基本介紹
- 書名： 每一天的教養，都為了孩子獨立那天做準備
- 作者：凱若媽媽 著
- ISBN：978-7-122-32455-9
- 出版時間：2018年10月
出版信息,內容介紹,目錄,
出版信息
每一天的教養，都為了孩子獨立那天做準備
作者：凱若媽媽 著 | |||
叢書名： | |||
出版日期：2018年10月 | 書號：978-7-122-32455-9 | ||
開本：A5 880×1230 1/32 | 裝幀：平 | 版次：1版1次 | 頁數：256頁 |
內容介紹
作為父母，什麼時候你會不管孩子呢？什麼時候，你會對孩子放心放手呢？
本書中既有中國媽媽的養育實踐，又有德國婆婆的教育智慧，吸取東西方教育中的智慧，回答了這兩個問題。正文包含這幾個部分：孩子終將離開父母；孩子獨立，父母先獨立；學習自律，而非他律；挑戰自我，為成長而學習；讓孩子對自己負責；懂得生活，享受生活；獨立，不代表獨自一人等。涉及孩子的獨立性、行動力、社會利益、生活學習習慣、人生態度等的培養，也涉及爸爸的育兒方式、德國教育體系、二孩養育等話題，輕鬆愉悅的文字散發著智慧的清香。
本書適合0～15歲孩子的家長閱讀，也適合教育愛好者、研究者和從業者參考。
本書中既有中國媽媽的養育實踐，又有德國婆婆的教育智慧，吸取東西方教育中的智慧，回答了這兩個問題。正文包含這幾個部分：孩子終將離開父母；孩子獨立，父母先獨立；學習自律，而非他律；挑戰自我，為成長而學習；讓孩子對自己負責；懂得生活，享受生活；獨立，不代表獨自一人等。涉及孩子的獨立性、行動力、社會利益、生活學習習慣、人生態度等的培養，也涉及爸爸的育兒方式、德國教育體系、二孩養育等話題，輕鬆愉悅的文字散發著智慧的清香。
本書適合0～15歲孩子的家長閱讀，也適合教育愛好者、研究者和從業者參考。
目錄
自序 中國媽媽的教育實驗，遇上德國婆婆的教養智慧 / 7
第 1 部分 孩子終將離開父母 / 13
01 讓孩子打自己的仗 / 14
02 向德國託兒所老師學習，為孩子獨立那天做準備 / 22
03 獨立不是取決於年齡，而是孩子準備好了沒有 / 32
04 孩子你放心飛 / 40
第 2 部分 孩子獨立，父母先獨立 / 49
05 對孩子的教育，影響他們未來怎么當父母 / 50
06 孩子需要的，不只是母親 / 56
07 向爸爸學習帶孩子 / 65
08 媽媽也要下班 / 71
第 3 部分 學習自律，而非他律 / 79
09 手機萬惡？能不能自我管理，才是重點 / 80
10 情緒管理大原則 / 88
11 情緒管理小技巧 / 96
12 兩歲的孩子，也能跟大人好好溝通？ / 102
13 讓孩子在餐廳好好吃一頓飯 / 109
14 教孩子在公共場合自律自重 / 118
第 4 部分 挑戰自我，為成長而學習 / 125
15 德國人重不重視學歷？ / 126
16 學這些有什麼用？ / 135
17 從成績單學到的事：學習可以不完美，但可以很快樂 / 141
18 從做作業學到的事：孩子懂了沒，比標準答案重要 / 147
19 如果不行，就別試了？ / 153
20 孩子十歲之後，我就沒再看過功課 / 159
第 5 部分 讓孩子對自己負責 / 167
21 不開口，教孩子自立與負責：“陪伴”比“教”更有力量 / 168
22 總教練給孩子的一堂責任課 / 175
23 教孩子“背上要長眼睛”：不只享受，還要善後 / 181
24 給予孩子空間，對自己負責 / 188
第 6 部分 懂得生活，享受生活 / 197
25 教育中的美好，往往很沒效率 / 198
26 爸媽，請給我一點時間去浪費 / 205
27 讓孩子忘記網路的森林之旅 / 212
28 別怕孩子說“我好無聊” / 219
第 7 部分 獨立，不代表獨自一人 / 225
29 溫暖待人：教孩子打招呼，從好好介紹自己開始 / 226
30 尊重他人：規範是為了保護自己，關照他人 / 231
31 團隊合作：家事，就是一家人的事 / 236
32 換位思考：為什麼其他小朋友可以？ / 242
33 家人是就算意見不同，依然相互支持 / 248
結語 / 252
小編阿文的話 / 255
第 1 部分 孩子終將離開父母 / 13
01 讓孩子打自己的仗 / 14
02 向德國託兒所老師學習，為孩子獨立那天做準備 / 22
03 獨立不是取決於年齡，而是孩子準備好了沒有 / 32
04 孩子你放心飛 / 40
第 2 部分 孩子獨立，父母先獨立 / 49
05 對孩子的教育，影響他們未來怎么當父母 / 50
06 孩子需要的，不只是母親 / 56
07 向爸爸學習帶孩子 / 65
08 媽媽也要下班 / 71
第 3 部分 學習自律，而非他律 / 79
09 手機萬惡？能不能自我管理，才是重點 / 80
10 情緒管理大原則 / 88
11 情緒管理小技巧 / 96
12 兩歲的孩子，也能跟大人好好溝通？ / 102
13 讓孩子在餐廳好好吃一頓飯 / 109
14 教孩子在公共場合自律自重 / 118
第 4 部分 挑戰自我，為成長而學習 / 125
15 德國人重不重視學歷？ / 126
16 學這些有什麼用？ / 135
17 從成績單學到的事：學習可以不完美，但可以很快樂 / 141
18 從做作業學到的事：孩子懂了沒，比標準答案重要 / 147
19 如果不行，就別試了？ / 153
20 孩子十歲之後，我就沒再看過功課 / 159
第 5 部分 讓孩子對自己負責 / 167
21 不開口，教孩子自立與負責：“陪伴”比“教”更有力量 / 168
22 總教練給孩子的一堂責任課 / 175
23 教孩子“背上要長眼睛”：不只享受，還要善後 / 181
24 給予孩子空間，對自己負責 / 188
第 6 部分 懂得生活，享受生活 / 197
25 教育中的美好，往往很沒效率 / 198
26 爸媽，請給我一點時間去浪費 / 205
27 讓孩子忘記網路的森林之旅 / 212
28 別怕孩子說“我好無聊” / 219
第 7 部分 獨立，不代表獨自一人 / 225
29 溫暖待人：教孩子打招呼，從好好介紹自己開始 / 226
30 尊重他人：規範是為了保護自己，關照他人 / 231
31 團隊合作：家事，就是一家人的事 / 236
32 換位思考：為什麼其他小朋友可以？ / 242
33 家人是就算意見不同，依然相互支持 / 248
結語 / 252
小編阿文的話 / 255
