安全責任狀；定期對師生進行安全教育、安全演練，做到防患於未然；倡導師生聯防、生生聯防，進一步加強監護力度；校園安裝了自動報警器和監控器，實行夜間巡邏，人技聯防措施，保證了學校安全事故零發生。
特色教育
義工與特困生結對幫輔
2008年11月，九巨龍集團成立了包括全體教師在內的慈善義工團。2009年9月，首批孤兒新生來到學校讀書。9月29號正式啟動了義工結對幫扶制度，由本校原來的學生和泗水縣境內新生結對，由老師和外縣市新生結對。義工團團員針對孤兒缺失父母關愛的實際情況，爭當“愛心爸爸”、“愛心媽媽”，與孩子們進行結對幫輔，為他們購買衣服、鞋、書、筆記本等生活、學習用品，並利用雙休日、節假日與他們進行溝通交流。
開展感恩教育
學校開展了“慈善教育進學堂”活動，讓孩子們珍惜學習機會，堅持寫感恩日記，開展慈善感恩徵文，開辦了《慈善感恩報》，評選慈善感恩“小明星”。在學校良好的教書育人環境中，學生的生活、學習態度明顯好轉，很多學生樹立起了回報社會的感恩信念。
推行“日行一善”教育
兩年多來，學校倡導師生“日行一善”，每周交流一次“日行一善”心得。 2009年以來，每年三月份，師生們都自發捐款去泉林鎮獻愛心，為那裡的36名孤寡老人贈送禮物、表演節目、打掃衛生；大同學主動照顧小同學，學校就像一個溫暖的大家庭，老師如父母，同學如兄妹。
對特困生的心理輔導
學校的孤兒和單親家庭缺失撫養的孩子，長期缺乏父母關愛，存在著不同程度的心理問題。針對此情況，學校聘請了具有國家二級資格的心理教師，定期為學生進行心理測查、心理諮詢、心理輔導；為進一步做好心理輔導工作，2010年7月學校在濟寧市立項了實驗課題《離異家庭學生心理問題的分析與對策實驗研究》。
加強才藝培養
為了全面發展學生的綜合素質，學校成立了慈善藝術團、泉源書畫社、軍樂隊、武術隊、科技製作等興趣小組，利用課外活動時間和雙休日、節假日，組織開展活動，培養了孩子們的興趣愛好。先後有38名學生的書畫作品、小發明、小製作在縣鎮獲獎。
舉辦技能培養
學校提倡自己的事情自己做，別人的事情幫著做；大同學幫助小同學洗頭、洗衣、理髮；老師指導學生疊被、洗衣、洗刷碗筷、打掃衛生、整理房間、物品擺放，並定期舉辦技能比賽；組織學生在操場周邊空閒地種植大豆、玉米、白菜、韭菜、蘿蔔等農作物，讓他們在活動中增長知識、體驗生活，樹立自食其力的勞動光榮觀念。
兩年慈善辦學初見成效
學校兩年的教學得到了健康有序的發展，先後被評為濟寧市“慈善感恩工作先進單位”、泗水縣“食品衛生工作先進單位”、“泗水縣先進基層黨組織”；學校領導被評為“泗水縣先進教育工作者”和“泗水縣優秀黨員”；兩名教師被評為“泗水縣優秀教師”，三名教師分別榮獲“泗水縣優質課”一、二等獎，三名教師被評為“泗水縣教學能手”。
教學成績明顯提高，在泗水縣教體局組織的數次教學檢測中，語文、數學、英語、科學、品社五個學科的學生成績分別接近或達到泗水縣實驗國小的成績；學生監護人紛紛寫信、送錦旗，表達他們的感謝；齊魯電視台、濟寧電視台、泗水電視台的記者先後來校採訪；濟寧市關工委、濟寧市慈善總會、古魏基金會、泗水縣6大班子等領導也先後來校指導工作，並給予了高度評價。慈善辦學做到了讓家長放心、學生滿意、社會讚譽。
地圖信息
位置：泗水縣泉林鎮新卞橋
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