營盤國小初建於1958年9月，原址在高峰村渡船寨，1978年8月搬遷至營盤鄉老街上，1994年設為九年一貫制學校，2004年8月撤離國中部，單獨設定為水城縣營盤中學，2008年該校設為營盤鄉中心國小，2011年開始實行免費午餐計畫。
基本介紹
- 中文名：水城縣營盤中心國小
- 簡稱：營小
- 校訓：團結 實幹 創新 奉獻
- 創辦時間：1958年9月
- 現任校長：李孔虎
- 所屬地區：貴州六盤水
學校資料,計畫,指導思想,工作措施,學校理念,
學校資料
學校占地面積18694平方米，校舍建築面積2582平方米，在校生約700人，共有11個教學班級，教師26人，其中女教師8人，大專文化程度12人，中專文化程度13人，國中文化程度1人。
學校有寬敞明亮的教師，標準的運動場地，現有圖書6182冊，遠程教育設備1套，二類體育，美術，音樂，科學儀器1套。
計畫
為進一步加強教學常規管理，提高教學質量，根據學校實際情況，結合學校工作計畫，特擬定本學期教務工作計畫。
指導思想
堅持以教學為中心，以服務為宗旨，以改革為動力，集中全體教師的智慧，紮實推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導工作，促使教學常規管理規範化。
2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。
3、落實繼教工作，抓好校本教研，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科知識競賽活動，促進學生全面發展。
5、加強實驗教學工作管理，深入開展實驗教學。
工作措施
1、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導工作，促使教學常規管理規範化。
教學常規管理工作，是開展各項教學工作，實現教學目標，全面提高教育教學質量的保證和基礎。重點是抓好“備課、上課、作業批改、培優補差、質量評價等各個環節。
（1）教務處組織教研組深入課堂，認真檢查教學的開展情況，著力監督檢查教師的備課情況、課堂教學情況、作業批改情況、學困生輔導情況等。
（2）課堂教學常規檢查每月不定期檢查一次，必要時可臨時進行督促檢查，認真作好檢查記錄，及時通報檢查情況，檢查結果期末報績效考核小組進行考核。
（3）隨時監控各科教師的教學進度，對進度不符合要求的要及時督促其調整。
（4）認真要求各科教師抓好培優補差工作，落實特長生及後進生的轉化工作，要作好補差記錄和特長生髮展記錄。
2、積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質量是學校發展的生命線，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期該校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
（1）以“有效課堂大練兵”活動為契機，進一步提高中青年教師的業務素質、課程實施能力和課堂教學水平，規範課堂教學常規，提高課堂教學質量，以有效課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑。
（2）加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。
（3）圍繞"轉變學生學習方式"和“教師的教學方式”扎紮實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究教研活動實施方案，確定內容和操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
（4）組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，紮實、深入地開展工作。不斷加強學習培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。
3、落實繼教工作，抓好校本教研，搞好教師培訓，提高教師素質。
本年是“十二五”中小繼教工程的啟動和實施的開局之年。認真落實上級工程實施方案，擬定學校工程方案，開好頭起好步。重點是加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據學校繼教工程方案，按照學校工作意見，教務處加強教師的業務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，並以培訓為突破口，充分發揮骨幹教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續開展好每雙周一次的教研活動，鼓勵廣大教師有創新地開展課改教學工作。
各教研組利用教研時間，繼續搞好“一德四新”的培訓學習，在學習中不斷成長。
4、結合實際，開展多種學科知識競賽活動，促進學生全面發展。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，將開展該校每年一度的雙“11”學科競賽活動。如：高年級數學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，儘量做到形式多樣，內容豐富。
5、加強實驗教學工作管理，深入開展實驗教學。
為了全面抓好該校實驗工作，鞏固省的普實驗收成果，要以實驗教研組為首，狠抓學校實驗教學常規工作資料建設，全面協調實驗管理員和實驗老師完成具體的實驗教學工作，保證演示實驗和分組實驗分別不低於90%和95%。
在日常實驗教學工作中，實驗教師要加強與實驗管理員進行全面溝通與合作，認真完成每一個實驗目錄，達到實驗要求，提高實驗教學質量，有效培養學生的實際操作能力和創新能力。
學校理念
辦學宗旨：發展學校 培養人才 服務社會
辦學目標：為學生的發展點頂基礎;為學校的發展創造條件；為社會發展培養人才。
育人理念：以人為本 德育為首 張揚個性 和諧發展
管理理念：科學化 規範化 民生化 人性化
校 訓：團結 實幹 創新 奉獻
校 風：文明 競爭 自主 和諧
教 風：眼睛 敬業 愛生 奉獻
學 風：勤學 活學 樂學 博學
