淮安廣播電視大學創辦於1979年，學校實行黨委領導下的校長負責制。堅持“發展興校、質量立校、特色建校、人才強校”發展戰略。
基本介紹
- 中文名：淮安廣播電視大學
- 所屬地區：南京
- 學校類型：綜合
- 學校屬性：省屬高等院校
學校介紹,辦學理念,師資力量,
學校介紹
江蘇廣播電視大學創辦於1979年，是一所集廣播電視、文字教材、音像教材、多媒體課件等各種優質教育資源和先進教育手段為一體，基於衛星電視網路、計算機網路和教學管理網路等現代教育技術和環境，以開放教育為主體，兼有普通高等教育和職業技術教育的省屬高等院校，業務上接受中央廣播電視大學指導。學校實行黨委領導下的校長負責制，現任校領導為：黨委書記彭坤明，校長、黨委副書記唐金土，黨委副書記、副校長吳漢德，副校長馬良生、葉曉風、吳進、崔新有，紀委書記王達紅。
省校設在南京，現有定淮門、定淮門東、挹江門、應天等四個校區。省校設有傳媒藝術系、城市科學系、信息工程系、建築工程系、公共管理系、財經系、外語系7個院系，直屬學院、職業技術學院（中專校）、繼續教育學院、燎原學校、空中老年大學和較完善的教育研究、教學支持服務及黨政管理等機構；在全省下轄蘇州、無錫、常州、鎮江、南通、揚州、泰州、徐州、淮安、鹽城、連雲港、宿遷等12所市電大，1所直屬分校，16所二級學院以及50所縣級電大分校，構成了覆蓋全省的現代遠程開放教育辦學系統，成為我省現代遠程開放教育的骨幹力量。江蘇電大，現為亞洲開放大學協會成員和國際遠程教育協會成員，經聯合國教科文組織認定為世界19所巨型大學之一。
省校設在南京，現有定淮門、定淮門東、挹江門、應天等四個校區。省校設有傳媒藝術系、城市科學系、信息工程系、建築工程系、公共管理系、財經系、外語系7個院系，直屬學院、職業技術學院（中專校）、繼續教育學院、燎原學校、空中老年大學和較完善的教育研究、教學支持服務及黨政管理等機構；在全省下轄蘇州、無錫、常州、鎮江、南通、揚州、泰州、徐州、淮安、鹽城、連雲港、宿遷等12所市電大，1所直屬分校，16所二級學院以及50所縣級電大分校，構成了覆蓋全省的現代遠程開放教育辦學系統，成為我省現代遠程開放教育的骨幹力量。江蘇電大，現為亞洲開放大學協會成員和國際遠程教育協會成員，經聯合國教科文組織認定為世界19所巨型大學之一。
辦學理念
學校貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，充分發揮遠程教育和系統優勢，實施現代遠程開放教育；以培養“用得上，留得住”的高素質套用型人才為目的，堅持“面向地方、面向基層、面向農村、面向中小企業”的辦學方向，實行“多層次、多功能、多規格、多形式”辦學；在教學上實行統一教學計畫、統一教學大綱、統一教材、統一考試和統一評分標準的“五統一”原則，建立了嚴格規範的管理制度。建校28年來，先後開設20多個本科專業，130多個專科專業，30多箇中專專業， 50多個非學歷教育培訓項目；共向社會輸送了324649名畢業生，非學歷教育培訓達300多萬人（次）。目前,學歷教育在校（籍）學生有20多萬人，非學歷教育每年有50多萬人（次），在我省推進高等教育大眾化、構建終身教育體系和學習型社會的過程中正發揮著積極的作用。
學校注重現代遠程教育的設施建設，重視辦學條件和服務系統的不斷改善，學校基礎設施齊全，教學支持服務系統完善，為開展現代遠程教育提供了良好的環境。建成了與現代遠程開放教育相適應的全省電大教學資源中心、網路教學系統和規模較大、功能較全的數字圖書館；擁有先進的衛星地面接收系統，依託全省電大ATM寬頻地域網，實現了省、市、縣三級電大高速互聯的教育網路，使全省電大系統師生能夠快速、便捷共享網路教學資源、實行信息溝通。全省電大占地面積290多萬平方米，校舍面積140萬多平方米，教學用計算機17044台，語音實驗室4483個座位，多媒體教室21969個座位，館藏圖書271萬冊，電子圖書128萬冊。
學校注重現代遠程教育的設施建設，重視辦學條件和服務系統的不斷改善，學校基礎設施齊全，教學支持服務系統完善，為開展現代遠程教育提供了良好的環境。建成了與現代遠程開放教育相適應的全省電大教學資源中心、網路教學系統和規模較大、功能較全的數字圖書館；擁有先進的衛星地面接收系統，依託全省電大ATM寬頻地域網，實現了省、市、縣三級電大高速互聯的教育網路，使全省電大系統師生能夠快速、便捷共享網路教學資源、實行信息溝通。全省電大占地面積290多萬平方米，校舍面積140萬多平方米，教學用計算機17044台，語音實驗室4483個座位，多媒體教室21969個座位，館藏圖書271萬冊，電子圖書128萬冊。
師資力量
學校擁有一支教學經驗豐富、學術水平較高、結構較為合理的師資隊伍。全省電大共有教職工7312人，其中高級職稱908人。省校具有高級專業技術職務87人，有博士和碩士研究生62人，並形成了由有享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”培養對象、省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象構成的高層次人才群體。
學校堅持以科研為先導，近年來，主持和參與的國家級重點科研項目有3項，承擔省、部級課題有92項，學校共資助各類課題達200多項；出版各類著作和教材100多部，在省級以上學術刊物發表論文600餘篇。
學校積極開展國際交流與合作，先後與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國等國家以及香港、澳門、台灣地區的同類高校建立了聯繫，與北京師範大學、南京大學、香港公開大學及澳大利亞西南TAFE學院聯合辦學。每年都有專家、學者應邀赴國外考察、進修和從事科學研究、學術交流，並長期聘請外籍教師任教，擴大了在國際上的影響。
在新世紀新階段，學校以構建終身教育體系和學習型社會理念為先導，主動適應江蘇地方經濟建設和社會進步的需要，發揮現代遠程教育的優勢，堅持“高舉現代遠程開放教育旗幟，各類教育協調發展”的辦學思路，堅持“發展興校、質量立校、特色建校、人才強校”發展戰略，朝著建設一流現代遠程開放大學的目標努力奮進
學校堅持以科研為先導，近年來，主持和參與的國家級重點科研項目有3項，承擔省、部級課題有92項，學校共資助各類課題達200多項；出版各類著作和教材100多部，在省級以上學術刊物發表論文600餘篇。
學校積極開展國際交流與合作，先後與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國等國家以及香港、澳門、台灣地區的同類高校建立了聯繫，與北京師範大學、南京大學、香港公開大學及澳大利亞西南TAFE學院聯合辦學。每年都有專家、學者應邀赴國外考察、進修和從事科學研究、學術交流，並長期聘請外籍教師任教，擴大了在國際上的影響。
在新世紀新階段，學校以構建終身教育體系和學習型社會理念為先導，主動適應江蘇地方經濟建設和社會進步的需要，發揮現代遠程教育的優勢，堅持“高舉現代遠程開放教育旗幟，各類教育協調發展”的辦學思路，堅持“發展興校、質量立校、特色建校、人才強校”發展戰略，朝著建設一流現代遠程開放大學的目標努力奮進
