母嬰護理(2013年高等教育出版社出版書籍)

《母嬰護理》是由戴鴻英、簡雅娟主編，高等教育出版社於2013年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材及國家職業教育護理專業教學資源庫配套教材。該書可作為高職高專護理、助產專業學生的教學用書，也可作為臨床護理人員和婦幼保健人員的參考用書。

該書共15章，內容主要涵蓋妊娠期、分娩期、產褥期、圍生兒和婦科疾病的護理等。

基本介紹

• 書名：母嬰護理
• 作者：戴鴻英、簡雅娟
• ISBN：978-7-04-035017-3
• 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
• 頁數：396頁
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2013-07-19
• 裝幀：平裝
• 開本：16開
• 版面字數：540千字

成書過程

在高等職業教育護理專業教學資源庫中，《母嬰護理》作為核心專業課程列入建設計畫，各參建院校在“共建共享”的宗旨下協作開發，在全國高職高專醫藥類專業教學資源建設專家委員會領導下，由高等教育出版社組織參建院校編寫了該教材。

該教材的編寫得到了全國各護理院校領導和相關教學醫院專家的指導與幫助；在編寫中始終貫徹著“以人為本”的護理理念，同時肩負著訓練和培養學生的臨床思維應變能力的職業訴求。

2013年7月19日，該教材由高等教育出版社出版。

2014年7月28日，該教材入選第一批“十二五”職業教育國家規劃教材書目。

內容簡介

《母嬰護理》共15章，內容主要涵蓋妊娠期、分娩期、產褥期、圍生兒和婦科疾病的護理等；正文部分主要介紹針對完成護理工作所需的知識、任務，以及實施基於臨床護理工作過程的措施；每個章節前都有學習目標提示，章末附有歸納的本章小結。

教材目錄

前言	第八章 分娩期併發症產婦的護理
第一章 女性生殖系統解剖與生理	第一節 胎膜早破
第一節 女性生殖系統解剖	第二節 子宮破裂
第二節 女性生殖系統生理	第三節 產後出血
第二章 正常妊娠期婦女的護理	第四節 羊水栓塞
第一節 妊娠生理	第五節 產褥感染
第二節 妊娠期母體的變化	第九章 婦科護理病史
第三節 妊娠期孕婦的護理	第十章 女性生殖系統炎症患者的護理
第四節 妊娠期孕婦的管理	第一節 外陰炎及陰道炎
第三章 分娩期護理	第二節 慢性宮頸炎及慢性盆腔炎
第一節 影響分娩的因素	第十一章 月經失調患者的護理
第二節 正常分娩婦女的護理	第一節 功能失調性子宮出血
第三節 新生兒出生後的即刻護理	第二節 閉經
第四節 分娩機制	第三節 痛經
第四章 母嬰同室護理	第四節 絕經綜合徵
第一節 產褥期婦女的變化	第十二章 生殖系統腫瘤患者的護理
第二節 產褥期婦女的護理	第一節 婦科手術患者的護理
第三節 母乳餵養護理	第二節 子宮頸癌
第四節 正常新生兒護理	第三節 子宮肌瘤
第五章 異常妊娠期婦女的護理	第四節 子宮內膜癌
第一節 流產	第五節 卵巢腫瘤
第二節 異位妊娠	第十三章 妊娠滋養細胞疾病患者的護理
第三節 前置胎盤	第一節 葡萄胎
第四節 胎盤早期剝離	第二節 侵蝕性葡萄胎與絨毛膜癌
第五節 妊娠期高血壓疾病	第三節 化療患者的護理
第六節 多胎妊娠	第十四章 婦科其他疾病的護理
第七節 羊水過多	第一節 子宮內膜異位症患者的護理
第八節 早產	第二節 子宮脫垂患者的護理
第九節 過期妊娠	第三節 不孕症患者的護理
第六章 妊娠合併症孕產婦的護理	第十五章 計畫生育與婦女保健
第一節 妊娠合併心臟病	第一節 工具避孕法
第二節 妊娠合併糖尿病	第二節 藥物避孕法
第三節 妊娠合併病毒性肝炎	第三節 自然避孕法
第七章 異常分娩婦女的護理	第四節 女性絕育
第一節 產力異常	第五節 人工終止妊娠
第二節 產道異常	第六節 計畫生育婦女的護理
第三節 胎兒異常	第七節 婦女保健
第四節 過度焦慮與恐懼	參考文獻
第五節 胎兒及新生兒異常的護理	著作權
第六節 產科手術產婦的護理

教學資源

《母嬰護理》開通有Abook數字課程，該數字課程與紙質教材一體化設計，分單元教案、電子教案、學習內容、教學圖片、教學視頻、虛擬互動、虛擬演示、任務情境、案例情景等多個板塊。

作品名稱	出版社	出版時間	內容提供者	策劃編輯	技術編輯
“母嬰護理”數字課程	高等教育出版 社高等教育電子音像出版社	2015年5月	戴鴻英、簡雅娟	夏宇	劉笛

教材特色

該教材編寫的邏輯起點是案例，每個章節均列出學習目標，均以典型案例作為引導，通過典型案例和問題導嚮導出該章節的重點難點，同時展示相關知識內容；正文中的問題探究讓學生帶著問題學習，知識拓展部分是與該章節相關知識內容的延伸和擴展，與資源庫相關的連結可以進一步豐富知識和學習，供教師教學參考和學生課外自學。同時思考題和本章小結可以幫助學生鞏固所學知識。

該教材編寫以培養高端護理技能型專門人才為目標，貼近崗位需求，主要體現在以下幾個方面：首先，在進行護理崗位工作任務和職業能力分析的基礎上，確定該教材編寫內容與範圍；其次，與臨床護理專家共同研討，確立了基於母嬰護理工作過程的編寫方法；最後，涵蓋護士執業資格考試大綱對母嬰護理課程需要掌握的知識點，並與護理專業教學資源庫素材緊密銜接。

作者簡介

戴鴻英，上海健康醫學院護理與健康管理學院老師。

簡雅娟，天津醫學高等專科學校護理系副主任。