機械工程系創建於1975年，是我校師資力量雄厚、辦學實力較強的系部之一。設定有機械製造與自動化、計算機輔助設計與製造、起重運輸機械設計與製造三個專業，其中計算機輔助設計與製造專業為全國高等工程專科示範專業，機械製造與自動化專業為河南省名牌建設專業和中央財政支持的高等職業學校提升專業服務能力建設專業，起重運輸機械設計與製造為我校特色建設專業。
基本介紹
- 中文名：河南機電高等專科學校機械工程系
- 創建時間：1975年
- 地點：河南
- 更名時間：1984年
歷史沿革,系部概況,系部介紹,專業介紹,系部榮譽,
歷史沿革
河南機電高等專科學校機械工程系的前身是新鄉市重工局職工大學機械組，於1975年開始招收在職職工，當時只有機械設計與製造一個專業。1984年學校更名為河南機電專科學校，成立機械學科，將機械設計與製造專業更名為機械製造工藝及設備專業，1986年開始招收統招生。
1991年正式設立機械工程系。1994年設定模具設計與製造專業並於同年開始招生。1996年設定機電一體化專業並於同年開始招生。1998年申報機械製造及計算機輔助技術、汽車拖拉機製造與維修兩個國家試點專業得到教育部批准，同年將機械製造工藝及設備專業的兩個班分別安排為機械製造及計算機輔助技術、汽車拖拉機製造與維修兩個試點班，1999年開始正式招生。1999年設定製冷與空調專業並於同年開始招生。
2000年設定環境工程專業、產品造型設計專業並於同年開始招生，同年將機械工程系中的機械製造及計算機輔助技術專業、機電一體化專業、製冷與空調專業、環境工程專業分出成立機電工程系。此時機械工程系有機械製造工藝及設備、模具設計與製造、汽車拖拉機製造與維修、產品造型設計四個專業。
2002年設定廣告藝術設計專業並於同年招生。2005年3月將模具設計與製造專業分出與焊接工藝與設備專業成立材料工程系。將產品造型設計專業、廣告藝術設計專業分出成立藝術設計系。將機械製造及計算機輔助技術專業重新劃歸機械工程系。此時機械工程系有機械製造與自動化、計算機輔助設計與製造、汽車製造與裝配技術和汽車檢測與維修四個專業。
2008年將汽車製造與裝配技術（原汽車拖拉機製造與維修）、汽車檢測與維修專業分出成立汽車工程系。目前機械工程系設有機械製造與自動化（原機械製造工藝及設備專業）、計算機輔助設計與製造（原機械製造及計算機輔助設計專業）兩個專業，其中計算機輔助設計與製造專業為全國高等工程專科示範專業，機械製造與自動化為河南省名牌建設專業。2008年招收機械製造與自動化專業(起重機械製造方向)。
系部概況
系部介紹
機械工程系下設機械製圖、機械製造與自動化、計算機輔助設計與製造、起重運輸機械設計與製造四個教研室和一個實驗中心。擁有機械製造技術實驗室、液壓與氣壓傳動實驗室、雷射快速成型實驗室、機械測試技術實驗室、裝配技術實驗室、CAD中心等設備先進的實驗室和一批穩定的校外實習基地。
機械工程系擁有一支結構合理，具有較強教學、教研科研能力的師資隊伍。取得了豐碩的教研科研成果，近幾年主持或參與完成省級以上科研項目和自然科學基金項目20餘項，獲得省市科研獎勵10餘項。在國內外重要學術刊物及學術會議上發表論文100餘篇，主編教材專著近10餘部。
機械工程系學科特色鮮明，專業定位準確，注重學生綜合素質和實踐技能的全面提高，培養了一大批機械製造、計算機輔助設計和製造、起重運輸機械設計與製造等方面的高素質技能型專門人才。畢業生連年供不應求，一次就業率屢創新高，一直處於學校各專業前列。
專業介紹
起重運輸機械設計與製造專業
本專業培養具有創新、創業精神和良好職業道德，掌握起重機械設計、製造的基礎理論知識，具備能從事起重機械產品的設計、製造、裝配、維護等工作的起重機械製造行業的高素質技能型專業人才。
課程體系主要包括有套用數學、實用英語、機械製圖、工程力學、工程材料及熱成型基礎、機械設計、機械製造技術、起重機金屬結構設計基礎、起重機電力拖動等理論課程，還有金工實習、起重機拆裝實訓、生產實習、裝配鉗工實訓、焊接實訓、專業課程設計和畢業設計等實踐環節內容。
計算機輔助設計與製造專業
計算機輔助設計與製造專業成立於1998年，是教育部授予的“高等工程專科示範專業”。專業創立之初名為“機械製造及計算機輔助技術”， 2005年根據教育部頒發《普通高等學校高職高專教育指導性目錄》，更名為“計算機輔助設計與製造”。
專業培養目標：培養具有創業、創新精神和良好職業道德，具備從事機械產品的三維造型設計、數控加工工藝與編程等計算機輔助設計和製造工作所需要的基本知識和實踐能力的，德、智、體、美全面發展的高素質技能型專門人才。（2013年培養計畫）
專業核心能力：機械產品的識圖、製圖能力；機械加工工藝制定及工裝設計能力；計算機建模能力；數控工具機操作及編程能力。專業主要課程：機械製圖、工程力學、機械設計、互換性與技術測量、機械製造技術、液壓與氣動、數控工具機與編程、數控工具機自動編程、三維CAD、機械CAD/CAM。
主要實踐環節：製圖測繪、金工實習、三維CAD實訓、數控實訓、機械CAD/CAM實訓、液壓技術實訓、機械加工工藝規程及工裝設計、生產實習、頂崗實習、畢業設計。
專業就業面向：主要面向機械製造企業生產、管理第一線，從事機械產品的計算機輔助設計與製造、裝配、維護與技術管理等崗位的工作。主要崗位有計算機繪圖員、數控操作員、產品設計助理等。
機械製造與自動化專業
專業培養目標：本專業主要面向機械製造企業，適應生產、管理、服務第一線人才的需要，培養具有良好職業道德、專業知識素養和職業能力，掌握現代機械製造及自動控制的理論知識、套用技術和操作技能，從事機械零部件的設計、製造與裝配，機電設備的安裝、調試與維修，德、智、體、美全面發展的高素質技能型專門人才。
就業面向：機械製造與自動化專業畢業生主要面向機械製造企業，從事機械產品的設計、製造、裝配、維護與管理等崗位的工作。具體崗位有設計師、工藝員、裝配工、設備操作工、維護工、生產一線管理員（班組長、車間主任、設備主管）等。
專業核心課程：機械製圖、工程力學、機械設計、工程材料及熱成形基礎、機械製造技術、液壓與氣壓傳動技術、工具機電氣控制系統的運行與維護、計算機繪圖、三維CAD、數控工具機與編程等。
主要實踐環節：製圖測繪、金工實習、機械製造工藝實訓、機械設計課程設計、CAD實訓、工具機電氣控制實訓、裝配鉗工實訓、簡單組合件加工與裝配實訓、液壓與氣動系統設計組裝調試實訓、機械加工工藝規程及工裝設計。
畢業生應具備的技能：具有機械加工設備的基本操作技能；具有套用CAD等工程軟體的基本技能；具有國家製圖員所具備的基本技能；具有查閱工程技術手冊、運用工程技術進行產品開發和改進的基本技能；具有一定的機械設備的安裝、調試和維修的基本技能。
系部榮譽
2004年，校先進部門、校科研先進集體；
2005年，校先進部門、校科研先進集體；
2006年，校先進部門、校科研先進集體、校先進分會；機械製造與自動化專業被確定為河南省名牌建設專業；
2007年，校先進部門；職業技術培訓CAD教育先進單位；機械製造與自動化專業教學團隊被確定為河南省省級教學建設團隊；
2008年被評為校先進基層黨組織、校先進部門、校學生工作先進系部、校優秀團總支、河南省模範工會小組；
2009年被評為校先進基層黨組織、校先進部門、校學生工作先進系部、校優秀團總支；
2010年被評為河南省“五好”基層黨組織、校先進基層黨組織、校學生工作先進系部、校優秀團總支、校就業工作先進集體、校先進教工小家、河南省女職工建功立業先進集體；
2011年被評為河南省高等學校先進基層黨組織、校先進基層黨組織、校先進部門、校科研工作先進集體、校就業工作先進集體。
