基本介紹
- 中文名：河南科技工程專修學院
- 創辦時間：1997年
- 所屬地區：河南鄭州市
- 類別：民辦自考院校
- 占地面積：513畝
- 地址：鄭州市新鄭南龍湖大學城建設路1號
學校概況,歷史沿革,基礎設施,師資隊伍,教育科研,辦學模式,教學成績,榮譽稱號,
學校概況
河南科技工程專修學院創辦於1997年，是由河南省東旭教育集團（鄭州東旭教育學校）和河南工業貿易職業學院聯合舉辦的一所經河南省教育廳批准設立，由教育廳主管面向全國招生的以培養高等套用型、複合型人才為主的綜合性、全日制高等院校。河南科技工程專修學院坐落在河南工業貿易職業學院新校區內，共享河南工貿的優質的教育資源。目前，河南科技工程專修學院設有高自考學院、成人教育學院、遠程教育學院，下設經濟管理系、機械工程系、人文政法系、中文系、外語系、計算機系，開設近30個本、專科專業，是一所集工、理、文、法、經、管等學科協調發展的多科型綜合性高等院校。河南科技工程專修學院和河南工業貿易職業學院開展聯合辦學，並與國內知名大學廣泛開展合作與交流，先後與河南大學、鄭州大學、吉林大學、河南理工大學、周口師範學院、解放軍信息工程大學等名校建立了密切的合作關係，為學生接受重點大學教育，培養成尖端科技人才並取得重點大學文憑創造了良好的條件。
歷史沿革
河南工業貿易職業學院是一所具有悠久歷史和深厚文化底蘊的省屬公辦高等職業學院。1950年，河南科技工程專修學院的前身——河南省財政廳糧食幹部訓練班就在當時的省會開封市組建。1953年省會遷鄭之際，已更名為河南省糧食幹部學校的新校也隨之落戶於鄭州市優勝北路4號。1965年，河南省糧食學校宣告成立，與河南省糧食幹部學校共同承擔著全省糧食行業人才培養、幹部培訓的任務。1997年，學校再度易名為河南省經濟貿易學校。2003年，經河南省人民政府批准，2005年，經國家教育部備案，在河南省經濟貿易學校的基礎上，組建河南工業貿易職業學院，學校由此邁入了普通高等院校行列。
基礎設施
目前，河南科技工程專修學院擁有南北兩個校區，占地總面積513畝，校舍建築面積21萬餘平方米，容納在校學生可達到萬人規模。新校區建設的穩步推進，為河南科技工程專修學院的可持續發展創造了良好的條件。
河南科技工程專修學院現擁有3幢現代化的教學大樓， 50個設施先進、裝備齊全的校內實驗、實習場所和47個聯繫密切的校外實習基地；擁有智慧型化的圖書信息中心，千兆校園網並與網際網路相連線的辦公自動化系統；擁有16間多媒體教室和電子語音室等現代化教學設施；擁有設施良好的公寓式學生宿舍、學生和教工食堂、標準體育運動場等。良好的辦學條件為河南科技工程專修學院提高人才培養質量奠定了堅實的物質基礎。
師資隊伍
河南科技工程專修學院始終把加強師資隊伍建設作為首要的戰略任務，堅持“持久抓，抓持久”。河南科技工程專修學院現有教職工412人，其中，高級專業技術職務教師64，碩士研究生以上學歷教師72人，“雙師型”教師159人，有6名教師被命名為省級學術技術帶頭人，10名教師被評選為省級骨幹教師、省級優秀教師，10餘名教師在省級以上學術團體中擔任會長、理事、主任、副主任、秘書長等職務。一支結構合理、師德高尚、業務精通、治學嚴謹的高素質師資隊伍，為不斷提升河南科技工程專修學院教育教學質量提供了可靠保障。
教育科研
河南科技工程專修學院始終堅持把嚴格嚴謹的辦學傳統滲透在日常教育教學的方方面面，突出加強專業建設，不斷完善教學質量評估和監督制度、督導巡視制度、信息反饋制度，形成了富有成效的人才培養質量監控體系。
河南科技工程專修學院始終堅持 “以教學帶科研，以科研促教學，以教研科研育人才”的方針，使教師隊伍擁有較強的教研科研能力，並取得了豐碩的教學科研成果。近兩年來，全院教職工承擔省部級、廳局級教科研課題40餘項，在公開刊物上發表學術論文400餘篇，公開出版專著、教材、教輔讀物49部，有3項教科研成果獲省部級獎勵。
辦學模式
河南科技工程專修學院積極面向國內外實施開放辦學戰略，先後與四川大學合作建成了現代遠程教育校外學習中心，與首都師範大學合作建立了在職人員攻讀教育碩士學位研究生教學點，與南開大學合作開展了EMBA項目推廣工作等。目前，正在積極與英國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭、馬來西亞等國家和地區的高校或教育機構發展中外合作辦學項目。一個立足河南，面向全國，走向世界的開放型辦學格局正在形成。
在辦學思想上，河南科技工程專修學院把提高學生的就業創業能力，視作學校的聲譽和生命力之所系；在辦學模式上實施“訂單式”培養，確保人才培養與社會需求同步；在辦學機制上實行更加靈活的教學管理制度，開展工學交替實驗，重視複合型技能型人才培養，注重提高學生的綜合素質和職業技能。
堅持走產學合作之路。河南科技工程專修學院一是堅持大力推進校企合作，建立和不斷完善產學合作教育的領導體制和運行機制，增強河南科技工程專修學院辦學活力；二是積極實施“雙證書”、“多證書”制度，強化學生職業能力培養；三是高度重視實踐性教學，積極推行“仿真實訓”、“生產型實訓”和“頂崗實習”，有效地提高了學生的職業技能。
河南科技工程專修學院還主動面向企業、行業和社會需要，開展在職人員的職業培訓和繼續教育。經上級主管部門批准，河南科技工程專修學院設立有“全國糧食行業特有工種職業技能培訓站”、“國家職業技能鑑定所”、“河南省中等職業學校教師教育技術能力培訓基地”，以及“全國行銷員”、“全國物流師”、“全國製圖員”等考試培訓點，為企業、行業和社會培訓了大批在職人員。河南科技工程專修學院的產學結合之路越走越寬廣。
河南科技工程專修學院堅持面向全體學生開展內容豐富、形式多樣的科技文化活動，提高學生的科學文化素質。
河南科技工程專修學院積極構建大學生身心健康教育體系，開展心理健康諮詢服務和體育達標等活動，全面提高學生身心素質。
河南科技工程專修學院建立了以“獎、貸、助、減、免”等為主要內容的扶困助學體系。2010年，河南科技工程專修學院為178名學生提供勤工助學崗位，為396名優秀學生申請辦理了國家助學貸款，總金額達205.22萬元。評選出國家獎學金5名，國家勵志獎學金240名，國家助學金1640名，雙匯助學金21名。
教學成績
河南科技工程專修學院遵循高等職業教育規律，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，人才培養質量不斷提高。畢業生中，職業資格證書獲得率每屆都在90%以上，“學生體質健康達標”測試的平均合格率每屆都達到95%以上，畢業生當年就業率也都達到95%以上。
榮譽稱號
10多年來，河南科技工程專修學院不僅一直保持著省有關部門授予的“省級文明單位”稱號，近年來還先後被教育部授予“全國職業技術學校職業指導先進學校”、國家糧食局授予“全國糧食行業技能人才培育突出貢獻獎”、省教育廳授予“省級文明學校”等榮譽稱號，也被社會公選為“河南省最具影響力的十佳職業學院”，在河南省高職高專院校人才培養工作水平評估中被評為“優秀”等級，被中國教育學會評選為“新中國成立60周年職業教育管理創新學校”。
