比徹姆模式（Beauchamp model）是指美國課程學家比徹姆提出的一種以系統論為基礎的課程理論模式。是在巨觀水平上展示課程理論同它的外部理論之間的聯繫，表明課程理論在其他研究領域中的地位（見下圖）。比徹姆認為，課程理論是一套有關的說明，通過它可著重說明學校課程中各個組成部分之間的相互關係；通過指明它的發展、使用和評價，可說明學校課程的含義。
因其具有特定的研究對象而成為教育科學的一門獨立學科。屬於社會科學理論，其上位理論是教育內部理論。換言之，課程理論是教育內部理論的下位理論。與教學理論、評價理論、經營理論、諮詢理論並列。課程理論的下位理論是設計理論和工藝學理論。
