歷史沿革
1959年,成立河南省針灸推拿學校。
2001年,與
河南中醫學院聯合成立河南中醫學院針灸推拿職業學院。
2006年8月,學校(院)搬遷至洛陽
大學城新校區,占地400餘畝。
辦學實力
師資力量
現有教職工340人,專業技術人員179人,其中高、中級專業技術人員100人(教師系列:高級專業技術人員17人,中級專業技術人員28人;
衛生系列:高級專業技術人員17人,中級專業技術人員30人;其他系列:高級專業技術人員3人,中級專業技術人員5人)。
“雙師”型教師40人,研究生24人。
國優中醫1人,碩士生導師4人,省部級領軍人才1人,河南省教育廳學術技術帶頭人、骨幹教師5名,獲得過市級以上勞模、優秀教師等榮譽稱號的教職工有19人,行業協會知名專家12人。
院系專業
據2019年3月學院官網顯示,學院設有針灸推拿系、康復系、護理系、中醫骨傷系、中藥系、中醫系、中職教學部、基礎醫學部、公共教學部、成人教育與培訓中心等系部。
院系設定 | 專業名稱
| 學制
| 學歷
| 招生對象
| 錄取辦法
|
針灸推拿系 | 針灸推拿
| 3
| 大專
| 高中畢業生或同等學歷
| 高招錄取
|
針灸推拿
| 3
| 大專
| 高中畢業或同等學歷
| 視力障礙者單獨招生
|
康復系 | 康復治療技術
| 3
| 大專
| 高中畢業生或同等學歷
| 高招錄取、單獨招生
|
護理系 | 護理
| 3
| 大專
| 高中畢業生或同等學歷
| 高招錄取、單獨招生
|
中醫護理 | 3 | 中專 | 國中畢業生 | 直接到學校註冊入學 |
中醫骨傷系 | 中醫骨傷 | 3 | 大專 | 高中畢業生或同等學歷 | 高招錄取 |
中藥系 | 中藥學 | 3 | 大專 | 高中畢業生或同等學歷 | 高招錄取、單獨招生 |
中醫系 | 中醫學(2019年新增專業) | 3 | 大專 | 高中畢業生或同等學歷 | 高招錄取 |
基礎醫學部 | -
| -
| -
| -
| -
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公共教學部 | -
| -
| -
| -
| -
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中職教學部 | 中醫康復保健 | 3 | 中專 | 國中畢業生 | 到學校報名 |
教學建設
2002年,成立河南推拿職業學院國家職業技能鑑定所,是經河南省人力資源與社會保障廳審核通過,面向全校的專業化職業技能鑑定機構。
學術研究
科研機構
據2017年3月學校官網顯示,學校有5個實驗室:病理學實驗室、機能學實驗室、解剖實驗室、診斷實驗室、針灸實驗室
河南推拿職業學院擁有電腦程控手法實驗室、手法訓練室、練功訓練室、圖書館、標本室、解剖模型室、 顯微鏡室、電腦室,還擁有設備齊全,可容納150張病床的附屬醫院。
科研成果
據2017年3月學校官網顯示,學院教師先後主持編寫了一整套全國高職、中職統編教材,出版學術專著50餘部,榮獲省、市級教學科研成果獎60餘項,獲國家實用新型發明專利2項,自主開發了具有智慧財產權的與針灸推拿專業教材配套使用的一整套手法實訓視頻教程,具有較高的教科研水平。
學校在教書育人的同時,也比較注重教材建設和科研工作。共組織編寫了《按摩學基礎》、《傷科按摩學》、《內科按摩學》、《婦科按摩學》、《兒科按摩學》等教材、專著、教學參考書22部,發表學術論文600餘篇,3項科研成果獲省部級獎勵。同時還開展了按摩治療腰椎間盤突出、偏頭痛、糖尿病的研治工作,並取得了較好的效果。
學術資源
據2017年9月學校官網顯示,學校館藏圖書17餘萬冊。
文化傳統
校徽
校徽為雙圓套圓徽標,內圓為綠色,外圓為藍色;外圓上方冠河南推拿職業學院校名,下方標註英譯文校名;綠圓中間為藝術化的雙手和針灸銀針圖案,下方標註1959字樣,代表學校建校時間。
綠色象徵希望,寓意著中醫是健康綠色療法,符合時代發展的潮流,藍色代表寬廣遼闊,表現學院將以博大的胸懷和開放的辦學姿態接納莘莘學子和各界人士;內圓白色銀針和藝術化的雙手共同象徵針灸療法和推拿手法,表明學院將以濟世仁愛之心,繼承並發揚中華傳統醫學的精髓,濟助世人,救人於病痛,普濟眾生;校徽整體呈圓形,符合中國傳統的圓滿和諧的價值觀念,突出體現了學院“以人為本、承古創新、突出技能、注重質量”的辦學理念。
校訓
善學、修德、弘毅、濟世
善學,即善於學習,這是從學習方面對師生提出“有紮實學識”的要求。《禮記·學記》中說:“善學者,師逸而功倍,又從而庸之。”意思是說,善於學習的人,往往不用老師多花精力,自己就可以獲益良多,並且知道這是老師的功勞並感謝老師。善學從理念上講,要樹立終身學習的理念,要樹立團隊學習的理念,要樹立工作學習一體化的理念;從方法上講,要堅持博與專的統一,要堅持知與行的統一,要堅持思與辨的統一。
修德,即修養德行,這是從品德修養方面對師生提出“有道德情操”的要求。教育家陶行知說過:“道德是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學問和本領,也無甚用處。”廣大師生既要弘揚中華民族傳統美德,又要堅持社會主義核心價值觀,學生要有學德,教師要有師德。修德是立身之本,重點在修,要在學習、工作中不斷修煉和提高。
弘毅,即抱負遠大,意志堅強,這是從勵志方面對師生提出“有理想信念”的要求。《論語·泰伯》中說:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”意思是說,有抱負、有作為的人,不可以不剛強、不意志堅定,因為他的責任重大,道路遙遠。希望廣大師生要有遠大的理想信念,有高尚的追求,有頑強的意志,特別是對殘疾職工和學生來說,更要培養自強自立的理念、身殘志堅的頑強意志和勇於拼搏的精神。
濟世,即濟助世人,這是從目標追求方面對師生提出“有仁愛之心”的要求。《論語·雍也》中說:“博施於民,而能濟眾。”意思是說,能讓百姓得到實惠,又能扶貧濟困。我國古代就有懸壺濟世之說,是讚譽有良好醫德、醫術高明的人,救人於病痛,普濟眾生。濟世一方面表明我院是一所中醫類高職院校,同時,也是對師生提出學習、工作上應該追求的基本目標。
現任領導
姓 名 | 職 務
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韋保新
| 河南推拿職業學院黨委書記
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婁 贇
| 河南推拿職業學院黨委副書記、院長
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王松泉
| 河南推拿職業學院黨委副書記、紀委書記
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王軼群
| 河南推拿職業學院黨委委員、副院長
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李中良
| 河南推拿職業學院黨委委員、副院長
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張志強
| 河南推拿職業學院黨委委員、工會主席
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校園位置
一、自駕車前往學院(洛陽市新區學府街10號)
1、鄭州方向至學院:連霍高速→二廣高速向南→關林站向西→開元大道向西→學府街向北→抵達。
2、西安方向至學院:連霍高速→洛陽西南環高速向南→洛陽新區站向東→開元大道向東→學府街向北→抵達。
3、登封、南陽、平頂山、焦作方向至學院:二廣高速→關林站向西→開元大道向西→學府街向北→抵達。
二、火車站、長途汽車站前往學院:乘坐28路、68路公車到洛宜路口下車,向南300米。
三、龍門高鐵站至學院:乘坐28路公車到洛宜路口下車,向南300米。