江西省通用技術工程學校是一所省屬國家級重點中等專業學校，全國職業教育先進單位，全國示範性計算機實訓基地，江西綠化模範單位。學校隸屬於江西省農墾事業管理辦公室，位於江西省永修縣境內雲居山南麓， 105 國道南潯路中段西側，緊臨昌九工業走廊，交通便利。雲居山層巒迭嶂，雲蒸霞蔚，有“冠世絕境，天上雲居”之稱。學校背倚青山，校園綠樹成蔭，花壇、草坪、水池錯落有致，環境優美，是花園式學校。教學生活設施及實驗實習場所配套齊全，寬頻網際網路的接入，把學校與外部世界融為一體，是莘莘學子理想的求學場所。
基本介紹
學校介紹,發展歷史,科研情況,學校領導,辦學方針,開設專業,
學校介紹
據江西省通用技術工程學校網站顯示，該校開設有機電技術套用、電子技術套用、模具設計與製造、數控技術與套用、計算機及套用、計算機網路技術、計算機信息管理、計算機輔助設計、電算化會計、電子商務、文秘、園林等十多個專業，截止2006年2月16日數據，在校學生3000多人。教職工150多人，其中高級講師有23人，講師35人，助理講師43人，另有外聘中高級職稱人員20多人，形成了一支以自己職工為基礎的以中青年教師為骨幹的梯形師資隊伍。黨委書記兼校長鬍位淮。內設機構有辦公室、財務科、總務科、學生科、保衛科、離退休人員管理科、招生就業指導辦公室、學校發展規劃辦公室、教務科、機電工程科、信息工程科、財經管理科、成人教育科、團委、工會、校辦實習廠等。
發展歷史
江西省通用技術工程學校創辦於1958年8月，當時名稱是江西共產主義勞動大學雲山分校（簡稱共大雲山分校），屬半工半讀、勤工儉學的性質，隸屬於江西省農林墾殖廳和江西省共產主義勞動大學總校雙重領導。學校面向全國招生。根據學生入學文化程度，分為中技科、專科和本科。開設農學系、工學系、畜牧獸醫系、林學系、社會科學系（原定為文史系，後改為政治經濟系）和園藝專業（大專班）、財會專業。學校設黨委辦公室、校部辦公室、教務處、生產財務處、行政處、團委等機構。有農場、林場、畜牧園藝場、蔬菜試驗場、營造林材綜合加工廠、酒廠、化工廠、食品加工廠、發電廠、磚瓦廠、縫紉廠和機耕運輸隊12個生產單位。
江西省通用技術工程學校
江西省通用技術工程學校1959年2月，根據江西省委、省人委的指示精神，原共大軍山分校、灘溪分校併入雲山分校。三校合併後，學校規模迅速擴大，在校學生1721人，幹部教師300餘人，工人350人。
1960年2 月，受共大總校委託辦了數學和畜牧獸醫師資訓練班。自創辦至1968年學校共培養畢業生980人。其中：大專畢業生160人，中專畢業生820人。60年代初黨和國家領導人朱德、王震等同志和美國進步記者安娜·路易斯·斯特朗等外國友人曾赴學校視察參觀。
1968年後學校兩度變更隸屬關係。1968年12月，由省直屬領導轉為永修縣領導，面向永修縣招收國中畢業生，設有農學、林學、畜牧獸醫、農機、醫學、財會、園藝、師資專業；1974年又轉為九江行署領導，面向九江地區招生，設有農學、林學、畜牧獸醫、農機專業。1968至1981年共培養畢業生4459人。
1980年8月，經江西省政府批准，江西省共產主義勞動大學雲山分校改制為江西省農墾學校。為江西省屬全日制中等專業學校，隸屬江西省農林墾殖廳領導。1987年5月劃屬為江西省國營墾殖場管理局領導。學校面向江西全省招生，設有農學、農機、畜牧獸醫專業。1982年9月刪減了畜牧獸醫專業。1985年後對專業進行調整，同年9月增設了農業經濟管理專業。1989年10月經江西省教委批准，又增設了“機械及電力”和“工業企業管理”2個專業。在農學專業設園藝班，農機專業側重機械製造。從學校改制以來，至1992年止，已為江西全省各地培養畢業生2023人，大多數從事基層領導和專業技術工作。1981年至1992年學校為江西全省農墾系統舉辦了11期農業技術員、工業企業廠長（經理）培訓班。培訓農業技術幹部100人。工業企業幹部250人。1985年9月至1987年6月開辦了1期職工中專班，學員27名畢業後回到各墾殖場從事專業技術工作；1989年3月經江西省教委批准進行了工業企業管理幹部中專專修班試點工作，招收學員48名都已結業回基層工作。同時該校還舉辦了財會、滿負荷工作法、農業場長、企業升級、內部銀行、審計、政工幹部等多種短期培訓班，為農墾系統培訓各類幹部550餘人，1992年9月經江西省教委批准學校又招收了一個職工中專班學員20名。隨著社會經濟發展和社會主義市場經濟體制的建立，為適應社會主義市場經濟發展的需要，向社會培養和輸送更多更好的具有較高素質的新型勞動者，經江西省政府批准，1998年5月，學校更名為江西省通用技術工程學校，加快了教學改革步伐，適時調整專業結構和專業設定，強化實踐技能教學和學生動手能力的培養，積極探索市場經濟條件下學生就業新渠道。培養的畢業生主要向廣東、上海、浙江等經濟發達地區推薦，深受用人單位和企業的歡迎，學生滿意，家長放心。
科研情況
多年來，為配合教學，該校堅持開展科學試驗、示範活動，走教學、試驗、推廣三結合的辦學道路。根據農村經濟發展和教學需要，該校承擔了羅漢果和獼猴桃無籽栽培試驗、紅薯去頂試驗、花生帶殼播種試驗及稀土、硼、銅、鋅微肥對水稻和其他作物的效應試驗、水稻新品種的選育、多元素復混肥的研製、稻曲病的發生規律、氮、磷、鉀、複合肥套用於作物的肥效試驗、農田雜草的普查等科研課題。選育的早熟早秈品種“贛早秈13號”獲江西省墾管局科技進步一等獎，並作為江西省“七五”科技成果，參加全國“七五”農業科技成果展覽會。除科研之外，該校非常重視和積極參加有關教研活動和學術交流，截止2006年2月16日數據，20多名教師先後在國家級或省級刊物上發表論文論著，主編和參編中等職業教育教材多部。與此同時，積極開展社會實踐和社會服務活動，為附近農民和各墾殖場送信息、傳技術、引進新的品種，研究和解決農民生產中的疑難問題，為地方經濟發展服務，為農村富餘勞動力的轉移提供培訓。
學校領導
據江西省通用技術工程學校網站顯示，截止2017年5月2日數據。該校領導為：
羅克清 男 黨委書記
朱迎強 男 黨委副書記 校長
熊新民 男 黨委委員 副校長
楊慶秋 男 黨委委員 紀委書記
富國裕 男 黨委委員 副校長
辦學方針
該校堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大力推進職業教育的改革與發展，堅持體制創新、制度創新和深化教育教學改革，為經濟結構調整和技術進步服務，為促進就業和再就業服務，為農業、農村和農民服務，為江西在中部地區崛起和全面建設小康社會服務。全面落實黨的教育方針，按照教育要“面向現代化，面向世界，面向未來”的要求，堅持“依法辦學，從嚴治校，精心育人”的辦學思想，以教學為中心，以質量為先導，以素質培養為重點，努力培養既能掌握必備的理論和專門知識，又具有從事實際工作技能的各類職業技術人才。遵循職業技術教育的規律，主動適應社會和經濟發展的需要，加強國內外交流與合作，建立適應21世紀社會經濟發展的教育模式、管理機制和教學、科研、管理隊伍，把該校辦成具有一流的師資隊伍、一流的管理、一流的設施、一流的校風、一流的質量、一流的效益和具有鮮明時代特色的職業技術學校。
開設專業
據江西省通用技術工程學校網站顯示，截止2010年，該校開設的專業有：園林專業，公關文秘專業，電子商務專業，會計電算化專業，計算機及套用專業，計算機網路專業，模具設計與製造專業，電子技術套用專業，機電技術套用專業等。具體如下：
模具製造技術
主要課程：機械製圖、機械設計基礎、電工與電子技術、塑膠成型工藝、模具製造工藝、冷衝壓與模具設計、模具數控加工技術、模具CAD/CAM等。
培養目標：培養掌握機械設計、機械製造基本知識，能從事機械設備和產品的設計、製造和操作自動控制加工設備的中等套用型技術人才。
汽車製造與檢修
主要課程：機械製圖、計算機、汽車發動機、構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修技術、汽車機械製圖等。
培養目標：培養掌握汽車製造廠、汽車行銷公司、汽車保險公司等企業設備維修、安裝、維護、檢測技術的中等套用型技術人才。
機電技術套用
主要課程：機械基礎、電工與電子技術、常用工業電器及控制、可程式序控制器及套用、檢測與互換技術、機電設備概論等。
培養目標：培養從事機械和電子設備阿安裝、調試、運行、維修工作，以及機電技術套用與開發的中等套用型技術人才。
數控技術套用
主要課程：機械製圖CAD、機械基礎、電氣技術基礎、電子技術套用、電氣控制技術、數控設備安裝與調試、數控工具機編程、數控加工技術等。
培養目標：培養掌握數控工具機及系統，數控編程、數控維修知識和套用能力，具備從事數控工具機及系統使用和維修的中等套用型技術人才。
電子技術套用
主要課程：電工基礎、電子線路、電子測量技術與儀器、音頻和視頻接收機、通訊技術、單片機原理與套用、電子工程製圖、電子產品結構工藝等。
培養目標：培養從事電子產品的設計、生產、行銷和維修工作的中等套用型技術人才。
計算機套用
主要課程：電工基礎、計算機電路基礎、作業系統、辦公自動化、計算機組裝與維修、計算機網路技術、高級語言程式設計初步、專業英語等。
培養目標：培養從事計算機硬體、軟體安裝、調試、維護，運用計算機處理生產和管理中的問題的中等套用型技術人才。
計算機平面設計
主要課程：素描、色彩、構成、電腦美術設計、逼真畫、速寫、中外美術史、設計史、攝影藝術、圖形創意、標誌設計、字型設計、招貼畫、裝幀設計、包裝設計、展示設計等。
培養目標：培養廣告設計與美術裝潢的套用型技術人才。
文秘
主要課程：文書及檔案管理基礎、秘書基礎、公共關係基礎、套用寫作、辦公自動化、辦公設備使用與維護、書法、速記、經濟管理基礎、經濟法常識、行政管理常識等。
培養目標：培養能從事行政事務，熟悉商務活動和使用辦公設備，並具有較強的實際工作能力、寫作能力和公關協調能力的中等套用型技術人才。
電子商務
主要課程：辦公自動化、網路技術、網頁製作技術、市場行銷實務、國際金融知識、經濟法、會計基礎、稅收基礎、網上貿易、商貿外語、辦公設備操作等。
培養目標：培養具有現代科學經營管理理論，熟悉商務管理理論與實務，掌握計算機套用技術的理論基礎，運用網路進行商務活動的中等套用型技術人才。
會計電算化
主要課程：基礎會計、成本會計、行業會計、財務管理、會計電算化、財政與金融、審計基礎、稅收基礎等。
培養目標：培養從事各行業財務管理和會計核算工作的中等套用型技術人才。
園林綠化
主要課程：園林植物栽培、園林藝術、園林測量、園林綠地規劃設計與施工、插花與盆景、園林設計、計算機輔助設計、園林工程等。
培養目標：培養從事園藝植物栽培和良種選育、園林花卉栽培、園林規劃設計與施工、植物選景設計與盆景製作、草坪生產，並具一定經營技能的中等套用型技術人才。
農業機械使用與維護
主要課程：機械常識、計算機套用基礎、電工電子學、農用車構造與維修、農業機械構造與維修、農機新技術、農業機械使用與管理等課程。
培養目標：培養從事農機化作業的技術、管理、經營及農業機械使用、維修等工作的專業技術人員。
農村經濟綜合管理
主要課程：農產品質量安全概論、鄉村基層組織建設、鄉村社會事業管理、計算機套用基礎、金融與稅收、法律基礎與農村政策法規、財會基礎、農業信息與網路套用、鄉村經濟管理、生態農業與庭院經營、畢業實踐與職業技能培訓等。
培養目標：該專業培養具備系統的管理科學和經濟科學基礎理論和相關農(林)業科學基礎知識，掌握農(林)業經濟管理的基本方法和技能，從事事經營管理、市場行銷的中等套用型技術人才。
綠色食品
主要課程：綠色食品基礎、綠色食品生產技術、綠色食品管理與銷售、綠色食品檢測技術、土壤耕作、農業生態與環境保護、土壤肥料、育種與良種繁育、農業技術推廣、經濟作物栽培、植物組織培養、農產品貯藏加工、植物檢疫。
培養目標：培養從事綠色食品生產、開發、推廣等工作，具有一定經營管理能力的中等農業技術套用性專門人才。
家政服務與管理
主要課程：教育心理學、文化傳統與教育、家政學概論、學前教育學、營養學概論、學前教育學、家庭倫理學、婚姻與家庭、營養與健康評估、食品衛生與安全等。
培養目標：培養與我國社會發展要求相適應，德智體美全面發展，具有一定理論基礎、較強的動手能力的高素質家政服務人才。
