基本介紹
- 中文名：江蘇廣播電視大學
- 英文名：JIANGSU RADIO AND TELEVISION UNIVERSITY
- 創辦時間：1979
- 類別：公立大學
- 所屬地區：中國南京
- 現任校長：唐金土
- 主管部門：江蘇省教育廳
- 主要院系：傳媒藝術系、城市科學系、信息工程系、建築工程系、公共管理系
- 學校代碼：51255
學校介紹,辦學理念,院系設定,教學設施,師資力量,機構設定,專業介紹,科研成果,對外交流,學校前景,現任領導,
學校介紹
江蘇廣播電視大學，創辦於1979年，是一所集廣播電視、文字教材、音像教材、多媒體課件等各種優質教育資源和先進教育手段為一體，基於衛星電視網路、計算機網路和教學管理網路等現代教育技術和環境，以開放教育為主體，兼有普通高等教育和職業技術教育的省屬高等院校，業務上接受中央廣播電視大學指導。學校實行黨委領導下的校長負責制，現任校領導為：黨委書記彭坤明，黨委副書記、副校長吳漢德，校長唐金土，黨委副書記、紀委書記管向群，副校長馬良生、周義成、葉曉風。
江蘇廣播電視大學
建校28年來，先後開設20多個本科專業，130多個專科專業，30多箇中專專業， 50多個非學歷教育培訓項目；共向社會輸送了324649名畢業生，非學歷教育培訓達300多萬人（次）。目前，學歷教育在校（籍）學生有20多萬人，非學歷教育每年有50多萬人（次），在江蘇省推進高等教育大眾化、構建終身教育體系和學習型社會的過程中正發揮著積極的作用。
全省電大占地面積290多萬平方米，校舍面積140萬多平方米，教學用計算機17044台，語音實驗室4483個座位，多媒體教室21969個座位，館藏圖書271萬冊，電子圖書128萬冊。
辦學理念
學校貫徹黨和國家的教育方針，社會主義辦學方向，充分發揮遠程教育和系統優勢，實施現代遠程開放教育；以培養“用得上，留得住”的高素質套用型人才為目的，堅持“面向地方、面向基層、面向農村、面向中小企業”的辦學方向，實行“多層次、多功能、多規格、多形式”辦學；在教學上實行統一教學計畫、統一教學大綱、統一教材、統一考試和統一評分標準的“五統一”原則，建立了嚴格規範的管理制度堅持。
建校26年來，先後開設20多個本科專業，130多個專科專業，30多箇中專專業， 50多個非學歷教育培訓項目；共向社會輸送了324649名畢業生，非學歷教育培訓達300多萬人（次）。目前,學歷教育在校（籍）學生有20多萬人，非學歷教育每年有50多萬人（次），在我省推進高等教育大眾化、構建終身教育體系和學習型社會的過程中正發揮著積極的作用。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學院系設定
省校設有傳媒藝術系、城市科學系、信息工程系、建築工程系、公共管理系、財經系、外語系7個院系，直屬學院、職業技術學院（中專校）、繼續教育學院、燎原學校、空中老年大學和較完善的教育研究、教學支持服務及黨政管理等機構；在全省下轄蘇州、無錫、常州、鎮江、南通、揚州、泰州、徐州、淮安、鹽城、連雲港、宿遷等12所市電大，1所直屬分校，16所二級學院以及50所縣級電大分校，構成了覆蓋全省的現代遠程開放教育辦學系統，成為我省現代遠程開放教育的骨幹力量。江蘇電大，現為亞洲開放大學協會成員和國際遠程教育協會成員，經聯合國教科文組織認定為世界19所巨型大學之一。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學教學設施
江蘇廣播電視大學學校注重現代遠程教育的設施建設，重視辦學條件和服務系統的不斷改善，學校基礎設施齊全，教學支持服務系統完善，為開展現代遠程教育提供了良好的環境。建成了與現代遠程開放教育相適應的全省電大教學資源中心、網路教學系統和規模較大、功能較全的數字圖書館；擁有先進的衛星地面接收系統，依託全省電大ATM寬頻地域網，實現了省、市、縣三級電大高速互聯的教育網路，使全省電大系統師生能夠快速、便捷共享網路教學資源、實行信息溝通。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學師資力量
江蘇廣播電視大學學校擁有一支教學經驗豐富、學術水平較高、結構較為合理的師資隊伍。全省電大共有教職工7312人，其中高級職稱908人。省校具有高級專業技術職務87人，有博士和碩士研究生62人，並形成了由有享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”培養對象、省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象構成的高層次人才群體。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學機構設定
黨政管理系統學校辦公室 組織部 宣傳部 紀監審辦公室
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學保衛處 人事處 財務處 招生辦公室
學生工作處(團委) 離退休辦公室 工會
教學支持及後勤服務系統
教學處 科研處 教學督導辦公室 現代教育技術中心
圖書館 後勤處 基建處 考試中心
實驗中心 教材服務中心 應天校區管委會 定淮門東校區管委會
挹江門校區管委會
教學辦學系統
傳媒藝術系 城市科學系 信息工程系 建築工程系
公共管理系 財經系 外語系 直屬學院
職業技術學院 繼續教育學院 燎原學校
專業介紹
金融學專業
一、培養目標及規格
金融學專業專科起點本科開放教育主要培養社會主義市場經濟建設需要的德、智、體諸方面全面發展的，重點面向基層、面向操作與管理、面向業務第一線的套用型、實踐性高級專門人才。在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線、熱愛祖國、具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法、有良好的社會公共道德和職業道德。在業務知識和能力方面，掌握金融專業某個專業方向所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，能從事各種金融實際工作，具有比較紮實的經濟和金融理論基礎，較高文化素質和較強分析、解決金融業務和技術問題的能力以及較高的組織管理能力。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學在身體素質方面，身心健康，能精力充沛地工作。
二、課程設定及教學管理
(1)非金融專業專科畢業生參加金融專業本科學習時，必須補修：現代金融業務、商業銀行經營與管理、金融市場、貨幣銀行學4門金融專業基礎課程。
(2)補修課程方法：一種是集中補修；另一種是一邊學習本科課程，一邊補修基礎課。由各教學點自行安排。
4．為了加強教學的實踐環節，每門課程都規定有教學實踐的具體內容，即實習、社會調查和作業。根據課程性質，凡有相應教學實踐環節的，必須按統一要求組織完成。各門專業課程均安排的實踐環節，由省電大和市電大共同組織。成績計入課程總成績，一般占總成績的20%左右。無實踐環節成績者不能參加期末考試並取得學分。
5．集中實踐環節（畢業論文等）是為了培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，由教學點依據中央電大教學大綱（要求）組織實施，形式可多樣，學員不能免修。
法學專業
一、培養目標及規格1．培養目標
校園活動
校園活動本專業培養適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發展，系統掌握法學知識，熟悉我國法律、法規，達到全日制高等學校法學專業四年制本科畢業的水平，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在司法機關、行政機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級套用型法律專門人才。
2．業務培養要求
主要學習法學的基本理論和基本知識，接受法學思維和業務技能的基本訓練，具有運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力與創新意識，並具有較強的自學能力。
二、教學模式與教學媒體
採用多種現代遠程教學技術手段，為學生自主學習提供學習支持服務。
文字教材、音像教材、CAI課件（含網路版）為主要教學媒體，文字教材為基本依據。
通過面授輔導、函授輔導、網路教學、BBS、電子信箱、VBI、電話和雙向視頻系統、電視直播教學等多種形式和手段提供學習支持服務。
國小教育專業
一、培養目標及規格本專業培養德、智、體全面發展的，適應21世紀國小教育教學改革需要的，具有創新精神和實施素質教育能力的，可從事國小教育教學的高等套用型專業人才。
其培養規格是：
1．堅持四項基本原則，熱愛國小教育事業，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有高尚的人格、良好的教師職業道德和求實創新精神。
2．有較為寬廣、紮實的文化科學知識；掌握本專業的基礎知識、基本理論和基本技能；掌握系統的教育理論和國小教育的基本規律，了解學科發展前沿和動態；除了精通一門學科的教學能力之外，同時能從事多學科的教學；具有一定的國小教育管理能力和國小教育研究能力，以及自我發展、自我完善的能力。
3．具有良好的藝術修養、健康的審美觀點和綜合實踐活動能力。
二、課程設定
本專業教學計畫的課程設定和專科國小教育專業教學計畫的課程設定是一個整體，相互前後銜接。其所設課程內容分為必修、限定選修、任意選修和集中實踐環節四類
漢語言文學專業
（含師範方向）
一、培養目標及規格本專業培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展的, 能勝任文化、宣傳、教學、管理等工作，具有較寬闊的文化視野和創新能力，綜合素質良好的漢語言文學實用型高級專門人才。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學本專業的業務培養要求：能正確理解和掌握馬克思主義關於語言、文學的基本原理，能較紮實地掌握漢語和文學的基礎知識並具有相鄰學科的有關知識，了解本學科的前沿成就和發展前景，具有較強的文學分析鑑賞能力和寫作能力，能閱讀和檢索古典文獻，具有一定的科研能力和實際工作能力。
二、課程設定
教學計畫中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。
必修課：語言學概論、漢語專題、中國古代文論選讀、中國古代文學專題、中國現當代文學專題、20世紀外國文學專題、英語(1)(2)等。
限選課：專題寫作、藝術欣賞 、現代教育思想、中學語文教學研究
選修課：漢語修辭學、西方文論選讀、中國古代文學要籍導讀、比較文學概論、信息檢索與利用、江蘇地域文化導論、英語(3)(4)、大學英語Ⅲ、美學專題、影視批評、少年兒童文學、秘書資格證書專題等。
英語專業
（教育方向、商務方向）
一、培養目標及規格本專業培養對象為已具有英語大專畢業水平的成人學生。通過學習，達到英語專業本科畢業的水平，成為適應社會發展需要的、能夠勝任教學、商務、管理、翻譯等工作的德才兼備的套用型高等專門人才。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學學生畢業時應達到：在思想素質方面：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，具有良好的思想品德、社會公德和職業道德，具有團結合作的品質和健全的心理素質。
在業務素質方面：具有紮實的英語語言基本功、寬廣的知識面、一定的語言專業知識；掌握某一專業傾向的基礎知識和基本技能，具有獲取知識、利用信息、獨立思考和創新的能力；具有良好的學習習慣和較強的自學能力。
在身體素質方面：身體健康，能精力充沛地工作。
二、課程設定及教學管理
1．教學計畫中設定統設必修課、選修課和集中實踐環節。其中統設必修課由中央電大統一開設，統一教學大綱、統一教材、統一全國考試、統一評分標準。
4．教學計畫中所列課程分為英語語言交際模組和專業傾向模組。英語語言交際模組是英語專業所有學生的必修課，專業傾向模組針對學生的不同需求，提供不同的專業傾向課程供學生選修。專業傾向模組課程的主要任務是提高學生在實際工作中應具有的基本素質，語言能力和專業知識。專業傾向課程為限選課，可供選擇。
5．每門課程的平時成績在總成績中所占比例為20%，平時成績包括書面作業（指英語作文、報告）的完成情況和面授課上的口語表現。面授教師應按規定批改書面作業（英語作文、報告），並及時將結果及帶有指導性的評語反饋給學生，加強學習過程中的指導。
平時成績要有備案，不允許在課程考試後隨意變更，學生未完成平時作業一半以上者，不能取得該門課程的學分。
6．集中實踐環節由地方電大根據中央電大制定的教學大綱（要求）具體組織實施。集中實踐環節不得免修。
7．學習方式以多種形式的自學為主。教學以函授為主，面授課視需要和具體情況安排。面授課以聽說訓練為主，組織收看錄像，為學生提供良好的語言實踐環境，同時為學生答疑並進行必要的教學輔導。此外，還可以根據實際情況適當安排旨在提高學生文化素養的各類講座或活動。
8．英語語言交際模組將主題學習與技能訓練融為一體，突出以任務為中心的多種多樣的語言活動，旨在綜合訓練學生英語聽、說、讀、寫技能，同時拓寬語言文化知識，提高用英語進行交際的能力。
教學計畫進程表中課程排列的先後順序是按三年業餘學習及專業課程的先修後續關係安排的，必修課原則上同一時期集中學習一門課程，結束後再學習下一門課程。
9．重視學習過程，提供多種形式的支持服務。通過信函、電話、電子郵件、視聽閱覽室、多媒體自學中心、語音信箱、語言實驗室及英語角等促進教與學、學生與學生之間信息的溝通與反饋。
數學與套用數學專業
一、培養目標及規格本專業培養在思想政治、知識水平、教育教學能力和科研能力等方面達到國家規定的高等師範本科畢業水平，適應社會主義現代化建設改革和發展需要的，能夠從事中等學校數學教學、教育管理及其他數學工作的，德、智、體全面發展的高素質套用型高級人才。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學具體要求：
1．堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業，具有高尚的教師職業道德，能為人師表。
2．系統掌握數學專業的基本概念、基礎理論和基本技能，熟悉數學教育的重要思想方法，了解現代數學科學的發展趨勢和相關學科的發展。
3．具有較廣博的知識面和較強的抽象思維、邏輯推理和運算能力。
4．熟練掌握和運用基本的教育理論、教學方法和教學手段，了解中等學校教學改革的新情況，具有較強的教學能力、教育科研能力和自學提高能力。
在身體素質方面，身心健康，能精力充沛地工作。
二、課程設定與教學管理
1．教學計畫中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。教學計畫中的必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。
4．各門課程均需安排平時作業，由中央電大和省電大共同組織。每門專業課程的輔導教師至少要批改四次書面作業，並及時將評語反饋給學生，加強學習過程中的指導。學生的平時作業成績計入課程總成績，一般占總成績的20%。無平時作業成績的學生不得參加該課程的期末考試。
5． 學生若要申請學士學位，英語必須達到學士學位水平，因此建議申請學位的學生選修英語Ⅲ (1)(2)課程。
6．集中實踐環節包括教育實習與畢業論文等。集中實踐環節由省電大根據中央電大制定的總體設計方案組織實施，不得免修。
計算機科學與技術專業
（網路方向）
一、培養目標及規格本專業培養適應社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，重點面向基層的，能從事計算機套用軟體、硬體設計開發和套用的高級工程技術人才。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，願為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮鬥的志向和責任感；具有敬業愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法，團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
在業務知識和能力方面的基本要求是：
1．紮實地掌握本專業的基礎知識和基本理論，掌握計算機套用軟、硬體設計、開發和套用等必須的基本技能。
2．了解本專業範圍內科學技術的發展現狀和發展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。
3．掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業英文技術資料。
4．在身體素質方面,身體健康，能精力充沛地工作。
二、課程設定及教學管理
1．教學計畫中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。
2．必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。
5．有實驗和作業的課程，辦學單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或實驗不及格者，不能取得該門課程的學分。中央電大將對實驗（含大作業）及平時作業進行必要的抽查，以確保教學質量。
6．集中實踐環節由省電大根據中央電大制定的教學大綱（要求）具體組織實施。畢業設計重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要儘量選擇與現實任務相聯繫的題目。中央電大對畢業設計答辯情況和畢業設計說明書進行抽查。集中實踐環節不得免修。
7．省電大負責組織教學，學生可根據自身情況選用現代遠程開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網路、電子郵件、電話答疑等各種學習媒體和手段自主學習。
土木工程專業
一、培養目標及規格本專業培養社會主義建設需要的，德、智、體全面發展的，獲得工程師基本訓練的高級工程技術人才。
江蘇廣播電視大學
江蘇廣播電視大學畢業生能從事本專業工程結構的設計、建造和管理，具有初步的套用研究和開發能力。
在政治思想道德方面：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，具有良好的社會公德和職業道德。
在業務知識和能力方面：
1．深入掌握本專業所必須的基本理論、基本知識和基本技能；
2．具有一般土木工程結構的設計和施工的綜合管理能力，以及試驗研究能力；
3．獲得科學研究、技術開發的初步訓練；
4．具有較強的自主學習能力，以及在土木工程領域獲得前沿知識的能力；
5．具有一定的外語水平，能夠閱讀本專業外文資料；
6．具有計算機套用的基本能力。
在身體素質方面：身體健康、能精力充沛地工作。
二、課程設定與教學管理
1．教學計畫中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。
2．限選課由中央電大統一課程名稱，執行統一的教學大綱，提供教材和教學服務。
4．試點單位必須按要求組織完成課程的實驗、大作業，凡未完成或不及格者，不能取得該門課程的學分。
5．集中實踐性環節由中央電大制定統一的教學大綱，由試點單位組織實施，不得免考。本專業學生必須參加的實踐性環節有：課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）。
6．本專業安排畢業設計（論文）8周，目的在於培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。題目和方式可以多樣化，選題要符合教學要求，並儘量選擇與實際任務相聯繫的題目。
工商管理專業
一、培養目標及規格
本專業培養堅持四項基本原則，全心全意為人民服務，適應社會主義市場經濟需要，系統掌握現代管理理論知識和方法的套用型高等專門人才。學業結束時，適合在企業事業單位、經濟管理部門從事經營管理工作、項目管理工作以及行政管理等方面的工作。擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，有良好的社會公德和職業道德；系統掌握企業經營管理的基本理論、基本知識、基本方法；具有企業綜合管理的基本素養和技能，能夠運用所學的專業知識發現、分析和解決實際問題；掌握一門外語；具備一定自學和自我發展的能力。二、課程設定及教學管理
學習實踐
學習實踐1．教學計畫中設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。其中必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。
4．為了加強教學實踐環節，每門課程都規定有教學實踐的具體內容，即實習、社會調查或作業等。凡是有相應教學實踐環節的，必須按統一要求，由中央電大和省電大共同組織完成。成績計入課程總成績，一般占總成績的20%左右。計算機課程平時成績占總成績的30%。無實踐環節成績或成績不及格者不能參加期末考試並取得學分。
5．集中實踐環節（包括畢業論文等）是為了培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，由省電大依據中央電大教學大綱（要求）組織實施，形式可多樣，學員不能免修。
會計學專業
（含會計與統計核算方向）
一、培養目標及規格
本專業是培養社會主義市場經濟建設需要的，德、智、體諸方面全面發展的，具有比較紮實的經濟和會計理論基礎，較高文化素質和較強分析問題、解決問題的能力，適應社會經濟發展要求的套用型、複合型高級會計專門人才。
專業要求：
1．在政治思想方面，擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業道德。掌握鄧小平理論的精髓，並能夠運用於本專業實踐。
2．掌握會計學、經濟學、統計學、審計學等學科的基本理論和基本知識；熟練掌握會計核算和會計分析的基本方法，具有處理較複雜的專業問題的能力。
3．熟悉我國的有關會計法規和會計準則、會計制度，了解國際會計慣例。
4．了解本專業的理論前沿和發展動態，具有較強的創新意識和創造能力。
5．具有較強的語言文字表達、人際溝通、知識再生、團結協作和社交活動的能力。
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的調查研究、科學寫作和實際工作能力。
7．身心健康，能精力充沛地工作。
二、課程設定及教學管理
1．教學計畫中設定必修課、選修課和集中實踐環節。必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。
4．為了保證本科會計學專業知識結構的合理性和先進性，分別不同情況對補修課規定如下：
（1）財會專業專科畢業生學習本科會計學專業，由於近年該專業學科發展變化較快，應補修中級財務會計課程。考慮到這部分學生專業基礎比較紮實，建議採取免考不免修的方式，即教學點必須組織這部分學生學習這門課程，但可以通過作業等形式進行考核，而不用採取期末集中考試的方式。
（2）財經類非財會專業專科畢業生和本科畢業生學習本科會計學專業，需補修中級財務會計、成本會計、管理會計和審計學原理四門課程。電大及自考會計與統計核算專業專科畢業生學習本科會計學專業只需補修管理會計和審計學原理二門課程。
（3）非財經類專業專科畢業生和本科畢業生。學習本科會計學專業，需補修基礎會計、中級財務會計、成本會計、管理會計和審計學原理五門課程。
（4）補修的途徑可採取跟隨電大專科財會專業學習的方式或其他方式。補修課程的考核由各教學點組織實施；中央電大及省電大進行檢查。
5．課程的實驗和平時作業，必須按規定要求組織完成。其成績考核按中央電大和省電大有關形成性考核的規定執行。
6．集中實踐環節由各教學點組織實施。本專業結合畢業作業安排一次社會實踐(3周)，使學生能聯繫社會實際，提高工作能力。畢業作業(5周)需在修完必修課和選修課後進行，重點培養學生綜合運用所學知識和技能解決實際問題的能力，題目可多樣化，選題要符合教學要求。集中實踐環節不得免修。
7．不以傳統教學班建制組織教學活動。學生可選擇學習時間和部分選修課程，以自學和收看電視錄像輔導、計算機網路輔導、VBI電視輔導課為主，接受必要的面授教學輔導。
公共事業管理專業
（教育管理）
一、培養目標及規格
本專業培養社會主義建設需要的，德、智、體等方面全面發展的，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在教育行政機關、中國小校從事教育管理工作的高級套用型專門人才。
本專業的業務培養目標，即：具備現代管理理論、教育科學理論、教育管理技術和方法的知識及實踐能力，能在教育行政部門、中國小校、成人教育部門從事教育管理工作的教育工作者或勝任中國小校教育及其管理的相關教學研究工作的教師或管理人員。
本專業的業務培養要求，即：通過學習現代管理和教育科學基本理論，教育管理和教育教學的基本能力訓練，具備運用教育學、心理學基本理論的能力，熟悉公共事業管理的一般規律、初步具備作為公共事業的教育部門和學校組織機構的管理人員所必備的職業素質。
在業務知識和能力方面，能夠系統掌握教育管理專業的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉我國教育管理的基本政策、法律、法規，具有運用教育管理專業的基本知識、基本理論分析和解決教育管理實踐中常見問題的能力，具有教育管理創新意識和良好的教育管理素養。
在身體素質方面，身體健康，能精力充沛的工作。
二、課程設定及教學管理
教學計畫中設定必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。
課程設定的說明：現代教育原理、課程與教學論、教育心理學和現代教育技術是本專業的基礎課程，旨在幫助學生掌握教育理論和教育科學的基本理論、基本知識和基本技能，體現本專業的教育特色、培養學習者職業素養的基礎；教育組織行為學、教育法學、教育評價和現代教育管理課程是本專業的主幹課程，重點解決教育管理專業工作所急需的理論知識和職業素養的問題。管理思想史和公共管理學是一般管理學的課程，能夠增進學習者的管理理論素養、掌握公共管理的一般理論規範。三門限選課程為旨在提高學習者管理綜合素質的基礎課程。課程設定中的選修課，針對管理人員和教師的需要加以歸類。
1．教學計畫中的必修課由中央電大統一開設、執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。
統設必修課英語Ⅱ（1）（2）首輪開出為2004年春，若提前開設英語課程，可用英語（3）（4）課程代替英語Ⅱ（1）（2）課程。
3．各門課程均需安排平時作業，由中央電大和省電大共同組織。平時作業成績一般占課程總成績的20%。
4．集中實踐環節由省電大根據中央電大制定的總體設計方案組織實施。不得免修。
行政管理專業
一、培養目標及規格
1．培養目標
行政管理專業培養適應社會主義建設需要，德、智、體全面發展，具備行政學、管理學、政治學、法學、經濟學等方面知識，能在黨政機關、事業單位、社會團體等公共管理領域從事管理工作的複合性套用型高級專門人才。
2．業務培養要求
本專業學生主要學習行政學、管理學、政治學、法學、經濟學等方面的基本理論和基本知識，受到行政規範、行政管理程式、行政管理技能、依法行政等方面的業務基本訓練，具備政治辨別能力、公共政策執行能力、組織協調能力、創新應變能力和人才開發管理能力。
二、課程設定與教學管理
1．教學計畫中設定必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。其中統設必修課由中央電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。採用集中輔導和巡教巡考等方式，加強教學過程管理。
2． 限選課為專業必修課程，由中央電大統一課程名稱，執行統一教學大綱(或教學要求)，並推薦教材，儘可能提供教學服務。
3．選修課由學生根據需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，本科階段不得重複選用。選修課由省電大統一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標準。
4．非行政管理專業學歷畢業的學生參加行政管理專業本科學習時，必須補修政治學原理、行政管理學等課程。
5．各門課程均安排平時作業。作業成績按各門課程考核說明中規定的比例計入課程總成績。無平時作業成績者不得參加課程結業考試。
6．各門課程的考核以教學大綱和文字教材為依據，考試試卷採用百分制。期末卷面成績按各門課程考核說明中規定的比例計入課程總成績。
7．集中實踐環節包括社會實踐和畢業作業兩部分，不得免修。社會實踐採取實習、社會調查、專題辯論等多種形式。畢業作業重點培養學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力，題目可以多樣化，選題應符合專業教學要求。
科研成果
江蘇廣播電視大學學校堅持以科研為先導，近年來，主持和參與的國家級重點科研項目有3項，承擔省、部級課題有92項，學校共資助各類課題達200多項；出版各類著作和教材100多部，在省級以上學術刊物發表論文600餘篇。
對外交流
江蘇廣播電視大學學校積極開展國際交流與合作，先後與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國等國家以及香港、澳門、台灣地區的同類高校建立了聯繫，與北京師範大學、南京大學、香港公開大學及澳大利亞西南TAFE學院聯合辦學。每年都有專家、學者應邀赴國外考察、進修和從事科學研究、學術交流，並長期聘請外籍教師任教，擴大了在國際上的影響。
學校前景
在新世紀新階段，學校以構建終身教育體系和學習型社會理念為先導，主動適應江蘇地方經濟建設和社會進步的需要，發揮現代遠程教育的優勢，堅持“高舉現代遠程開放教育旗幟，各類教育協調發展”的辦學思路，堅持“發展興校、質量立校、特色建校、人才強校”發展戰略，朝著建設一流現代遠程開放大學的目標努力奮進！
現任領導
姓名 | 職務 | |
常 征 | 黨委書記 | |
唐金土 | 校長、黨委副書記 | |
管向群 | 黨委副書記、紀委書記 | |
吳漢德 | 副校長、黨委委員 | |
馬良生 | 副校長、黨委委員 | |
周義成 | 副校長、黨委委員 | |
葉曉風 | 副校長、黨委委員 |
