河南省電化教育館（河南省基礎教育資源中心、河南教育電子音像出版社）是河南省教育廳直屬事業單位，現設19個部室，包括館辦公室、館財務室、研究部、資源部、培訓中心、電視辦、采編部、設備部、總編室、軟體開發部、社會編輯室、發行部、生產部、儲運部、網路出版與網路教育部、出版社財務室、省內發行部、豫教公司、企業財務室。
基本介紹
- 公司名稱：河南電化教育館
- 總部地點：河南
- 成立時間：1981年
- 公司性質：事業單位
成立,發展,
成立
1981年
國家教育部、原國家教委曾兩次下文（《教育部關於電化教育工作中幾個問題的意見》〔（81）教電字005號〕、《省級射婚電化教育館暫行規程》〔（88）教電字003號〕），規定了省級電教館的工作職責和任務，指出省級電教館是隸恥束陵漿屬同級教育行政部門、主要面向基礎教育的教學性質的事業單位，兼有行政職能。河南省機構編制委員會《關於中共河南省委高等學校工作委員會、河南省教育委員會直屬事業單位機構編制方案的通知》（豫編[1995]22號）中明確指出其主要任務是：為各級各類學校的電化教育及衛星電視教育工束妹槓尋作服務，編制、儲存、出版、發行各類教育電教教材、資料和信息；研想抹腳究電教教材和教法，出版發行電教刊物，培訓電教人員，研究開發多媒體計算機在教學中的套用，開展電教設備技術服務；會同有關部門辦好河南教育電視台。
2005年5月27日
根據省編辦《關於河南省電化教育館加掛河南省基礎教育資源中心牌子的批覆》（豫編辦〔2005〕59號）和省教育廳《關於成立河南省基礎教歸船頌育資源中心的通知》（教人〔2005〕317號），省電教館增掛“河南省基礎教育資源中心”牌子，與省電教館合署辦公。並明確其主要職責：①承擔全省基礎教育信息資源建設的規劃和協調工作；②收集、發布基礎教育資源需求信息；③組織基礎教育信息資源徵集、引進、開發和整合工作；④建立河南省基於中國教育衛星寬頻多媒體傳輸網的專項資源管理和服務平台，負責基礎教育資源傳送、技術支持、用戶管理和反饋信息收集；⑤承擔省基礎教育信息資源庫及資源服務網站的管理工作；⑥組織基礎教育信息資源的研究、評價、推薦和交流工作；⑦開展教育部、省教育廳授權和委託的其它有關工作。
河南教育電子音像出版社（原河南省教育音像出版社）是河南省僅有的兩個具有電子出著作權的出版社之一。本社成立於1988年10月，與省電教館合署辦公，是河南省教育系統唯一一家音像出版單位。本社自成立以來，堅持正確出版方向，立足教育、面向社會，立足河南、面向全國，逐步探索出一條符合本社實際的音像出版之路。十幾年間，尤其是近八年來，本社共製作出版《素質市歡茅教育六種教改模式典型課例》等十大系列電子音像教材1500多種，3900多個學時，獲得省級以上獎勵20餘項。其中，本社製作出版的兒童德育教學片《小槐樹》，1992年獲飛天獎二等獎；兒童德育教學片《小草青青》，1994年獲中南五省電視劇金帆獎；由江澤民同察戲囑志題寫片名的紀念中國少先隊建隊五十周年大型文獻紀錄片《星星火炬》，2000年獲團中央“五個一工程”獎，2001年9月獲中宣部第八屆精神文明建設“五個一工程獎”；《素質教育六種教改模式典型課例》2001年獲河南省第四屆優秀音像製品科教類綜合一等獎。
尤其是近幾年，在廳黨組、廳領導的正確領導下，在各地教育行政部門的大力支持下，全省的電教同仁，團結一致，努力奮鬥，使全省的電教事業取得了輝煌的業績：農村中國小現代遠程教育工程全面啟動實施，基礎教育資源建設步伐加快，學校電教管理及教研工作取得新成果，現代教育技術培訓工作再創佳績，教育電視的管理工作進一步加強。全省電教系統生機勃勃，電教事業如日中天。
發展
隨著教育改革的不斷深化，電化教育工作的性質、內涵在不斷豐富和發展。在今後的日子裡，全省電教系統一定會在各級教育行政部門的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，繼續做好農村中國小現代遠程教育工程的實施工作，重點抓好全省基礎教育資源建設，大力舉辦現代教育技術培訓，積極開展各項電教活動，努力推動全省電教事業持續協調健康發展，為促進全省教育信息化建設，做出新的貢獻。
發展
隨著教育改革的不斷深化，電化教育工作的性質、內涵在不斷豐富和發展。在今後的日子裡，全省電教系統一定會在各級教育行政部門的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，繼續做好農村中國小現代遠程教育工程的實施工作，重點抓好全省基礎教育資源建設，大力舉辦現代教育技術培訓，積極開展各項電教活動，努力推動全省電教事業持續協調健康發展，為促進全省教育信息化建設，做出新的貢獻。
