《民族團結引領高職教育健康發展研究》是一本2023年九州出版社出版的圖書，作者是簡才永。
基本介紹
- 中文名：民族團結引領高職教育健康發展研究
- 作者：簡才永
- 出版社：九州出版社
- 出版時間：2023年1月1日
- 頁數：237 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787522511399
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
這本書是作者近年來研究成果的彙編。此書以鑄牢高職生中華民族共同體意識作為主線，採用量化研究和質性研究相結合的方式，以民族地區高職院校學生、老師和家長作為研究對象，對高職生民族團結心理結構及特徵、人際和諧現狀及其心理干預措施、民族團結教育內容與途徑、高職生中華民族共同體意識構成要素和特徵、高職院校民族團結教育現狀及其應對策略等問題進行了詳細探討。
《民族團結引領高職教育健康發展研究》對於當前我國高職院校開展民族團結心理教育及其鑄牢高職生中華民族共同體意識具有一定的理論指導和實踐參考價值，是對新時代高職院校學生心理健康、意識形態和思想政治教育工作的新探索，其成果的創新和價值主要表現在以下三個方面：一是基於實證研究視角，對高職生民族團結心理及其鑄牢中華民族共同體意識開展調查研究，獲取了大量的實證數據，為後續相關研究和教育實踐工作提供了可靠支持；二是嘗試將國外“群際接觸理論”引入高職院校學生民族團結進步教育，探索新時代群際接觸理論的本土化發展與實踐套用，拓展了高職院校促進族際接觸與民族團結教育的研究視角和實踐思路；三是完成了大量的基礎性研究工作，如設計了“高職生民族團結心理問卷”“高職生群際接觸問卷”“高職生中華民族共同體意識評估問卷”等信效度良好的問卷，為後續相關研究與教學實踐評估奠定了良好基礎。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 民族團結研究概況
第二節 高職生民族團結心理與教育研究架構
第二章 高職生民族團結心理結構及現狀調查
第一節 高職生民族團結心理測評工具的開發
第二節 高職生民族團結心理特徵及影響因素
第三章 高職生人際和諧及心理干預研究
第一節 研究概述
第二節 高職生人際和諧的現狀及影響因素
第三節 高職生人際危機的心理干預
第四章 群際接觸：促進高職生民族團結的途徑探索
第一節 文獻綜述
第二節 研究設計
第三節 群際接觸的理論構想及量表編制
第四節 群際接觸減少偏見、促進和諧的作用機制
第五章 鑄牢高職生中華民族共同體意識的研究
第一節 研究概述
第二節 高職生中華民族共同體意識評估問卷的編制
第三節 高職生中華民族共同體意識及教育現狀
第六章 高職院校開展民族團結教育的現狀研究
第一節 高職院校民族團結教育的現狀調查
第二節 基於貴州省高職院校的個案訪談研究
第三節 高職院校民族團結教育存在的問題
第七章 新時代高職生民族團結教育的對策
第一節 強化高職生民族團結心理意識
第二節 促進高職生族際接觸與人際和諧
第三節 鑄牢高職生中華民族共同體意識
第四節 完善民族團結教育的基礎保障
參考文獻
附錄
後記
作者簡介
簡才永，男，1985年3月生，貴州省望謨縣人，布依族。畢業於貴州師範大學基礎心理學專業，獲心理學碩士學位。現任黔東南民族職業技術學院副教授，貴州省心理學會理事，貴州省心理健康與核心素養教育學會理事，黔東南州心理健康教育協會副會長，貴州省婦聯特聘親職教育省級骨幹教師，黔東南州教育局和團州委特聘青少年心理健康教育指導專家。從事心理健康教育、學生管理和相關研究工作10餘年，主要研究方向為心理健康教育、民族與社會心理學。已公開發表學術論文20餘篇，出版教材專著2本，主持地廳級以上科研項目6項，曾獲貴州省教育科學優秀成果獎一等獎1項、黔東南州哲學社會科學優秀成果獎三等獎1項。
