汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修

汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修

《汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修》是由宋良玉主編,2015年由高等教育出版社出版的"十二五"職業教育國家規劃教材。該教材既可作為汽車電子技術套用專業教材,也可作為汽車後市場從業人員崗位培訓和自學用書。

該教材主要內容包括常用檢測診斷設備的規範使用、電控系統常用元件故障診斷與檢修、典型故障診斷與排除。

基本介紹

  • 中文名:汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修
  • 作者:宋良玉
  • ISBN:978-7-04-043437-8
  • 類別:"十二五"職業教育國家規劃教材
  • 頁數:308頁
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2015年9月15日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 版面字數:480千字
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,

成書過程

《汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修》依據教育部《中等職業學校汽車電子技術套用專業教學標準》,並參照汽車維修行業標準編寫而成。
該教材由南京市職業教育教學研究室宋良玉擔任主編,南京多所學校十多位教師共同編寫,參加編寫的有南京市公交技工學校李輝學、馬強、張彥、成志鵬、朱玲、王益平、張燕靈、萬碧龍、朱闖、劉斌、許江波、葉國美、何開源、秦興培,南京浦口中等專業學校左子樵,南京下關中等專業學校韓章、餘震、葛周軍、程冬。該書由《汽車維護與修理》雜誌社主編李東江主審,並在編寫過程中提出了意見和建議。
2015年7月14日,該教材入選第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目;同年9月15日,該教材由高等教育出版社出版。

內容簡介

《汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修》主要內容包括常見檢測設備的規範使用方法,診斷汽車發動機、底盤電控系統的電控系統常用元件(有源感測器、無源感測器、執行元件),診斷典型電控系統(如電控汽油噴射系統、電子點火系統、電子節氣門系統等)故障,排除典型的故障診斷方法(如故障代碼法、數據流分析、波形分析、尾氣分析),典型的故障診斷及排除的流程(如電控發動機無法起動、電控發動機怠速抖動、電控發動機加速無力、電控發動機排放超標、自動變速器無法升檔等)。

教材目錄

前言
項目1 常用檢測診斷設備的規範使用
任務1 車輛前期準備及安全檢查
任務2 舉升機的規範使用
任務3 汽車萬用表的規範使用
任務4 故障檢測儀(解碼器)的規範使用
任務5 示波器的規範使用(含波形分析)
任務6 廢氣分析儀的規範使用(含廢氣分析)
項目2 電控系統常用元件故障診斷與檢修
任務1 繼電器的檢修
任務2 有源感測器的基礎檢測
任務3 有源感測器故障診斷與檢修(以磁脈衝式曲軸位置感測器為例)
任務4 有源感測器故障診斷與檢修(以壓電效應式爆震感測器為例)
任務5 有源感測器故障診斷與檢修(以加熱型氧化鋯式氧感測器為例)
任務6 無源感測器的基礎檢測
任務7 無源感測器故障診斷與檢修(以積體電路式ABS輪速感測器為例)
任務8 無源感測器故障診斷與檢修(以熱膜式空氣品質流量計感測器為例)
任務9 無源感測器故障診斷與檢修(以熱敏電阻式冷卻液溫度感測器為例)
任務10 執行元件的基礎檢測
任務11 執行元件故障診斷與檢修(以電磁式噴油器為例)
任務12 執行元件故障診斷與檢修(以電子節氣門為例)
任務13 執行元件故障診斷與檢修(以可變氣門正時機構為例)
任務14 自動變速器擋位開關的檢修
項目3 典型故障診斷與排除
任務1 電控發動機怠速抖動故障診斷流程
任務2 電控發動機無法起動故障診斷流程
任務3 電控發動機加速無力故障診斷流程
任務4 電控發動機排放超標故障診斷流程
任務5 電控發動機無高壓火故障診斷流程
任務6 ABS 制動系統故障診斷與檢修(以ABS 燈點亮為例)
著作權

教學資源

  • 課程資源
《汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修》配套建設有“汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修”數字課程,數字課程內容與紙質教材對應,包括電子教案。
數字課程名稱
出版社
出版時間
內容提供者
“汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修”數位化教學資源
高等教育出版社、高等教育電子音像出版社
2015年9月
宋良玉

教材特色

《汽車發動機、底盤電控系統故障診斷與檢修》編寫體現了以學生為主體的職業教育思想,教學項目的設計圍繞學生的參與進行,編排方式、呈現結構考慮了中職學生的認知能力和習慣。突出實踐在課程中的主體地位,體現任務引領理念,通過相應的實踐活動來組織教學過程。
該教材教學內容的呈現形式上,擺脫了傳統的以文字為主的形式,增大了圖片的比重,採用分欄排列的形式,使用了現場照片,與工作實際聯繫。該教材在編寫中採用教學組織、技能訓練和技能考核相結合的方式,不但提供了標準規範的作業,而且給出了技能考核評價方法。

作者簡介

宋良玉:南京市職業教育教學研究室教師。

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