《母嬰護理技能實訓指導》是2017年10月科學出版社出版的圖書，作者是林敏。
《母嬰護理技能實訓指導》是2017年10月科學出版社出版的圖書，作者是林敏。內容簡介《母嬰護理技能實訓指導》按妊娠期護理技術、分娩期護理技術、產褥期護理技術、新生兒護理技術、婦科護理技術5個部分編寫。根據臨床實踐及學校實...
《母嬰護理》是2017年西安交通大學出版社出版的圖書。內容簡介 《母嬰護理（供護理專業用）》課程是將傳統《婦產科護理學》中的產科部分和《兒科護理學》中的新生兒部分重構形成的一門新的護理專業核心課程。該課程以我院護理專業教學指導委員會為依託，與臨床婦產科醫護專家合作，以“專業與職業崗位、課程內容與職業...
《基於臨床情境的婦兒護理實訓教程》以護理專業高級護理人才培養目標為指導，以護理程式為框架，根據護理專業高級護理人才的教學特點，基於臨床真實情境和護理工作流程編寫。該教材以實用性為原則，突出婦產科、兒科臨床護理技能的適切性和專業情感的重要性。在注重學生操作技能訓練的同時，注意基礎知識的鞏固和新知識的拓展...
西安博潤職業技術培訓學校配備有完善的教學、科研、實訓儀器設備，建立了專供各專業實用的多媒體教室、家庭保潔實驗室、病、老人護理實操室、烹飪技術操作實驗室、嬰幼兒撫育實驗室、校外實習實訓基地。學校始終堅持“以質量促就業，以就業促招生。以招生促發展”的辦學思路。堅持“專業特色化，課程梢品化，實訓仿真化”...
2014年學校與呼和浩特市第三職業中等專業學校強強聯合，全面進行集團化辦學，共同打造自治區最大規模的家政服務、養老康復、母嬰護理實訓基地。2016年6月學校成功進入首批全國職業院校養老服務類示範專業點名單。2017年學校被呼和浩特市教育局評為標準化學校，康復技術專業為我校特色專業，經過十年的發展，學校辦學規模不斷...
中級職稱）、高級工程師（副高級職稱）、教授級工程師、研究員級工程師（與教授級工程師同為正高級職稱）。學校宗旨 聊城德豐職業技能培訓學校，始終堅持培養實用技能人才辦學宗旨，以就業為導向，推崇“職業素質+職業技能”辦學理念，積極推進教學改革，切實加強實訓基地建設，努力提高學生職業素質和實踐動手能力。
中心有著豐富的中式烹飪師、中式麵點師、西式麵點師、家政服務員、母嬰護理、餐廳服務員、營養指導師、計算機操作員、網頁設計製作員、數碼影像技術員以及營業員上崗證、收銀員上崗證等專業培訓經驗。教學規範，設備設施完善，有專業的教學樓和實訓樓，各專業均配有高級技師、技師主講。中心堅持以學員為本，秉持“誠信辦...
學生藉助網路，反覆多次學習微課視頻（或文本講義），解決婦產科護理學課程內容多、抽象、學時緊所導致的學習難度大、學習壓力大的難題；參與課堂討論，發表見解，獲取更多信息和資源，完成案例分析、技能操作等訓練臨床思維和專科技能，通過測試，達到課程學習合格的學分要求，獲取證書。同時，生育關乎母子安危、家庭幸福，...
ICU全套搶救設備（心肺復甦儀、人工呼吸機、心電監護儀等）、全功能分娩床、分娩機轉模型、智慧型化心肺檢查和腹部檢查綜合訓練室、多媒體心肺復甦技能訓練系統等設備。 護理實訓中心在完成學院正常教學任務的同時，還承擔了護士崗位培訓與繼續教育、國家執業醫師考核、全科醫師、住院醫師規範化培訓等工作。
三、加強護理從業人員培養和隊伍建設 （六）推進院校護理人才培養。合理確定護理人才培養規模和結構，加快推進老年護理、康復護理、社區護理、母嬰護理、中醫護理、助產等急需緊缺人才培養，適應護理服務業發展需求。加大護理教育領域改革力度，加強護理人文教育和職業素質教育，嚴格臨床實習實訓管理，合理安排護理專業學生到具備...
據2024年5月學校官網信息，學校有2個省級高水平專業群、5個校級品牌和1個特色專業；建有現代化高仿真實訓室62個，工位5516個，包括粵菜實訓基地、酒店教學實訓基地、健身體育實訓基地、金融科技實訓基地、藝術設計實訓基地、語音室實訓基地、空乘實訓基地、消防實訓基地、綜合電子商務實訓基地、母嬰護理實訓基地、基礎護理...
護理專業省級優秀教學團隊 吳麗文 —— 機電一體化技術專業數學團隊 鐘波 2010年 [7] 教學建設 質量工程 截至2016年3月,學院有省級示範性特色專業1個,省級特色專業2個,省級教師培訓認證基地2個,省級校企合作生產性實習實訓基地1個,省級精品專業2個,院級精品專業1個,國家級優質資源課程1門,國家級精品課程1門,湖南...
對企業職工參加崗前培訓、安全技能培訓、轉崗轉業培訓等，市財政按照每人300元的標準給予企業補貼。支持高危企業集中地區建設安全生產和技能實訓基地。（市人社局、市發展改革委、市教育局、市工信局、市財政局、市應急局、市國資委、市稅務局、市總工會按職責分工負責）（三）深入推動職業技能培訓和創業就業培訓。面向...
退役軍人部門負責協調組織退役軍人職業技能培訓。文旅部門負責非物質文化遺產傳承人、工藝美術從業人員、鄉村旅遊服務人員等職業技能培訓。衛健部門負責醫護、養老、母嬰護理人員等職業技能培訓。應急管理部門負責指導協調化工、礦山等高危行業領域安全技能培訓和特種作業人員安全作業培訓。國資監管部門要指導國企開展職業技能培訓...
畢業後可到各級各類醫院、社區及各醫療衛生保健機構的助產及母嬰護理、計畫生育、臨床護理、社區護理等從事相關工作。現已建成現代護理實訓中心（合併助產）1個共20個專業實訓室。（六）藥學專業 藥學專業主要培養德智體美全面發展，具有良好的職業素質和文化修養，掌握藥學專業必備的基本理論、基本知識和基本技能，能在...
加強職業技能、通用職業素質和求職能力等綜合性培訓。將職業道德、工匠精神、質量安全意識、有關法律法規、掃黑除惡、禁毒防艾、環保和健康衛生、就業指導等內容貫穿職業技能培訓全過程。圍繞市場急需緊缺職業，開展家政、養老服務、母嬰護理、保全、電工、民族工藝等職業技能培訓。圍繞我省經濟社會發展，開展循環農業、智慧...
北京紅牆集團首席母嬰護理專家，曾應全國總工會邀請編寫《嬰兒護理基本技能》、《月嫂服務基本技能》作為行業培訓教材出版全國發行。據不完全統計，張老師培養了全國三分之二的金牌月嫂。因為對中國母嬰護理行業所做出的開創性貢獻，其曾先後榮獲晶彩獎、傑出貢獻獎、全國母嬰護理行業最具影響力年度領軍人物等行業最高榮譽...
主要學習計算機組裝與維護、辦公軟體套用、計算機作業系統安裝與維護、計算機工具軟體套用、網頁設計與製作、VB程式設計與實訓、計算機網路基礎、網路組建與套用、網路綜合布線實訓、網路管理與安全維護、通信套用技術基礎等知識和技能，培養能夠從事計算機網路組建、配置和維護、網際網路技術套用、區域網路安全管理等的技能人才。專...
前校後院、培訓就業、提技上崗：安康學校培訓的學員，全部推薦就業，提供院部專護師服務崗位，使學員既有實習實訓場所，又有就業渠道，為培訓人才，促就業，提供實用型、技能型工匠奠定基礎。前校後企、培養創業、提能復崗：安康學校將培訓項目和企業崗位有機融合，為培養人才,保就業，提升效能，將合格學員轉變為員工...
我校在嘉興市教育局牽線下，與慶安國際幼教劉榮達先生籌辦的慶福國際月子會所校企合作辦學，邀請台灣醫事聯盟協會及婦產科名醫到校任教，指導技能操作，使用滾動式實訓方式，即學習知識——企業實習——學習知識——再企業實習這樣的教學模式，做到理論與實踐相結合，培養企業市場需要的合格育嬰師。畢業學生可進入慶福...
本專業面向製藥廠、基層醫院、醫藥公司、連鎖大藥房等醫藥衛生行業，在醫院藥劑科，企業生產部、質量部等崗位，從事藥品調劑、藥品儲存管理、藥品生產、藥品檢驗、藥品養護、用藥指導等工作的高素質勞動者和技能型人才。本專業具有藥用基礎化學、臨床藥學模擬、製劑分析、藥品調劑實訓室、模擬藥房、行銷情景室等12個設備...
學校現開設計算機平面設計、旅遊服務與管理、老年人服務與管理、商務日語/商務韓語、動漫遊戲製作、防災減災技術、無人機操控與維護、移動商務、幼兒保育、口腔修復工藝、音樂表演、城市軌道交通運營服務、新能源汽車 運用與維修、工業機器人技術套用、藥劑等專業。升學專業：護理、醫學美容技術、電子競技運動與管理、大數據...
高等院校、中等職業學校（含技工學校）應當加大家政服務套用型、高技能人才培養力度，通過聯合家政服務機構建設實訓基地等形式，提升家政服務人員技能水平。第三十三條 經濟和信息化、科學技術、商務等部門應當加強家政專業設備和智慧型產品研發製造企業的培育，支持智慧型家政機器人和智慧型養老護理設備等產品的研究、開發及推廣套用...
工作崗位：面向各類托育機構、幼稚園從事幼兒保育工作，包括母嬰護理師、保育員、托育教師等；同時，也可 報考嬰幼兒照護服務相關專業的高等院校繼續提升。二、智慧型製造專業群 （四）工業機器人技術運用專業 培養目標:培養具有良好職業道德和綜合素質，掌握本專業所必須的基礎理論和基本技能，能從事工業機器人設備的安裝、...
2020年，在省市教育部門指導下，學校同湖南金職偉業母嬰護理有限公司密切合作，積極開展教育部第三批1+X試點工作。學校首批60名學生全部通過1+X理論和實操技能考核。2. 學生實習實訓 學校嚴格按照教育部門相關檔案要求，制定了《江蘇省宿遷衛生中等專業學校實習管理制度》，深入紮實開展學生實習工作。學校認真召開實習動員...
落實好國家有關加強職業院校教材開發、師資培訓、實訓基地等基礎能力建設的政策,建設好高水平專兼職家庭服務業師資隊伍。 (十六)開展職業技能鑑定。 探索符合家庭服務職業特點的鑑定模式。鼓勵從業人員參加職業技能鑑定或專項職業能力考核,對通過初次鑑定考核合格並取得職業資格證書或專項職業能...
學校是“廣東省全科醫生理論培訓基地”、“潮州市職業技能鑑定考試站”、“潮州市定點職業培訓機構”、“潮州市農村勞動力技能培訓轉移就業定點培訓機構”、“國家職業技能鑑定所”、“中央財政支持的職業教育護理實訓基地、”省財政支持的醫學檢驗技術、藥劑、中醫康復保健專業實訓中心。學校是潮州市衛生職教集團的龍頭學校...
這些長期、穩定的校外實訓基地一直延續到升專後。校外實訓基地的數量完全能夠滿足學生實習及就業的要求。同時，在學生畢業之前，對學生進行育嬰師、老年護理員、母嬰護理員等職業技能的培訓，使學生在畢業之前就能獲得中級育嬰師、中級母嬰護理員的資格證書，為學生的就業插上理想的雙翅膀。在對學生進行常規日常教育的基礎...
中心主要業務分為三大板塊：技能人才評價認定，職業技能提升培訓，就業創業培訓服務。技能人才評價認定 主要開展育嬰員、健康管理師、養老護理員等職業（工種）的職業技能等級認定，是四川省首批開展職業技能等級認定的第三方評價機構，頒發證書納入國網查詢系統，全國有效。職業技能提升培訓 中心面向大中專院校、行業協會、...
鼓勵企業事業單位、社會組織等培養創新型、套用型、技能型、融合型人才。推進數字經濟相關學科建設,支持高等學校、中等職業學校、技工院校開設工業網際網路、VR等數字經濟專業、課程,推動校企合作培養人才,共建實訓基地、實習基地等。探索建立適應數字經濟發展需要的人才評價機制。第六十二條 市、縣(區)人民政府人力資源...
