江蘇省專用積體電路設計重點實驗室

江蘇省專用積體電路設計重點實驗室於2002年12月由江蘇省教育廳批准組建，現有教職工23人，其中10人具有博士學位，11人具有碩士學位。實驗室主要從事積體電路相關領域的科研和教學工作。實驗室擁有積體電路工藝和器件仿真、積體電路電路仿真與版圖設計、積體電路封裝設計等先進的EDA軟體工具，以及高性能工作站、數模混合測試機、網路分析儀、矢量信號發生器、微電材料與器件的光電測試系統、低溫製冷系統等硬體設備，初步具備了積體電路工藝、設計、封裝和測試所需的基本軟硬體條件。研究內容涉及面向ETC、DSRC等智慧型交通領域的專用積體電路設計與系統集成技術，高頻積體電路封裝中的信號完整性，面向紅外感測、電機控制等電路系統的信號處理類專用晶片設計以及半導體高壓器件和特定工藝設計等。

基本介紹

• 中文名：江蘇省專用積體電路設計重點實驗室
• 屬性：實驗室
• 成立時間：2002年12月
• 教職工：23人

實驗室-簡介

江蘇省專用積體電路設計重點實驗室依託：南通大學。

數模混合積體電路與集成系統

數模混合積體電路與集成系統教研室主要從事模擬積體電路設計和數模混合積體電路設計的科研與教學工作。該方向主要研究內容包括：模擬積體電路設計、ETC智慧型交通系統、RFID設計等。教研室主要教學研究條件包括積體電路設計EDA軟體和示波器、網路分析儀、矢量信號發生器等測試設備。近年來主要研究課題包括：系統級封裝互連的信號完整性問題研究、超大規模積體電路多晶片高速組件塑膠封裝技術研究、矽基微波功率合成器的神經網路建模及套用的研究、交通專用短程通信射頻系統集成晶片研究等。主要講授課程包括：電路、模擬電子技術、信號與系統、CMOS模擬積體電路以及積體電路封裝技術等。

大規模數字積體電路設計與測試

大規模數字積體電路設計與測試教研室主要面向智慧型交通、工業電氣設備節能控制等領域，研究相應的專用積體電路與系統，開展相關的科研與教學工作。主要研究內容包括：數位訊號處理、嵌入式系統、VLSI設計技術、用於智慧型交通的無線通信協定及其實現、電機控制及其專用積體電路等。教研室主要研究條件包括FPGA開發系統、嵌入式開發系統、電機實驗系統等。近年的主要研究課題有：變速直驅開關磁阻風力發電技術研究、開關磁阻電機控制專用積體電路研究等。主要講授課程包括：VLSI設計技術、積體電路測試、硬體描述語言、Unix高級作業系統實踐等。

微電子材料與工藝

微電子材料與工藝教研室主要從事微電子工藝與器件研究以及相關教學工作。該方向主要研究內容包括：微電子材料與器件製備、特性表征、仿真研究及其在系統中的套用等。教研室的教學研究條件包括：樣品製備系統、UV-Vis光電測試系統與分析系統、積體電路工藝和器件CAD軟體等，研究經費充足，教學經驗豐富。近年的主要研究課題包括：III-V族半導體光電特性研究、PLD製備新型功能納米材料、有機半導體材料製備與器件研究、新型器件仿真與集成研究、太陽能電池研究等。主要講授課程包括：半導體物理基礎、半導體器件基礎、半導體工藝以及積體電路工藝和器件CAD等課程。

實驗室-屬性

實驗室於2002年12月在南通市積體電路設計重點實驗室的基礎上由江蘇省教育廳批准組建而成（蘇教科2002〔31〕號檔案），2005年12月通過江蘇省教育廳驗收。實驗室為學校獨立設定的科研機構。現有面積1000餘平方米，各種儀器設備和軟體總價值400餘萬元，初步形成了積體電路設計、分析和測試整個流程所需的基本軟硬體設備條件。

實驗室-團隊

現有教職工23人，其中10人具有博士學位，11人具有碩士學位。另外從中科院、國內重點高校和高新技術企業聘請著名積體電路專家擔任學術委員會委員和客座教授。

實驗室-支撐

實驗室設有數模混合積體電路與集成系統設計、大規模數字積體電路設計與測試以及微電子材料與工藝三個研究方向。實驗室自批准建設以來，省教育廳先後投入建設經費140萬元，南通市科技局投入建設經費10萬元，學校投入建設經費300餘萬元；實驗室獲得縱向和橫向科技項目30項，項目經費（含各級科技項目配套費）454.9萬元，銷售積體電路及相關技術的收入71.8785萬元。目前在研項目中，實驗室技術人員主持國家級項目2項，省部級項目6項，其他項目10項；作為主要參加者參與國家級項目2項，省部級項目2項。已完成各級科研項目8項。隨著各項資金的投入，實驗室在實驗條件、設備購置、項目申請、人才引進、學科建設、專業建設、服務地方經濟等方面取得了長足的進步，科研項目的檔次和數量也有了很大的提高。

實驗室添置了封裝、測試和分析設備。現有的儀器設備及軟體基本涵蓋了IC設計和測試的主要流程。目前這些儀器設備和軟體均處於良好的運行狀態。實驗室以科研為主，堅持學以致用的教學理念，以培養套用型積體電路專業人才為目標，積極探索理論與實踐相結合的產學研一體化教學模式。近五年來，重視與校內兄弟學院，特別是電子信息學院積體電路類專業的教學交流和資源共享。通過授課和參與本科畢業設計實踐環節的教學，為上海積體電路設計中心、北京中電華大電子股份有限公司、南通富士通等知名企業培養了多名積體電路專業技術人才，並得到了用人單位的好評。

實驗室-前沿

作為當今世界<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟競爭的焦點，擁有自主著作權的積體電路已日益成為<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟發展的命脈、社會進步的基礎、國際競爭的籌碼和國家安全的保障。目前，該領域在我國政府的大力投資和持續支持下已經取得了飛速的發展。國家、省市對微電子領域的高瞻遠矚以及南通大學校領導對實驗室積體電路方向的高度重視為實驗室“十一五”期間的發展和規劃創造了良好的發展機遇。

第一，<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟全球化迅猛發展，國際產業結構深刻調整，使信息產業得以突飛猛進的發展。信息技術產業支柱的半導體行業日新月異，商業套用和市場規模不斷拓展，國際競爭日趨激烈，產業升級和裂變給各國帶來深刻影響。作為半導體行業的核心，中國積體電路產業（以下簡稱IC產業，Integrated Circuit）融入世界IC產業大格局已成為必然趨勢，而在國際產業鏈條中　所處位置，直接決定著一國未來國際競爭力發展。IC產業中積體電路設計、晶片製造與封裝測試三業競相發展，國內業界形成了“以IC設計業為先導，IC製造業為主體”的發展戰略思想。IC設計業在近幾年取得了長足的發展。國內外微電子領域尤其是積體電路產業發展有利形勢為實驗室建設提供了更廣闊的平台。

第二，電子信息產業是江蘇的第一大產業，微電子領域成為我省國民<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟中的支柱產業。《江蘇省科技發展“十一五”規劃綱要》關於加強前瞻性研究的主要方向領域中指出先進制造技術領域的創新研究以及開展前沿科學技術的研究。開展系統集成晶片（SoC）和單片功率系統集成晶片（PsoC）原型電路設計與測試技術研究以及納米材料及器件結構性能、設計與製備，空間觀測與探測的新原理、新方法等前沿探索性基礎研究等均被列入重點研究方向。目前，江蘇及周邊的長三角地區IC產業的崛起也為實驗室在微電子領域尤其是積體電路方面的發展提供了很大的發展空間。

第三，南通市近年來<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟加速發展，積體電路設計、製造、封裝是南通市“十一五”重點發展方向。隨著招商引資環境的進一步改善，南通迎來了新的發展機遇，多家微電子晶片公司將使南通的<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟發展邁上一個新的台階，也給實驗室的發展提供了良好的條件。我國最大的、技術水平最高的積體電路封裝企業之一南通富士通微電子股份有限公司是實驗室的友好合作夥伴。實驗室與公司聯合開展高新技術研究，聯合研究的成果在公司得到套用。南通綠山積體電路公司也是具有較高水平的半導體積體電路製造企業。實驗室與該公司聯合開發新建的生產線，受到企業的歡迎。

第四，南通大學發展戰略的調整以及校黨政領導對積體電路的高度重視給實驗室的發展提供了良好的機遇。校黨政在推進學校發展的前提下，在多方面為積體電路研究方向的發展爭取了空間。通過幾年的建設，實驗室在基礎科研和服務地方經濟建設方面有著良好的基礎，在未來的五年將會以更好的形式繼續為地方<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟服務。

第五，實驗室經過了幾年的建設在研究方向上已經逐步形成了一定的特色。實驗室能夠設計研發並銷售積體電路相關技術及產品。這在除了國內一流名牌大學有這方面的能力之外，其他院校在該領域很少有研製成產品進入市場銷售的。

面臨的挑戰：未來五年，實驗室雖然面臨著較好的發展機遇，但挑戰與機遇並存，實驗室在把握髮展機遇的同時，也要時刻堅持改革和發展，努力奮鬥、迎接挑戰。

第一，實驗室技術基礎還比較薄弱，學科隊伍不太成熟。實驗室在積體電路研究方面與擁有著一批實力雄厚、在國內外處於先進水平的研究隊伍的東南大學相比，其發展規模、基礎設施、研究隊伍等都有待進一步發展和提高。要組建一流的研究團隊、力爭在同行業中逐步形成自已的特色和品牌，仍需不斷努力和完善。

第二，積體電路行業門檻較高，要在該領域做出一定的特色和成績需要大量的經費投入來改善儀器設備等科研環境。實驗室目前面臨科研投入少、建設資金緊等困難，因此在“十一五”期間需要大力加強建設資金的投入。

第三，人才培養質量是立校之基、立校之本。實驗室同樣也肩負著人才培養的重任。在就業形勢愈來愈嚴峻、人才競爭愈來愈激烈的今天，如何為社會培養出更多有用的高科技人才，在社會競爭中立於不敗之地，對實驗室科研和教學能力提出了新的要求。

第四，科技必須與產業相結合才能發揮其重大的作用。實驗室科學研究屬於套用基礎研究和高新技術研究，應立足於現代社會的需求，研究開發出有市場競爭力的產品才更具有價值意義。如何在微電子領域中做出更大的貢獻，如何與地方<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟相結合，服務南通、服務江蘇乃至全社會，這對於實驗室是一個十分嚴峻的挑戰。

實驗室-職能

（一）指導思想

在校黨政的領導下，堅持以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想以及胡錦濤主席的科學發展觀、構建和諧社會為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入學習貫徹即將召開的黨的十七大會議和省第十一次黨代會議精神，堅持以人為本，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新。以科學研究為中心，以改革創新為動力，以黨建和思想政治工作為保證，堅持科研為社會地方<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟服務，培養全面發展的高科技、高素質人才。

（二）實驗室定位

在實驗室建設過程中，結合國內外積體電路技術的最新發展和本校及地方<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟建設的需求，在實驗室已有的研究基礎上充分發掘和發展自身優勢，依據有所為，有所不為的研究策略，立足江蘇，服務全國，把實驗室建設成為具有鮮明專業特色和研究方向的科學研究部門。加強研究生教育，培養基礎研究型、套用型、複合型的高級人才。

（三）發展目標

申報“微電子學與固體電子學”碩士點是實驗室十一五重中之重的重要任務。利用各種機會和方法向全國同行展現試驗室建設成果，採用請來走出去的方式，虛心向同行專家學習，夯實基礎，提高水平，確保該碩士點申報成功。積極配合學校申請博士授予單位。加強研究生的教育教學管理，完善教學體制，提高研究生的就業競爭力。擴展研究生規模，五年內使得在校碩士生人數達到20人。培養、造就在國內有影響優秀學科帶頭人及高水平的優秀研究群體。引進、培養具有一定知名度的學術帶頭人1-2名。實驗室技術人員中高職比達40%-45%，碩士學位達90%，博士學位達30%。以科學研究為重點，集中優勢力量，不斷提高人才培養、科研水平以及服務社會的能力。通過五年的建設，把實驗室建設成為省內一流積體電路科研與教學基地。承擔省級以上科研項目5項；獲各類專利、版圖保護3-5項；出版積體電路專業的學術著作1部；發表SCI、EI和ISTP論文10篇次以上；2010年度科研經費達到200萬元；爭取獲得省級以上科技獎1項。

實驗室-任務

（一）加強實驗室建設

對實驗室內部進一步嚴格管理，加強各項考核，細化和完善各項規章制度，逐步將各項指標落實到實驗室每一位科研人員身上。實行研究室主任負責制，職責主要為教學科研管理、擬定研究室發展方向以及定期組織與其他研究室進行學術交流等，給實驗室所有工作人員創造良好的科研氛圍和創新動力。

開好每年度的學術委員會，認真做好實驗室開放課題的設立與結題工作，根據科研和教學所需，認真制定在重要發展方向上的新儀器設備採購計畫，逐步完善實驗室在積體電路研究方面的實驗條件，為科研的順利進行創造良好的硬體條件。

（二）加強科學研究工作

實驗室將積極鼓勵青年教師申請各級各類科研項目，在申請到項目的同時鼓勵青年教師積極參與到科研工作中來，培養他們科研能力，提高他們的科研水平，從而使實驗室的整體科研實力上一個新台階。進一步加強基礎理論、IC封裝與材料方面的研究，重視國家級項目的申報，重視專利的申請，重視科研論文發表，認真學習學術委員會各位專家的意見，進一步和企業合作，加大套用消費類IC的研發，加快用微電子技術改造傳統產業的步伐。

（三）加強科研團隊建設，提高師資整體素質

加強科研梯隊建設，端正科研態度。繼續以科研課題、科技項目為基礎，弘揚解放思想、大膽質疑、勇於創新、積極合作的精神，團結一切可以團結的力量，加強科研協作精神，共同構建和諧科研環境。抓好科技創新團隊建設，加大學術帶頭人的培養和匯聚力度，著力積聚和培養一批高層次人才和創新團隊。努力營造有利於激勵創新、有利於匯聚人才、有利於形成團隊的制度環境和文化氛圍，加強以提高科學素質，樹立科學精神，培養科學道德為主要內容的創新文化建設。圍繞重點學科建設、學位點建設和新專業建設，拓寬師資來源渠道，逐步改善骨幹教師隊伍結構，加強高層次人才的引進和培養工作。

（四）加強學科建設，提高教學質量

實驗室將積極配合兄弟學院、部門做好積體電路專業本科生課程的講授工作。既積極協作，又友好競賽。實驗室的“微電子學與固體電子學”是我校“十一五”期間的重點學科。實驗室將加強該學科的建設力度，努力將其建成具有明顯特色和良好基礎的學科。

（五）積極發展研究生教育，加快高層次人才培養

進一步加強研究生的教學管理，建立健全研究生培養的組織體系、規章制度、質量監控與保障體系，實施研究生培養創新工程，注重研究生科研素質和創新能力培養，逐步形成高層次研究型人才的培養特色。積極開展與東南大學等高校聯合培養研究生，不斷探索研究生教育新模式。增強研究生分析問題和解決問題的能力，提高就業競爭力。

（六）堅持產學研結合，積極為地方<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟服務

信息產業是社會的支柱產業，實驗室在注重基礎研究以及高新技術研究的同時，也將注重產業化的研究。大力發展積體電路產業及研究是我們南通市經濟發展的需要。實驗室將密切聯繫當地<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟發展以及企業技術進步，在積體電路設計、製造、封裝方面支持地方<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟建設，努力使實驗室成為服務於地方<A href="http://210.29.65.62/cq/so/?word=經濟">經濟的學術研究中心和技術服務中心，為我國積體電路研究和產業發展作出應有貢獻。

（七）積極開展學術交流合作

學術方面，繼續邀請相關領域內的專家來我們重點實驗室做學術報告，進行學術交流，活躍學術氛圍，擴大學術影響，提升學術層次，以拓寬實驗室技術人員的視野和知識面，抓住機遇，提高能力，跟上科學發展的步伐，進一步提升實驗室的開放度。派我室部分人員參加領域內的國際和國內重大會議，並積極走出校門，與兄弟院校、科研單位以及企業建立廣泛的聯繫，進一步加強知識更新，多渠道、全方位地掌握社會市場需求，將產學研真正落實到底。

實驗室-現任領導

副主任（兼）	徐晨	教授
副主任（兼）	章國安	教授
副主任	孫玲	副教授
正處級調研員	景為平	研究員

實驗室-保障

（一）加強黨政建設和思想政治建設

加強領導班子建設和黨建工作，充分發揮黨組織的政治核心作用，保持共產黨員先進性教育，促進廣大黨員先鋒模範作用的發揮，建立保持共產黨員先進性的長效機制。認真組織實驗室成員開展理論學習活動，引導教師進一步加強理論學習，保持先進性。

（二）創建學術團隊，凝練學科方向

創建合理的科研團隊，理論聯繫實際，實事求是，在學術研究中講正氣，杜絕一切學術腐敗風氣的形成。分層次、有重點、有針對性地發展和最佳化科學研究方向。

（三）加強評估體制，不斷提高科研和人才培養質量

培養和造就一批研究水平高、工程能力強的套用開發研究人員，逐步完善科研隊伍，提高實驗室的理論研究和套用開發水平。建立和完善實驗室評估體制，確保科研和教育教學質量的不斷提高。實驗室-現任領導