北北方學院理學院成立於2005年10月，下設數學系、物理系、化學系、計算機科學系和套用化學研究所。擁有17個教研室和4個實驗中心，其中化學和物理實驗中心被河北省教育廳評定為合格基礎實驗室。
學院現有在校生約2000人，學院堅持以人為本，求實創新，注重素質教育，不斷提高教育質量，為國家培養了一大批優秀的人才。為適應高等教育的發展趨勢和社會需求，到2010年，全日制本、專科生爭取達到4000人，碩士點爭取達到4-5個。
基本介紹
- 中文名：河北北方學院理學院
- 創辦時間：2005年10月
- 所屬地區：河北省
學校介紹,專業介紹,
學校介紹
河北北方學院理學院成立於2005年10月，下設數學系、物理系、化學系、計算機科學系和套用化學研究所。擁有17個教研室和4個實驗中心，其中化學和物理實驗中心被河北省教育廳評定為合格基礎實驗室。
學院現有在校生約2000人，學院堅持以人為本，求實創新，注重素質教育，不斷提高教育質量，為國家培養了一大批優秀的人才。為適應高等教育的發展趨勢和社會需求，到2010年，全日制本、專科生爭取達到4000人，碩士點爭取達到4-5個。
理學院重視師資隊伍建設，擁有了一支治學嚴謹、潛心教學、愛崗敬業、有較高學術和科研水平的教師隊伍，現有教職工112人，其中教授9名，副教授20名，研究生及在讀研究生人近40人。王秀清教授被國家教育委員會授予“優秀青年編輯”並被評為河北省“優秀教師”,孫喜龍教授獲得曾憲梓高師教育基金獎，秦奮濤副教授被評河北省“優秀教師”。青年教師均受過上崗培訓，崗位資格合格率達100%。到2010年力爭中具有碩士學位的專任教師達到60%以上，具有博士學位的教師達到10%，選拔、培養和引進國內學科領域有一定影響的學科帶頭人6-8人，與3-5所院校建立穩定的教師互派關係，造就一批業務水平高、科研能力強的科研隊伍，打造出自己的科研品牌。
全院教師積極開展科研活動，先後承擔國家自然科學基金、河北省自然科學基金、教育部、河北省教育廳、張家口市科技局項目30餘項。在國內外各類專業期刊共發表研究論文800多篇，其中霍元極教授的8篇論文、宋元軍碩士的1篇論文被SCI收錄，楊富碩士的2篇論文被EI收錄。主編和參編教材共29部，獲省、市級教學和科技成果獎6項、校級教學成果獎多項。經過多年的探索研究建立了穩定的研究方向和研究機構，如典型群及其套用、組合數學與代數編研理論、球面上的調和分析與逼近、混沌及其套用、紅外技術的套用等研究， Petri網、資料庫、人工智慧、EDA套用、單片機的套用與開發等研究方向，其中典型群及其套用、混沌及其套用是國內外前沿的。套用化學研究所擁有科研人員15名，現有環境化學、材料化學、中草藥成分提取等三個研究方向，與北京大學合作進行儲氫電池性能提高的研究，與北京燕山石油化研究院合作進行二苯乙烷合成模式的研究，其中“二苯乙烷合成研究”項目已被市科技局立項。
理學院注重學科建設與教學改革，以教學為中心，以科研為重點，把人才培養質量放在首位，整合現有資源，對原有優勢學科開拓思路求發展，抓重點，分層次，逐步發展學科建設。目前基礎數學被評為校級重點學科，高等代數、解析幾何、數學分析、高等數學、無機化學、有機化學，電磁學、電子線路8門課程被評為校級精品課。到2010年爭取校級重點學科5個，省級重點學科2個，校級精品課程15門、省級精品課程4門。
理學院在學校黨委的領導下，堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持本科教育的基礎性地位，堅持能力培養和素質教育的主題，全面提高教學質量。依託理科專業，大力發展工科專業，依託本科教育基礎，努力發展研究生教育。到2010年，理學院將發展成為綜合實力較強、本科教育水平較高、有一定規模的研究生教育、理工科結合、特色鮮明的二級學院。
專業介紹
工業分析與檢驗專業
專科學制3年。培養適應社會主義現代化建設需要，具有良好的思想道德品質，掌握現代化學與現代分析方面基本理論和基本技能，具有現代分析儀器的使用、未知樣品的剖析能力，具備分析方法的建立和現代儀器的使用、管理、開發能力，具有創新精神的一專多能的高級專門分析人才和管理人才。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學工藝、儀器分析。
就業方向：生物醫藥、環保檢測、醫藥化工企業等。
化學專業
本科學制4年，授予理學學士學位。培養面向21世紀，德、智、體、美全面發展的創新型化學人才。
主要課程：高等數學、無機化學、分析化學、有機化學、儀器分析、物理化學、化工原理、結構化工、教材教法等理論與實驗課。
就業方向：科研院所、大中專院校、高級中學、石油、醫藥化工企業。
精細化學品生產技術
專科學制3年。本專業培養適應經濟建設實際需要，具有良好的思想道德品質，掌握現代化學與現代合成方面基本理論和基本技能及精細化學品的生產技術,同時具有較強的工業產品和中間體製備技能的高級專門化工套用人才，
主要課程：無機化學、精細化工、有機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化學工藝、精細化工。
就業方向：科研院所、食品企業、日用化工品、生物醫藥、環保檢測、農藥廠、化工廠等。
數學教育專業
專科學制3年。本專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法,具備運用數學知識解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能適應基礎教育的需求,培養合格的中學及中等職業教育的專門人才。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、機率論與數理統計統計、中學數學教材教法、近世代數、常微分方程、物理學、複變函數、高等幾何、數學史。
就業方向：中等職業院校、中國小。
數學與套用數學專業
本科學制4年，授予理學學士學位。本專業培養掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識解決若干實際數學問題，具備在高等和中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
主要課程：數學分析，代數學（高等代數、近世代數），幾何學（解析幾何、微分幾何），機率論與數理統計，微分方程，物理學，函式論（實變函式、複變函數），數學教學論，初等數學研究，數學模型，計算機技術，教育學與心理學，人文社會科學基礎。
就業方向：科研院所、大中專院校、初高級中學。
物理學專業
本科學制4年，授予理學學士學位。培養具有堅實的物理學
理論基礎、創新意識和初步科研能力，能在物理學或相關的科學
技術領域內從事教學、技術開發和相關管理工作的專門人才。
主要課程：固體物理、電動力學、量子力學、熱力學與統計
物理、計算物理、近代物理實驗、高等數學、線性代數、機率論
與數理統計、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、數學物
理方法、理論力學、模擬電路、數字電路、普通物理實驗、C語
言程式設計、計算機網路、多媒體技術。
就業方向：科研院所、大中專院校、高級中學。
新能源科學與工程
本專業學制四年，授予工學學士學位。本專業培養適應社會主義現代化建設和新能源產業發展需要，具備新能源工程與技術領域的基本理論、基本知識和基本技能，具有較高的文化素質、科學修養、堅實的專業理論功底和較強的分析解決實際問題的能力。培養學生著重掌握太陽能光伏技術的相關知識和技能，具有進行太陽能利用產品研發、設計、行銷和生產管理能力。
主要課程:高等數學、普通物理、大學英語、模擬電子技術、數字電子技術、感測器原理與套用、熱工基礎、半導體物理基礎、太陽能電池及測試、太陽能光伏發電系統、儲能材料及其製備技術、換熱器原理、太陽能熱利用技術等。
就業方向：畢業生能在新能源工程領域，特別是光伏領域的相關企業、科研院所、學校等企事業單位工作。
信息與計算科學專業
本科學制4年，授予理學學士學位。培養德智體全面發展，具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息與計算科學的理論、方法和技能的專門人才。經過嚴格的數學思維和科學研究的訓練，使畢業生成為能解決信息處理、科學與工程計算、規劃決策等中的實際問題的專門人才，能在科技、教育和經濟金融等部門從事研究、教學、套用開發和管理工作。
主要課程：數學分析、解析幾何、高等代數、機率論與數理統計、運籌學、數值分析、算法與數據結構、物理學、信息科學基礎、C語言程式設計、資料庫原理與套用等課程。
就業方向：科研院所、科技、信息產業等部門從事研究、套用開發、和管理工作，大中專院校。
套用化學專業
本科學制4年，授予工學學士學位。培養適應社會主義現代化建設需要，掌握現代化學工程基本理論和化學工程管理、工業產品開發、中間體分析等技能，具有較強的化學工業技術和化工企業管理能力的高級專門人才。
主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、工業分析與分離。
就業方向：科研院所、鋼鐵企業、食品企業、生物醫藥、環保檢測、農藥廠、化工廠等。
