河洛義教

河洛義教，是洛陽市民間公益組織——洛陽市義工聯合會一個面向鄉村教育的純公益項目，是依託專業的社會教育資源，在全國高校大學生和社會人士中招募、選拔、培訓志願者，為洛陽周邊山區的中小學生帶去新教育理念的實踐平台。該活動組除開展常態化公益活動之外，還在每年的暑假開展為期21天的義務支教活動（區別於暑假補課），通過開設生活英語、素質拓展、生活安全、生活法律、閱讀與圖書館利用、分享與欣賞等六大類課程，豐富孩子們的知識，開闊孩子們的眼界，激發孩子們的學習動力，與孩子們建立良好的溝通和信任，以對孩子們心靈關懷的方式，努力達到人格鑄造的目的。河洛義教活動，作為對洛陽周邊貧困中國小教育資源的補充，致力於推動鄉村教育事業的發展。

基本介紹

• 中文名：河洛義教
• 全稱：洛陽市義工聯合會河洛義教
• 性質：洛陽本地公益組織項目組
• 成立地點：：洛陽
• 成立時間：：2005

義教核心

河洛義教的組織理念：愛、聆聽分享、共同成長、志願者精神的傳承

河洛義教的課程理念：心靈關懷，人格鑄造

河洛義教的口號：給自己一次機會，給孩子一片天空

河洛義教的目標：通過努力使更多的人關注貧困,關注山區教育

義教發展

河洛義教起源

最早在洛陽開展義教活動的是洛陽師範學院網名叫“平子”的學生，她偶然一次暢遊山區的時候發現當地的孩子沒有閱讀過任何的課外書，對山外的世界幾乎一無所知，於是她回到洛陽組織了一次為山區孩子捐書助教的活動，與此同時一些社會愛心人士成立了一個捐書助教網，引起了更多的人對山區的關心和支持，並成功組織了2002、2003年的義教。

2004年義教得到了巨大的發展，隨著一大批的志願者加入，義教取得了階段性的成功。

2005年的3月27日，在一大批熱心網友的推動下，河洛志願者協會（即現洛陽市義工聯合會）應聲成立，隨著“阿哲”“小小”等義工加入，義教從此提上了該協會的議程，義教正式命名為“河洛義教”。

河洛義教發展歷程

義教元年

-2005

-義教元年

-蔡如景、於方強等十人

-一群愛好旅行的人，偶然發現洛陽周邊還存在，教育資源的缺乏，因此行動起來

義教外地隊員加入

-2006

-外地隊員加入

-山東科技大學、瀋陽師範大學、浙江理工大學、吉林大學、西安外國語學院、北京師範大學等省外高校共21人參加

義教教學手冊製作

-2008

-河洛義教教學手冊

-對課程的教學研究深入，給後來提供了明確的方向

義教課程定位明確

-2013

-六大類課程確定

-給課程更明確的定位，義教課程內容面試標準確定

-2014

-義教十年

-義教已經十年了，一個團隊的總結和積累

- 2015舉辦第一屆洛陽支教交流會

成果

從2005年到2017年，河洛義教利用暑假期間，先後組織了12批1030多人次的全國大學生及社會愛心人士到洛陽市周邊的宜陽、汝陽、嵩縣、欒川、洛寧等偏遠地區開展下鄉支教活動，服務時間累計達128210餘小時，受益學生達8000餘人。

整個過程中，我們吸引了來自洛陽理工學院、河南科技大學、洛陽師範學院，香港中文大學、北京工業大學、上海海洋大學、湖北大學、天津師範大學、瀋陽師範大學、煙臺南山學院、浙江大學、山東科技大學、瀋陽師範學院、華東農業大學、南京農業大學、西安交通大學、澳門大學等省內外高校等全國各大高校的本專科及研究生的加入。

同時，我們的活動也曾受到國家及省市各大媒體的廣泛關注，《河南日報》、《大河報》、山西《德育報》、《東方今報》、《洛陽日報》、《洛陽晚報》以及浙江山東等地的多家報刊競相報導，其中一篇被民政部收錄備案。人民網（河南視窗）推出了義教專訪，洛陽電視台還為義教拍攝了大型專題記錄片。

五大職能組

服務組。職能：負責義教後勤保障及義教對外宣傳，宣傳資料保存義教會議通知及會議通報。

招募組。職能：負責管轄洛陽本地各個高校組，負責各個高校團隊建設及校區活動開展，負責團隊建設等相關培訓。高校負責人歸招募組管理。

教研組。職能：負責制定義教教研活動目標設定，負責義教課程及活動的研發及相關培訓方案制定。

網路組。職能：負責網路零散隊員參加21天義教活動的宣傳、招募和及考核，負責外地團隊的管理和溝通。外地團隊負責人自動進入網路組由網路組管理。

工作協調小組。成員：由上述四組負責人加高校負責人組成。職能：負責制定義教全年工作計畫，落實義教各項工作開展。義教組運作採用各組負責人按月輪值制。

義教理念

河洛義教組織理念

愛、聆聽分享、共同成長、志願者精神傳承

【愛】愛孩子、愛夥伴、愛團隊。在愛的過程中，去學會愛與被愛，體驗奉獻的快樂。

【聆聽分享】聆聽同伴，聆聽孩子，聆聽自己的心，分享認知的不同。通過聆聽，進行有效交流；通過分享，互相理解溝通。

【共同成長】走進中國社會最深層最需要關注的遠山，共同搭建成長的平台。激發靈感，發揮創意，共同合作；學習和創造相結合，認識一個全新的自我。

【志願者精神的傳承】也許，21天的時間，我們改變不了太多東西，但只要去做了，那么，就一定可以改變些什麼！正是懷揣著這份熱情與責任，一屆又一屆的義教人接過接力棒，走上新的征程。

河洛義教的課程理念

心靈關懷、人格鑄造

不管孩子還是成年人，心靈都是需要關懷的。而成就一個光輝且受人尊敬的完美人格，似乎我們的功力都還不夠，都還需要繼續修習，並且在同伴的正面影響下不斷提升。我們一直講“學為人師，行為世范”，自己堂堂正正，再以最大的真誠去感觸孩子們的純真的心，像宗教里的傳教士一樣，把善、德、愛傳導出去，這種影響就絕不是21天的問題，也許就是21年，甚至是孩子們的一生，當然，也有可能是我們的一生。

河洛義教的核心思想

給自己一次機會，給孩子一片天空

河洛義教給不了你金錢，給不了你學位，也給不了你德育分，它所能提供的，是一個積極向上的環境，一群瘋子組成的團隊，大家集體全身心的投入，在實踐的過程中，彼此傳遞奮發進取的信心和動力，然後把學習到的工作能力和生活態度轉化到自己的個人發展中。當我們用最真誠最投入的心來專注一件事情時，一切便水到渠成。大家共同來堅守義教的純粹和責任，讓更多的人能給到自己這次機會，來感受這一份美，收穫這一份任何大學都得不到的經歷。

我們究竟能給孩子們帶去什麼？很多人在質疑短期義教的意義，究竟是給孩子們帶去了積極的因素，啟迪了學生的智慧，還是野蠻地打破了山區固有的安詳與平衡，讓孩子們的內心產生非理性的不安定，進而起到了反作用呢？反作用的情況的確存在，國內很多報刊論壇均有刊載，但只要我們充分準備，真心對待孩子，謹言慎行，以近乎嚴苛的道德規範和教學規範來要求每一名義工，就可以傳遞更多的正能量，給孩子帶去一片天空。

河洛義教隊員招募

這裡——

給不了你學校認證的獎勵；

也沒有你能夠量化的榮譽；

但，請相信——

一份支教申請的投遞，

我們用行動詮釋了愛與公益的意義；

三個月的考核與培訓，

我們用行動書寫了堅韌不懈的精神；

21天的下鄉支教活動，

我們用行動定格了彼此間純粹的情誼；

從2005年到2017年，

河洛義教能夠傳遞給大家的，遠比這些更多......

義教課程

課程名稱

圖書閱讀分享、藝術欣賞分享、素質拓展、生活安全、生活法律、生活英語。

課程目標

圖書閱讀分享：培養學生閱讀興趣與良好閱讀習慣。

分享欣賞：音樂影視美術的欣賞與學習，為感興趣的學生進行啟蒙幫助與引導。

素質拓展：通過活動培養學生團結意識與動手能力。

生活安全：普及生活安全常識，讓學生保護自己生命安全。

生活法律：普及法律知識，讓學生懂得運用法律保護自己。

生活英語：注重聽與說，培養學生英語日常口語表達能力。

義教項目

暑期義教

給自己一次機會，給孩子一片天空---暑期義教

義教時間：每年暑假7月到8月之間

義教時常：21天（3周時間）

服務對象：以洛陽市偏遠鄉村的國小三到六年級學生為主

暑期義教招募

2017暑期義教招募分為洛陽本地三校招募和異地網路（含合作社團）招募

【一】洛陽三校本地招募

（1）河南科技大學

河南科技大學 西苑校區負責人：張超傑

河南科技大學開元校區負責人：張 煒

（2）洛陽師範學院

洛陽師範學院老校區負責人：劉肖陽

洛陽師範學院新校區負責人：趙培鑫

（3）洛陽理工學院 負責人：郭亞可

【二】外地合作招募單位

（1）山東藝術學院 負責人：李 慧

（2）天津師範大學小豆豆團隊 負責人：王岩琳

（3）天津農學院致遠社 負責人：吳聰平

（4）煙臺南山學院 負責人：褚文玉

（5）山東科技大學暖春公益

【三】除上述地區招募 負責人：王 丹（河南科技大學）

參與程式：

①通過一些方式了解我們

②按照自己的意願提交報名表

③加入相關義教群，參加宣講會，進一步了解

④參加活動，義教培訓和面試

⑤經過進一步考察後，獲得正式通知

⑥為下鄉學校做準備

⑦正式開始義教

（此過程為暑期義教過程，不包含常態化義教）

申請要求：

①理解和認同“河洛義教”的理念

②確保有暑期的支教時間（通常為七月到八月之間的二十一天）

③能夠合理處理好學習與義教的關係

④擁有端正的品行，無不良習慣

⑤勇於挑戰，有堅持不懈的品質和克服困難的決心

⑥有較強的團隊意識以及良好的合作精神；

⑦出發前保證提供詳盡的義教方案，義教期間能保證高質量的教學內容

培訓與面試安排

3月底	第一次面試
4月初	第一次大培訓
4月中旬	第二次大培訓
5月初	第二次面試
5月中旬	第三次大培訓
5月底	第四次大培訓（下鄉實踐）
6月中旬	所有教案上交完成審核
7月中旬	第五次大培訓（即將下鄉）

（註：此為概況，會根據情況進行調整）

下鄉四大保障

保險保障：我們為每個隊員在下鄉前購買保險；

學校支持：提前聯繫好學校，並保持良好的關係，會得到下鄉學校的的支持；

專車接送：招募義工和下鄉車輛，保駕護航；

電話聯繫：義工和總領隊保持聯繫，同時洛陽市義工聯合會將時刻關注每支隊伍的動態情況

閱讀推廣

【目標】

兒童閱讀推廣項目，有助於幫助和改善部分鄉村兒童閱讀，同時在一定程度上，對疏導兒童心理問題提供一些幫助。在不影響當地教學的情況下，開展閱讀推廣，也能讓當地老師有更多的機會去接觸外界信息，更好的提高教學和當地老師有效的交流，也能影響一部分老師的教學方式方法。可以通過不斷評估項目效果，來建立兒童閱讀資料檔案，總結有效的經驗方法，給下一年的項目參加者一個明確的資料。同時把活動進行總結和完善，把有效活動帶入到暑期活動中去，更有效提高暑期義教項目。

短期內（活動開始6個月內），兒童閱讀效果無法得到體現，同時效果難以評估。因此在前期更多的是通過分享活動，讓孩子積極閱讀和分享，參與到活動中來，以此評估兒童閱讀實際情況（通過課標識字量）。中期（開展閱讀推廣活動6個月後到18個月內）開始對兒童閱讀水平進行測試，包括識字量（對國語閱讀流利程度進行測試），閱讀量（在活動開展半年時間內閱讀圖書量），並且能夠通過閱讀，對閱讀內容，進行再創作（書摘，讀後感，書評，小說等）。和閱讀分享能力（能夠獨立閱讀，並完整分享閱讀內容）。後期（24個月內）達到基本的中國小閱讀水平（識字量達到城市兒童閱讀標準）提高兒童閱讀，同時和學校老師進行溝通交流，和老師建立良好的關係，了解教學中存在的可能幫助到老師的情況，更好的幫助對兒童閱讀情況進行跟進。

【受益群體】

1、鄉村活動參加兒童

鄉村兒童通過跟進和心靈關懷，能夠解決部分問題，閱讀書籍的選擇，對學習的興趣和語言表達能力的提升。

2、志願者

通過活動志願者更多的參與到閱讀活動，一方面自身閱讀能力提升，一方面提高了項目的策劃能力，能力得到鍛鍊。

3、鄉村老師

得到學習交流機會，影響老師的一方面老式教學方式，一方面給想學習的老師提供一個交流機會，同時也讓老師也積極閱讀。

4、河洛義教項目組

為暑期項目，閱讀推廣課程做出一個明確的示範功能，同時選拔合適的義教隊員，最後還能進行一系列的，兒童信息收集和調查。

5、河洛志願者圖書館項目

使圖書館項目的圖書館充分利用，並且開展一些活動，更好的帶動項目發展。

【評估】

1、每半年一次階段總結，項目組自我評估

2、每一年提交一份學校兒童閱讀推廣近況項目報告以及每次項目策劃

3、每一年河洛義教下鄉學校對兒童進行評估，主要通過閱讀習慣，閱讀量，圖書館運轉和閱讀後的分享表達

4、兩年項目結束時，由項目組進行一次閱讀項目總結

5、由志願者組成3人評估小組進行項目進行不定期調查

紅堂項目

【項目情況】

紅堂國小除基本教學外，不舉行任何文體活動，也沒有舉辦過有關家長教育的活動。通過與校長訪談和家訪我們得知，該地區學生父母普遍學歷不高（大部分是中學畢業），多數人教育觀念陳舊落後，溺愛孩子，不注重學習過程，只注重所謂的學習成果（識字，算題，分數），不注重習慣的養成和能力的培養，缺少親職教育的方法的技巧，無法進行較好的親職教育。有很多學生表示，家長不能夠幫助輔導功課。還有一些學生表示，家長從來不關心自己的學習問題。

【目標】

①　改善學生的住宿條件

②　改善學校的部分課桌椅條件

③　改善學校的用水現狀

④　對教師進行培訓

⑤　改善學校的圖書館現狀（以上為2014年）

【活動計畫】

每個月進行一次活動

夢想機器人項目

【項目概況】

洛陽夢想機器人俱樂部是一個致力於科技知識推廣、促進青少年科技交流和研發（培訓）組織，目前已與洛陽市多所中國小合作開設機器人社團。河洛十周年慶時，夢想機器人團隊負責人王延團與河洛接觸，並有合作助學河洛的意向。後14年下鄉隊員胡燎原與王延團洽談，參與到夢想機器人團隊的工作中，初步達成合作協定，決定今年找兩所下鄉學校做試點，使用韓端初級機器人器材。

【項目目標】

1、改善河洛義教確實缺少相關的教具和活動材料充分保障了課程和活動的順利開展

2、孩子成長

Ⅰ、引導學生自主探索，自己思考，並與同伴進行合作交流。

Ⅱ、用兒童的眼光攝取生活中有趣的“機器人創意思維”的素材。

Ⅲ、“空間與結構”的素材來源於生活。

其他

提供開放式公益機會，定期舉辦其他小型公益活動，例如義教交流會、募捐、附近國小義務支教、公益培訓、公益論壇、公益宣講會等。

義教名人

姓名：任 遠

暱稱：孤獨，老頭，老爺子

推薦理由：

河洛義教，相伴十二年。十二年公益路於他而言只是一個開始。他曾經說過：鐵打的義教，流水的義工。而他就是那個永遠的老兵，老兵不死，只是老去。

孤獨，方寸之間，方顯英雄。

而你就是所有義工心中永遠的英雄！

義教目標

我們的目標：力求發展為全社會齊參與的活動,通過我們的實踐，使更多的人關注貧困,關注山區教育,全社會共同出資出力來推動偏遠地區教育事業的發展。盡我們最大的努力,改善山區教育現狀,為山里孩子帶去他們日常所欠缺的綜合素質及能力拓展類課程,開闊視野,激發其自強不息,積極向上的學習熱情和學習興趣。

更多溝通平台

通訊地址：河南省洛陽市澗西區西苑路21號 （卓陽科技園）洛陽市義工聯合會——河洛義教組

郵政編碼：471003