民漢雙語教育規劃論

民漢雙語教育規劃論

《民漢雙語教育規劃論》是2019年9月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是海路。

基本介紹

  • 書名:民漢雙語教育規劃論
  • 作者:海路
  • ISBN:9787513062558
  • 頁數:268頁
  • 定價:66元
  • 出版社:智慧財產權出版社
  • 出版時間:2019年9月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,作者簡介,

內容簡介

本書首次從語言規劃的視角,對中國少數民族地區的雙語教育問題進行文獻分析、理論探討、歷史回顧、政策解讀和實踐考察,提出少數民族雙語教育規劃應從“問題解決”“權利保障”轉向“資源開發”的實踐路徑以及在雙語教育領域中“樹立科學的語言資源觀”的理論命題,這對豐富我國民漢雙語教育研究的理論內涵和研究視角,正確認識和總結我國民漢雙語教育發展的基本經驗,科學規劃和指導我國民漢雙語教育的實踐具有較高的理論價值和實踐意義。本書適合教育學、民族學、語言學及相關領域的科研工作者、教育管理者、中國小教師閱讀。

作者簡介

海路,回族,人類學博士,雙語教育學博士後,《民族教育研究》編輯部主任,中央民族大學教育學院副教授,民族教育學專業碩士研究生導師、學科教學(語文)教育碩士專業研究生導師,中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會副秘書長。主要從事民族教育學、教育人類學研究。在國內外學術期刊發表論文30餘篇,參編《教育人類學通論》等多部著作,主持完成國家社科基金項目“廣西壯漢雙語教育現狀調查與對策研究”等多項課題,研究成果曾獲國家民委社會科學研究成果獎二等獎。
滕星,民族學博士,中央民族大學教育學院教授、博士生導師,國家民委突出貢獻專家,中國人類學民族學研究會教育人類學專業委員會理事長。主要從事民族教育學、教育人類學研究。先後主持國家社科基金項目等十多項國內外民族教育研究重要課題。已發表學術論文100餘篇;出版著作20餘部,主編“教育人類學研究叢書”“教育人類學研究書系”。研究成果曾獲第四屆全國教育科學研究優秀成果獎一等獎、第四屆全國高校人文社科優秀成果獎二等獎。
陳立鵬,苗族,民族學博士,中國人民大學心理學系教授、博士生導師,全國民族教育專家委員會委員兼副秘書長,主要從事中國少數民族教育研究。出版《中國少數民族教育立法論》等著作多部,主持或參與完成國*級、省部級等各類課題30餘項,曾應邀參與《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》《教育部2003—2007年教育振興行動計畫》《國家民委少數民族事業“十一五”規劃》等國家重要文獻的調研起草工作。

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