法海國小

福州市法海國小，1934年8月創辦，前身為1905年紳辦學堂“羅山國小堂”，因舊址位於法海寺大悲堂內而得名。寺名為“法海”，取“佛法廣大難測，譬之以海”之意。初名“大根區聯立第四國民學校”，1951年後改現名，文革中改名“紅衛兵國小”，文革結束後改回原名。

2014年11月28日，併入延安中學，更名“延安中學國小部”， 成為福州首個九年一貫制試點學校。

現址福州市鼓樓區學院前巷（通訊地址為福州市聖廟路福澗街17號），1957年遷入。2011年10月法海國小整體規劃重建，為地上6層，地下1層。其中2-5層，每層按6間教室設計，6層為報告廳和會議室。2013年9月投入使用，課桌椅、多媒體均為最新配置。校園占地面積約3800平方米，隨著朱紫坊改造進程的加快，校園面積將進一步擴大，最終與延安中學融為一體。

新學校坐落於兩山兩塔(于山、白塔、烏石山、烏塔)之間的朱紫坊街區，朱紫坊街區地處福州市中心，南至南門兜，北至安泰河，東至鰲峰坊，西北與三坊七巷為鄰，區內曾有3座文廟（分屬福州府和閩縣、侯官縣）、2個縣學、2個縣衙、一處提督學院署（今延安中學），自古就是福州文化教育機構集中的地方，著名的福州文廟、芙蓉園就在法海國小附近。舊時府學和原省立第三中心國小位於此處。

基本介紹

• 中文名：法海國小
• 創辦時間：1934年8月
• 所屬地區：福州市
• 類別：國小
• 前身：“羅山國小堂”

學校概況

福州延安中學國小部（原法海國小）位於于山腳下，創辦於30年代，現為鼓樓區所屬的一所一般校。學校現有班級11班，學生407人。教師24人。中級8人，初級12人，未定級4人。大專以上23人，占96 %。市級骨幹教師7人。行政5人。校長1人、副校長1人、教導主任2人、總務主任1人。

2011年10月法海國小整體規劃重建，2013年9月投入使用。學校整潔美觀，並設有各具特色的專用教室，設備齊全先進，如：多媒體教室、電腦室、自然實驗室（達省級標準）、圖書館（達省級標準）、音樂室，各教學班設有多媒體現代教學設備。

為迎接21世紀的挑戰，培養高素質人才，我校在辦學過程中，始終遵循鄧小平同志的教育思想，以“三個代表”重要思想為指導，堅持“三個面向”。由於我們有堅定正確的政治方向，並能遵循辦學指導思想來加強學校全面管理，在實施素質教育中取得了一個又一個可喜成績，師生精神面貌發生深刻變化，教師們團結精成、愛崗樂業，教育教學質量不斷提高。法海國小在濃濃的政治氣氛，勃勃的正氣中大踏步前進。

學校連續被評為市、區文明學校、全國隊報金獎學校、區巾幗建功先進集體、區“三八”紅旗單位，區德育先進集體等榮譽稱號。

辦學思想

以人為本，全面貫徹教育方針，促進學生全面發展。

更新教學理念，不斷創新，深化新課程改革。

教育管理人本化，努力提高學習效益。

學校榮譽

陽光暖暖地照進課堂，孩子們清脆的歌聲里融入泥土草木的清香，星星火炬在藍天、白雲的映襯下，是那樣火紅、奪目。

法海國小少先隊大隊有11箇中隊，1名總輔導員，11名中隊輔導員和15名教師，412名少先隊員。

我校工作以"三個代表"的重要思想為指導，以體驗教育為基本途徑，深入貫徹落實全國少代會精神。堅持一手抓教育活動，一手抓基礎建設，在校園裡開展了“抗戰金曲大家唱、民族精神我傳承”、“童心繫奧運，奧運伴我行”、“與經典同行、與聖賢為友”、“平安校園，平安生活”、“廉潔自律從我做起”、“養成道德好習慣”、“童心倡和諧，放飛理想”藝術周等內容豐富多彩、形式多樣又適合形勢發展的體驗教育活動，並取得了一定成績。

2005---2006學年：

1、《學生體質健康標準實施》獲鼓樓區二等獎。

2、佇列表演獲鼓樓區29屆運動會競賽三等獎。

3、三（2）中隊評為鼓樓區先進中隊。

4、我校在鼓樓區第十二屆“春芽杯”少兒書畫現場比賽中，榮獲集體組織獎。

2006---2007學年：

1. 京劇表演獲“第四屆校園藝術節”一等獎.

2. 法海國小獲福州市第四屆學校藝術周活動先進單位.

3、我校評為鼓樓區第三十屆中小學生田徑運動會體育道德風尚獎。

4、法海國小榮獲鼓樓區體育學科《新課標》知識競賽第一名。

5、法海國小榮獲鼓樓區《學生體質健康標準測試》三等獎。

6、法海國小榮獲2006年福州市國小數學奧林匹克邀請賽優秀組織工作獎。

7、四（2）中隊評為鼓樓區06—07學年度先進中隊。

2007---2008學年：

1、法海國小獲鼓樓區第五屆學校藝術周活動最佳特色獎.

2、法海國小榮獲鼓樓區第十三屆“春芽杯”少兒書畫現場賽優秀組織獎。

3、鼓樓區第31屆小學生田徑運動會中，我校團體總分榮獲C組（500人以下學校）第三名。

4、法海國小榮獲2007年福州市國小數學奧林匹克遨請賽優秀組織獎。

5、五（1）中隊評為07-08年度鼓樓區先進中隊。

6、我校集體舞代表隊榮獲2008年鼓樓區校園集體舞比賽三等獎。

2008---2009學年：

1、法海國小語文教研組榮獲鼓二學區課改先進教研組榮譽稱號。

2、我校榮獲鼓樓區隊儀式風采大賽優秀獎。

學校特色

布貼畫

“布貼畫”活動是我校的辦學特色，在我校開展已有十幾年歷史了，全體學生參與“布貼畫”製作活動，十幾年來，豐富了校園生活。

我校舉辦了“班班有美展——暨布貼畫匯報展示會”等藝術周活動， 寓布貼畫於五愛教育，有關學生的作品都在布貼畫上留下了栩栩如生、動人心弦的畫面．“五愛教育”、“香港、澳門回歸”、“祖國五十大慶”、“童心繪奧運”等件件樁樁有關作品都體現了學生的思想品德教育的藝術再創造，對作者和觀者都有很大的教育，活動邀請了鼓樓區教育局領導、進修校的老師以及兄弟學校的領導蒞臨參觀指導。他們興致勃勃地參觀孩子們的布貼畫創作，給予了高度評價。同時，學校的布貼畫藝術特色教育也吸引了《海峽都市報》記者的鏡頭（詳見《海峽都市報》5月12日報導），獲得了廣大家長與社會的認可。

布貼畫活動轟轟烈烈持續地開展，使許多學生的藝術發生了變化，對其他的畫類也觸類旁通，如在參加國際性的小星星杯書法藝術大賽上獲二金一銀一銅的好成績，特別是幾年來，我校參加教育局科藝宮舉辦的每年一次“春芽”杯現場書畫比賽人數多，並獲得好名次，學校常被評為先進集體，這完全賴於布貼畫的牢實基礎。

經典誦讀

開展“與經典同行、與聖賢為友”的經典誦讀系列活動。

為大力弘揚和培育民族精神，堅持深入地開展愛國主義教育。我校首先，藉助德育基地組織學生前往文廟參觀、學習；日常利用校本課程與早會課，引導學生每天用“三刻鐘”（即早上、下午、晚上各用15分鐘時間）誦讀規定篇目及《中華經典誦讀讀本》，使學生養成讀好書、好讀書的良好習慣，獲得主流文化的基本薰陶和修養，並終生受益。

各中隊以"與經典同行 與聖賢為友"為主題開展豐富多彩的誦讀經典隊會課活動邀請全區德育主任和總輔導員來校觀摩，並得到好評。五年2班的林程穎和鄭亞楓同學在放學回家的路上，拾到一個錢包，裡面有2000多元現金和許多證件，他們立刻主動將錢包交給警察，在警察的幫助下找到了焦急萬分的失主，這優良的品質就是受到經典的基本薰陶和中國傳統美德潛移默化的影響。

9月我校以“與經典同行—孝”為主題上一節校本課程公開課，教學形式生動活潑，並結合“拗九節”走進社區、走進老人、長輩開展活動，獲得了家長的廣泛好評，也使聽課的孩子和家長們受益匪淺。

11月全校舉行 “經典誦讀，構建書香校園”誦讀經典詩文比賽的活動。每個年級設一個規定誦讀內容如：一、二年級：《弟子規》；三年級：《三字經》；四年級：《千字文》；五年級：《笠翁對韻》；六年級《增廣賢文》，此外自選一首古詩詞誦讀，比賽中各中隊採用集體、小組等方式，配合樂器演奏、書畫表演，比誦讀篇目、比賞析能力．俗話說：“讀書百遍，其義自現”本次活動隊員們通過誦讀中國文化的“經典”，體會到博大精深，內涵深刻，意存高遠的傳統文化。

隊員在誦讀過程中獲得古文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高了廣大學生文化和道德素質，增強了民族自信心和自豪感，本次系列活動以誦讀的形式展示了活動成果，讓活動更有成效地開展。

京劇表演

“弘揚傳統文化，體會京劇神韻”的京劇表演。

為了弘揚中國傳統文化，使學生了解京劇的初步知識，體會到京劇表演的神韻，我校請京劇團的老師給隊員們授課，普及京劇知識，培養學生對國粹京劇的興趣。學校10月進行了“弘揚傳統文化，體會京劇神韻”的班班有歌聲比賽。

我校京劇《紅燈記》、《智取威虎山》選段表演，曾在元宵節海峽衛視演播廳和鼓樓區六一文藝表演中表演．小演員們的演唱聲情並茂，博得了觀眾的陣陣掌聲。演出中，小演員們不僅表演了京劇演唱、動作展示，而且還向學生介紹了生旦淨醜和臉譜等一些京劇的基本知識， 讓京劇走進校園，走進孩子們的生活。