江蘇省蘇州中學園區分校

簡稱蘇中園區校，地址江蘇省蘇州工業園區（金雞湖東）星華街港田路360號，是由美國帕金斯威爾，蘇州工業園區設計研究院設計建造。

基本介紹

• 中文名：江蘇省蘇州中學園區分校
• 簡稱：蘇中園區校
• 地點：江蘇省蘇州工業園區
• 事件建造：美國帕金斯威爾，蘇州工業園區

蘇州中學園區分校

江蘇省蘇州中學歷經千年，人才輩出，已成為中國學校的名牌、中華學子的首選，在國內外享有盛譽。每年有成千上萬的優秀學子夢想蘇州中學，但僅有其中少數佼佼者才能如願以償。

分校規模

為了更多更好地滿足這種日益高漲的需求，2003 年經蘇州市政府批准，蘇州中學在蘇州工業園區擇地 255 畝設立分校 —— 蘇州中學園區校。園區校屬市教育局領導，屬蘇中教育集團，是國有公辦完全中學，面向蘇州市及江蘇省招收優秀國中畢業生，同時面向蘇州市區及蘇州大市招收優秀應屆國小畢業生。園區校在繼承蘇中優良傳統的同時，追求卓越與創新。

分校校長

園區校校長由在日本留學兩年並在蘇州中學擔任十年以上教學副校長的教育專家、管理學碩士張昕出任，書記由十五年以上校長書記經驗的丁雲衍擔綱，另由在美國和澳大利亞工作兩年的蘇州中學資深主任莊曉燕以及美國哈佛大學進修歸來的年輕碩士費建華擔任副校長。校領導班子具有豐富的管理經驗和國際資源，具有高度的責任心、創新意識、決策智慧和奮鬥精神。

師資隊伍

園區校的教師隊伍由蘇中本部派遣的頂尖教師、蘇州市屬學校抽調的骨幹教師以及面向全國全省嚴格選拔的優秀教師組成。目前特級教師、學科帶頭人占總數的近三分之一，整體水平高，複合人才多。教師們以“愛校如家、愛生如子”為信條，兢兢業業，忘我奉獻。

辦學宗旨

園區校以“為人正、為人真”為校訓。實施嚴格管理，創建嚴謹校風，講究科學決策，推進多元文化，倡導快樂生活。努力將負面因素最小化，將教育作用最大化。注重有禮貌、懂感恩、講誠信的人格養成；注重人品高尚、心理健康、行為文明的全人塑造；注重在努力減輕學生學習壓力的同時，努力提高學生的學業競爭力。力爭使學校成為教育淨土、讀書樂園；力爭使學生成為陽光少年、學習能手；力爭使素質教育和升學水平雙豐收。

教學特色

園區校位於具有史前文明、濕地文化和高度國際化現代化的蘇州工業園湖東地區。擁有經典的歐風建築、優美的自然環境、先進的教學設施、舒適的寄宿條件。實施全寄宿制和小班化教學，教學與蘇中本部同要求、同評價，並開設高考美術、托福英語等特別課程和選修課程。學校倡導學生選擇寄宿學習方式，以通過獨立生活、集體生活和有規律的生活，來克服當今青少年的一些弱點以及外界的不良干擾。

國際交流

園區校以“融合東方文化與西方文化，融合現代文化與傳統文化”為理念，主張“多元文化教育”，實施“地球學習村”計畫，達成“兩強聯手，三校互動”格局。將引進英國名校“倫敦德威學院”主辦的“蘇州德威國際學校”，創設多國學生同校、多種語言交流、多元文化碰撞的環境，使國際文化交流不再受時間地點人數的限制。通過多國籍學生的共同社團、共同活動、共同研究，達到語言、思維和行為的最佳化。

所獲榮譽

園區校校史雖短，但成果纍纍，已成為社會關注的新焦點、學子嚮往的新天地。僅上個學期就已有 107 人次在國際及省市數學、物理、英語、計算機、作文及科技大賽中獲獎，並有 5 人經激烈競爭和嚴格選拔分別被美國、加拿大、英國和日本的國際名校以全額獎學金錄取，走上了通往哈佛、劍橋、東京大學的橋樑。

教育理念

融合東方文化與西方文化，融合傳統文化和現代文化

蘇州中學園區校是一所具有多元文化教育特色的國際化學校。它將最具互補性的東西兩極文化的融合作為其核心；並且充分重視和逐步吸收其他各種文化的優秀成分。

培養目標

培養包容多元文化的人，培養適應國際社會的人，培養熟練運用雙語的人

學校在秉承蘇州中學優秀教育傳統的基礎上將不斷融入國際先進的辦學理念，用國際化的眼光來審視學生的未來發展，努力培養包容多元文化、適應國際社會、熟練運用雙語的世界公民。

學校校訓

為 w é i 人 r é n 正 zh è ng 為 w è i 人 r é n 真 zh ē n

“為人正，為人真”，即做人要正派，待人要真誠。這是蘇州中學園區校每一位師生員工的道德規範和行為準則。

校園環境

占地面積：170,000平方米

建築面積：88,000平方米

Total Area：170,000 sqm

Construction Area：88,000sqm

Design Institute：Perkins&Will, USA, SIP Design

學校校標

學校校標以綠色和紅色為基調，綠色源於蘇州中學校標的顏色，代表園區校源自蘇州中學；紅色源於英國德威學院校標的顏色，意在與英國德威的合作；紅綠兩色的色差呼應寓意東西方文化的對比與融合。主圖案中的盾形象徵著學校的學術權威；中間的圖形既是翻開的四本書，又是指向中心的四個箭頭，寓意東方文化與西方文化的融合，傳統文化與現代文化的融合；四個箭頭的交接處形成一個代表蘇州的十字桂花圖案。

學校歷史

1035 北宋景祐二年（ 1035 ），名相范仲淹創建 蘇州府學。

1713 清代康熙五十二年（ 1713 ），府學內增設 紫陽書院。

1904 光緒三十年（ 1904 ），擴建為 江蘇師範學堂。

1928 1928 年，學校更名為 江蘇省立蘇州中學。

1937 在八年抗戰中，蘇中七遷校址，二易校名：“ 私立弘毅中學 ”、“ 私立青雲中學 ”。

1945 1945 年 10 月，蘇中在原址復校。學校規模仍為蘇州各中學之冠。

1952 1952 年秋，改稱 江蘇省蘇州高級中學。

1953 1953 年，被確定為江蘇省重點高級中學。

1966 1966 至 1976 年“文化大革命”期間，先後易名 “東方紅戰校”、“東方紅絲織廠戰校”、“蘇州市第九中學”。

1978 年正名為 江蘇省蘇州中學 ，再次被定為江蘇省的重點中學。

1996 1996 年聯合社會力量創辦的國有、民辦、公助性質的全日制普通中學—— 蘇州立達中學 。

2003 2003 年創辦國有公辦完全中學 蘇州中學園區校 ，並將與英國倫敦德威學院合作，創辦蘇州德威聯合高中，以及蘇州德威國際學校。

發展前景

三位海歸派，懷著共同的教育理想，在繼承蘇州中學千年辦學傳統的基礎上，攜手共創蘇州中學園區校，並將與英國倫敦德威學院聯手，創辦中英合作的 “蘇州德威聯合高中”、英方獨資的“蘇州德威國際學校”，形成“兩強聯手，三校互動”的辦學格局。 園區校將以“培養包容多元文化、適應國際社會、熟練運用雙語的優秀人才”為培養目標，以“融合東方文化與西方文化，融合傳統文化和現代文化”為辦學理念。

走在即將竣工的校園內，張校長展望著未來：“將有 3000名中國學生、300名中國老師、500名外籍學生和50名外籍教師，在一個校園裡共同學習、工作和生活。 三校教師可跨校兼課、學生可跨校選修或同課活動，並共享教學場地和設施，共同組建學生社團、開展文體活動等，從而形成 一個多國師生同校、多種語言交流、多樣文化碰撞的‘地球村'，這將對師生的語言能力、思維方式及文化素養等都會起到巨大的影響。”

學校領導

張昕

1982年畢業於蘇州大學數學系，進入江蘇省蘇州中學任教後，1989年作為國家教委派遣的11人之一，獲日本文部省獎學金，赴神戶大學研究生院留學，專攻學校經營，後獲管理學碩士學位。1991年歸國，任江蘇省蘇州中學教務處副主任，1995年起擔任蘇州中學副校長，分管教學及國際交流工作。2003年創建蘇州中學園區校，並擔任校長。2007年任江蘇省蘇州中學校長。張校長還擔任區政協副主席、市人大常委和省政協委員等職務，同時在東南大學攻讀藝術學博士學位。他愛好廣泛，喜歡建築設計、繪畫、作詩和哲學。張校長提出了“讓更多的學生有更好的發展”的教育思想。主張“多元文化教育”，強調“融合東方文化與西方文化，融合現代文化與傳統文化”。要求全體師生員工“為人正、為人真”，即“做人正派，待人真誠”。要求教師做到“愛校如家、愛生如子”。要求學生成為“陽光少年、學習能手”。希望學校成為“教育淨土、讀書樂園”。

丁雲衍

蘇州市優秀黨員，蘇州市化學學科帶頭人，蘇州市優秀教育工作者， 1991 年起，先後任市十二中副校長、市三十三中校長、市三中黨委書記， 2005 年調入蘇州中學園區校任黨委書記，2007年任江蘇省蘇州中學副校長。

莊曉燕

蘇州市英語學科帶頭人，23 年蘇州中學高中英語教學經驗。 1990 年起，先後在澳大利亞維多利亞學院、美國紐約市皇后區江邦高中以及公立 24 國小教授中文和世界歷史。曾任蘇州中學校長助理，2004年任蘇州中學園區校副校長，2007年任江蘇省蘇州中學副校長。

費建華

管理學碩士，蘇州市最年輕的英語高級教師、學科帶頭人。 2001 年獲美國戰地救護團 AFS 項目資助，到美國紐約尼斯卡尤娜高中進行為期一年的選修課教學， 2004 年 10 月赴美國哈佛大學參加校長領導能力培訓。2004年任蘇州中學園區校副校長，2007年任江蘇省蘇州中學副校長。