民初國學運動興起視域下的四川國學學校研究

民初國學運動興起視域下的四川國學學校研究

《民初國學運動興起視域下的四川國學學校研究》是楊毅豐創作的教育史著作,首次出版於2018年7月。

該書以清季西學挑戰中學、蜀學重新崛起的學術大環境為背景,從新式教育體制對傳統教育的衝擊入手,系統敘述了四川國學學校的建立與發展歷程。該書研究發現,國學學校既屬於民國創辦的新式專門學校,同時又繼承了存古學堂的教學模式,從而在西學與中學間儘量取得平衡,以便能在新時代獲得存在的權利。

基本介紹

  • 作品名稱:民初國學運動興起視域下的四川國學學校研究
  • 作者:楊毅豐
  • 字數:245千字
  • 首版時間:2018年7月
  • 類別:教育史著作
內容簡介,作品目錄,創作背景,作品思想,出版信息,作者簡介,

內容簡介

該書共五章。第一章主要考察三個方面問題:一是近代西學衝擊下,傳統學術的應對與調適;二是近代蜀學崛起與發展的歷史過程;三是四川傳統書院在近代的轉型與嬗變過程。第二章主要討論從國學院到國學學校的發展過程,分別從川省學界保存四川傳統教育的努力,國學學校在複雜政局中的曲折發展,國學學校的風氣整頓和畢業生出路三個方面進行研究。第三章通過梳理國學學校師生傳統經典的研讀方式,教師對經學詮釋的不同觀點,並以教師不同學術觀點對學生的影響為視角,討論民國時期國學學校在國學教育上某些革新之處。第四章主要討論國學學校教師在促進國學研究上取得的成績。第五章通過對比研究透視近代國學教育機構在辦學等諸多方面的異同。

作品目錄

第一章 衝擊與轉型:清末民初四川傳統教育的變革
第二章 權力與學術:民國初期國學學校的曲折發展
第三章 趨新與守舊:不同學術觀點交織下的師生世相
第一節 近代學人應對傳統文化面臨的挑戰
第二節 晚清蜀學重新崛起與學脈傳承
第三節 晚清四川傳統教育制度的嬗變
第一節 川省各界延續國學教育的努力
第二節 國學學校在艱難曲折中的辦學
第三節 學校治校的新舉措與最後歸宿
第一節 辛亥劉師培入蜀後的學術活動
第二節 學校師生不同經學觀點的交錯
第三節 學校教師在思想上趨新與保守
第四章 發掘與整理:國學學校取得學術研究的成績
第五章 專攻與專業:比較視域下國學學校的教育反思
第一節 創辦國學會以砥礪學術之研究
第二節 專業學術雜誌的刊行與革新
第三節 學校教師蒐集文物古籍的進展
第一節 國學學校與無錫國專的比較
第二節 國學學校與北大國學門的比較
第三節 近代傳統國學教育的反思

創作背景

中國近代是古今中西各種因素碰撞交融的時代,這在學術、思想、教育領域表現得尤為明顯,舊學、新學、中學、西學在這裡相激相斥、相融相匯。清季開始出現的國學保存運動,如創辦存古學堂、成立國學保存會等,儘管內里有朝野之別,政治取向亦相異,但均體現了面對西學強勢衝擊的應對之道,即試圖通過國學教育保存中國傳統文化的血脈。到了民國初年,隨著現代教育體制的強化與固化,傳統國學教育的生存空間越來越被擠壓,各地的存古學堂不斷遭遇停辦的厄運,但在西陲之地四川,存古學堂卻以變通方式併入四川國學學校之中,得以保留和延續,彰顯出傳統國學教育的頑強生命力。基於此,《民初國學運動興起視域下的四川國學學校研究》對這一主題展開了研究。

作品思想

該書系統敘述了四川國學學校的建立與發展歷程,指出在清季書院改制學堂的歷史陣痛中,四川創辦了存古學堂,以存古學堂的教育形式延續和發展傳統學術;進入民國之後,各地存古學堂因不符合教育部政令陸續被禁止繼續辦理,川省政界與學界為了延續傳統教育,創辦了四川國學學校,並以變通的方式將四川存古學堂也合併進國學學校;直到1928年,在教育部統一將成都農業、工業、法政、外國語、國學這五類專門學校改設為大學學院的舉措下,國學學校被合併進四川大學,終完成其歷史使命。在四川國學學校的演進歷程中,各種因素都在制約著它的發展,政治、社會力量對它的影響更是無處不在,所以作者沒有停留在對國學學校發展過程的簡單敘述上,而是通過對教育與政治、社會之互動關係的有機把握,以及對學界、政界複雜關係的細微梳理,來分析國學學校生存與發展的艱辛歷程。具體到學校的內部運作上,作者抓住了國學學校的特殊性質展開論述,即國學學校既屬於民國創辦的新式專門學校,同時又繼承了存古學堂的教學模式,從而在西學與中學間儘量取得平衡,以便能在新時代獲得存在的權利。實際上,國學學校的課程設定,依然以經學占據主導地位,而且以尊孔為基本原則,傳承中國固有學問是它的使命所在。
四川國學學校集中了一批學術耆宿,如廖平劉師培宋育仁駱成驤吳之英吳虞等,他們的治學主張、學術取向、學術成就無疑對學校的辦學產生了重要影響,特別是廖平倡導的今文經學實際構成學校的學術底色,也是蜀學的標誌性學問。作者於這方面著墨頗多,但非泛泛地介紹這裡的學術特色,而是在注重分析劉師培和廖平的學術討論導致劉對今文經學有了“了解之同情”的基礎上,主要闡發他們對今古文經學的不同詮釋,是如何教育和引導學生傳承經學的,進而對以經學教育為代表的國學教育的功能有所闡發。此外,作者還在書中將四川國學學校的辦學成就與無錫國專、北大國學門進行了比較,得出一些發人省思的結論。

出版信息

書名
出版時間
出版社
ISBN
《民初國學運動興起視域下的四川國學學校研究》
2018年7月
中國社會科學出版社
978-7-5203-1927-0

作者簡介

楊毅豐,男,漢族,1985年12月生,四川省綿陽市人。本科、碩士、博士階段先後求學於四川師範大學、四川大學、北京師範大學,2015年獲歷史學博士學位。現任教於西南科技大學馬克思主義學院。

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