基本介紹
- 中文名：沈文慧
- 職務：信陽師範學院研究生處處長
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人物經歷
1991年畢業於信陽師範學院中文系，獲學士學位，2008年畢業於華中師範大學文學院，獲博士學位。
研究方向
主要成就
主持國家社會科學基金項目、河南省哲學社會科學規劃項目、河南省高校哲學社會科學基礎研究重大項目等共4項，獲河南省社會科學優秀成果獎3項，出版學術著作3部，在《文史哲》、《文藝理論與批評》、《當代作家評論》、《人民日報》、《光明日報》、《文藝報》等報刊發表論文60餘篇，多篇文章被《新華文摘》、人大複印資料《中國現代、當代文學研究》轉載。主持完成河南省高等教育教學改革項目2項，河南省教師教育課程改革項目1項，獲批河南省一 流本科課程2門。
工作職責
1、全面主持研究生處工作；
2、負責研究生處廉政建設工作，履行“一崗雙責”；
3、負責研究生處與學校各部門之間的協調工作；
4、完成學校領導、上級部門交辦的其他工作；
5、分管研究生招生就業工作。
教學情況
本科生課程：《現代寫作學》、《影視藝術學》、《非虛構寫作理論與實踐》
研究生課程：《文學經典研究》、《中國現當代文學研究》
科研項目
1.主持在研2018年度國家社會科學基金項目：延安鄉村建設中的文學生產研究（項目編號：18BZW138）。
2.主持在研2017年度河南省高校哲學社會科學基礎研究重大項目：延安鄉村建設中的文學生產研究（項目編號：2018-JCZD-015）。
3.主持完成2013年度河南省哲學社會科學規劃項目：延安文學的精神實質與基本經驗研究(項目編號：2013BWX025)。
4.主持完成2010年度河南省哲學社會科學規劃項目：延安文學與農民文化關係研究(項目編號：2010FWX017)。
學術著作
1.沈文慧：《延安文學與農民文化》,中國文聯出版社2011年6月出版。
2.沈文慧：《周大新研究》，河南人民出版社2013年5月出版。
3.沈文慧：《信陽歷史文化叢書·信陽現當代文學卷》，中州古籍出版社2017年1月版。
代表論文
1.文學語言的農民化——延安文學語言變革初探，《文藝理論與批評》2009年5期。
2.形式何以成為問題——延安文藝體式變革探因，《文史哲》2010年第1期。
3.賦予農民文化權利——毛澤東文藝思想的基本訴求，《毛澤東思想研究》2010年第5期。
4.農民主體性——延安文學的顯在特徵，《河南大學學報》（社會科學版）2010年第1期；《新華文摘》2011年7第摘錄，人大複印資料《中國現、當代文學》2010年第7期全文轉載。
5.從“亭子間”到“土窯洞”——前期延安文學生態的內在規性，《瀋陽師範大學學報》（社會科學版）2010年第1期。
6.中國現代文學的農民表述，《求索》2011年第1期。
7.前期延安文學大眾化運動述論 ，《文藝理論與批評》2011年第1期。
8.延安“舊藝人”改造運動的歷史考察——以改造說書運動為例，《信陽師範學院學報》（哲學社會科學版）2011年第1期，人大複印資料《舞台藝術》2011年第4期全文轉載。
9.延安“大戲”風波的回顧與重審，《戲劇文學》2013年第1期
10.古典敘事的現代演繹——電視劇《趙氏孤兒案》的思想內涵及其對經典重構的啟示，《中國電視》2013年第10期。
11.論延安文藝的時代性及其現實意義，《信陽師範學院學報》（哲學社會科學版）2015年第1期，人大複印《中國現、當代文學》2015年第6期全文轉載。
12.根植於鄉土大地與現實生活的文學書寫——周大新長篇小說的思想內涵與文化精，《信陽師範學院學報》（哲學社會科學版）2015年第3期。
14.寫作與時代同頻共振，《文藝報》2017年10月13日。
15.懸崖峭壁上的千秋功業——讀報告文學《山神》，《人民日報》2018年5月8日。
17.在生活的深處踽踽獨行——李燕燕非虛構寫作觀察，《東吳學術》2018年第4期。
18.構建五位一體創意寫作人才培養模式——基於信陽師範學院的實踐探索，《寫作》2020年第3期。
19.如何理解“中國精神是社會主義文藝的靈魂”，《信陽師範學院學報》（哲學社會科學版）2020年第3期。
21.藝術形式的革命化與自我革命的形式化——論丁玲文學風格的流變與作家主體精神的辯證關係，《河南大學學報》（哲學社會科學版）2022年第3期。
工程項目
1.主持完成2019年河南省高等教育教學改革重點項目：高校創意寫作人才培養模式改革的研究與實踐。項目編號：2019SJGLX117。
2.主持完成2017年度河南省教師教育課程改革重點項目：構建服務於基礎教育改革發展的高師院校人才培養模式研究（項目編號：2017-JSJYZD-023）。
3.主持完成2012年度河南省高等教育教學改革項目：寫作基礎課程實踐教學體系的改革研究用與實踐。
4.2019年河南省一 流本科課程：《影視藝術學》，課程負責人。
5.2020年河南省一 流本科課程：《非虛構寫作理論與實踐》，課程負責人。
獲獎情況
1.全省教育系統教學技能競賽（高校中文）一等獎，河南省教學標兵（2011年）。
2.河南省教育工會女職工建功立業先進個人（2013年）。
3.第六屆最受學生歡迎的十佳教師（2015年）。
4.首屆信陽師範學院校長教學質量獎（2016年）。
5.河南省文明教師（2018年）。
6.河南省高等學校教學名師（2020年）。
7.論文《高等學校寫作基礎課程實踐教學體系的改革研究》獲河南省教育科學研究優秀成果一等獎，獨著（2013年）。
8.著作《中原作家群研究資料叢刊》（第一輯）獲河南省社會科學優秀成果二等獎，排名第二（2015年）。
9.論文《有意味的形式——周大新長篇新作﹤曲終人在﹥的敘事藝術》獲河南省社會科學優秀成果三等獎，獨著（2016年）。
10.著作《中原作家群研究資料叢刊》（第二輯）獲河南省社會科學優秀成果二等獎，排名第一（2017年）。
11.2022年度河南省中原教學名師（本科高校）
12.2021年度河南省高等教育教學成果一等獎（成果名稱：高校創意寫作人才培養模式改革的研究與實踐）
13.2021年度河南省教師教育教學成果二等獎（成果名稱：構建服務於基礎教育改革與發展的高師院校人才培養模式研究）
