《江西省教師教育專業教材·數學4》是2007年江西高校出版社出版的圖書，作者是曾東升、何雨明、陳和生。
基本介紹
- 書名：江西省教師教育專業教材·數學4
- 作者：曾東升、何雨明、陳和生
- ISBN：9787811321678
- 頁數：143
- 定價：17.00元
- 出版社：江西高校出版社
- 出版時間：2007-12
- 裝幀：平裝
內容簡介,目錄,
內容簡介
《江西省教師教育專業教材·數學4》主要內容：根據原國家教育委員會1992年制定的《三年制中等師範學校數學教學大綱（試行）》編寫的必修課教材，即中等師範學校數學教科書（試用本）已使用多年，知識老化，不能適應當前中國小推行的新課程標準的需要。尤其是這幾年國家相繼調整了中等師範學校的辦學規格，提高了對國小教師的學歷要求，因此，專門培養國小教師的學校急需一套符合教師教育的數學教科書．為了滿足廣大教師和學生的需要，我們組織長期從事師範教育的一線特級教師和高級講師編寫了這套教師教育專業《數學》教材。
教師教育專業《數學》教材的編寫，旨在新的教育形式下提高師範學生的思想道德品質、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質，培養師範生的創新精神、實踐能力、終身學習的能力和適應學校教育的能力，促進學生的全面發展，為基礎教育輸送合格的國小教師。
這套教師教育專業《數學》教材共分四冊，適用於招收國中畢業生的五年制高等專科學校學生使用，每學期一冊，每周4課時。
全套書在體例上有下列特點：
1．每章開頭均有目錄和引言，以便學生了解本章的學習內容。
2．書中習題分為兩類：習題和複習參考題。
每一小節後都配有習題，便於學生作業選用，少數標有*號的題目有一定難度，可供學有餘力的學生選用。
每章最後有A、B兩組複習參考題，A組題是基礎題，供複習全章使用；B組題帶有一定的靈活性，有一定難度，可供學有餘力的學生使用。
3．每章後面均安排了“本章小結”，包括內容提要、學習要求和需，要注意的問題，供複習全章時使用
目錄
第十章 直線與平面
一 空間的直線與平面
10.1 平面的基本性質
10.2 空間的平行直線與異面直線
10.3 直線和平面平行與平面和平面平行
10.4 直線和平面垂直
二 空間向量
10.5 空間向量及其運算
10.6 空間向量的坐標運算
三 夾角與距離
10.7 直線和平面所成的角與二面角
10.8 距離
閱讀材料十四 向量概念的推廣及套用
本章小結一
複習參考題十
第十一章 簡單幾何體
11.1 稜柱與稜錐
閱讀材料十五 歐拉公式和正多面體的種類
11.2 圓柱與圓錐
閱讀材料十六 柱體和錐體的體積
11.3 球
本章小結
複習參考題十一
第十二章 排列、組合和二項式定理
一 排列、組合
12.1 分類計數原理與分步計數原理
12.2 排列
12.3 組合
閱讀材料十七從集合的角度看排列與組合
二 數學歸納法
12.4 數學歸納法
三 二項式定理
12.5 二項式定理
本章小結
複習參考題十二
一 空間的直線與平面
10.1 平面的基本性質
10.2 空間的平行直線與異面直線
10.3 直線和平面平行與平面和平面平行
10.4 直線和平面垂直
二 空間向量
10.5 空間向量及其運算
10.6 空間向量的坐標運算
三 夾角與距離
10.7 直線和平面所成的角與二面角
10.8 距離
閱讀材料十四 向量概念的推廣及套用
本章小結一
複習參考題十
第十一章 簡單幾何體
11.1 稜柱與稜錐
閱讀材料十五 歐拉公式和正多面體的種類
11.2 圓柱與圓錐
閱讀材料十六 柱體和錐體的體積
11.3 球
本章小結
複習參考題十一
第十二章 排列、組合和二項式定理
一 排列、組合
12.1 分類計數原理與分步計數原理
12.2 排列
12.3 組合
閱讀材料十七從集合的角度看排列與組合
二 數學歸納法
12.4 數學歸納法
三 二項式定理
12.5 二項式定理
本章小結
複習參考題十二
