歷史沿革 1958年6月,創建宿遷縣辦“社會主義建設大學”醫護班。
1975年起,學校先後更名為:“赤腳醫生學校”、“六二六醫科大學”、“衛生進修學校”。
1984年,經省編制委員會、省衛生廳批准成立宿遷縣衛生進修學校。
1997年,調整為宿遷市直衛生單位。
2002年,學校更名為“宿遷市醫學培訓中心”。
2007年6月,經省政府同意、省教育廳批准,由
宿遷市人民政府 舉辦宿遷市衛生中等專業學校,同年於
湖濱新區 建設新校區。
辦學規模 江蘇省宿遷衛生中等專業學校是經省教育廳批准的公辦中等專業學校,是全市僅有的醫學類院校。學校占地約420畝,建築面積14.5萬平方米,總投資3.5億元。現有館藏紙質圖書12萬餘冊,實驗實訓設備總值達2254.63萬元,生均儀器7000餘元。
師資隊伍 截至2021年初,學校擁有一支師德修養高尚,專業水平過硬的教師隊伍。學校專任教師106人,較上一年度增加4人,兼職教師50人,生師比為26:1,“雙師型”教師65人,較上一年度增加4人,占專任教師的61.3%。專任教師本科以上學歷占比100%,碩士以上學歷占比17%,較上一年度增加3%,專任教師高級職稱占比9.4%,較上一年度,增加0.3%。
設施設備 學校擁有護理、助產、藥學、
農村醫學 、康復、基礎實驗中心等6個實驗實訓基地,生均工位數0.7個,教學儀器設備總價值3257萬元,生均教學儀器設備值1.16萬元。學校擁有紙質圖書14萬冊、電子圖書30萬冊,生均紙質圖書50冊。2020年,為增強辦學實力,學校投入335.06萬元進行智慧教室及標準化考場的建設;投入376萬元對醫考中心進行升級改造。
院系專業 學校為
江蘇聯合職業技術學院 宿遷衛校辦學點,現開設護理、助產、藥學、農村醫學、康復治療技術等專業,其中招收五年制高職專業有護理、助產、藥學專業學生,五年制高職學生畢業時頒發江蘇聯合職業技術學院的文憑。我校所有畢業生均可參加全國統一的執業資格和職稱考試。
2022年招生專業及分段培養計畫
專業設定 教學成果 1. 學校基礎能力建設
學校圍繞“以評促建,以評促改,以評促管,評建結合,重在建設”的工作思路,充分結合自身發展需要,加大學校建設創建力度。2019年,學校已創建成“江蘇省優質特色職業學校”和藥學標準化技能考點,護理實訓基地被認定為“江蘇省職業學校現代化實訓基地”。2020年,學校建成網路教學平台,為智慧校園創建打下堅實基礎,護理專業群獲評為“江蘇省中等職業教育現代化專業群”。
宿遷衛校
2. 現代職業教育體系建設情況
2020年,學校新增五年制高職藥學專業,現有五年制高職專業3個。學校創新開展1+X證書試點工作,獲批為教育部第三批1+X幼兒照護證書試點院校,同時成為幼兒照護證書省內12家之一、
宿遷市 僅有的考核站點。學校首批60名試點學生100%通過考核,成為
江蘇省 首批1+X幼兒照護證書獲得者。
3. 專業動態調整
學校建立並完善人才需求與專業設定動態調整機制。2020年,學校增設了五年制高職藥學專業;同時增設了與
江蘇護理職業學院 、徐州生物工程職業技術學院聯辦的中高職銜接分段培養,進一步最佳化了教學資源,提升了辦學質量。繼續深入落實省教育廳“學標、貫標、用標”精神,按照市教育局相關要求組織修訂實施性人才培養方案,組織研討課程建設標準。
4. 教育教學改革
學校認真貫徹落實省職業教育高質量發展要求,學習課程改革新精神,借鑑省內職業院校課程改革新成果,積極參加省醫藥衛生類各項專題培訓,深入開展研學活動,對2020級中職及中高職銜接專業實施性人才培養方案進行修訂,力求中職課程體系與高職課程有機銜接不重複,資源最佳化整合。
學校積極組織開展集體備課、聽評課等各類教研活動。2020年,組織開展了60場次公開課活動,教師人均聽課20餘節。組織青年教師舉行校際微課比賽一次、校內課堂教學比賽兩場。在市教學能力大賽中獲得一等獎1個,二等獎5個;在省教學能力大賽中獲得三等獎3個。
2020全年,學校共立項和結題省級課題6項;市級課題11項;校級課題15項;發表論文21篇,其中10篇論文獲省市各類獎項;主編、參編教材5人次。
5. 教師培養培訓
學校加大師資培訓力度,全年組織教師參加線上線下國家級、省級培訓90餘人次,19名專業課教師參加臨床進修。組織開展公開課60場,示範課15場,探究教學方法,推廣教學經驗。開展“青藍工程”,組織骨幹教師與新入職教師結對,在授課、備課、教案書寫等方面系統帶教,幫助新教師成長。
6. 質量保障體系建設情況
學校嚴格按照上級教育管理有關精神開展教學,及時參與省市關於醫藥衛生類專業核心課程標準及專業技能教學標準建設工作。建立健全
教學診斷 改進與過程監控體系,根據督教分離原則,成立了校領導班子直接領導的督導室,及時開展日常督導和階段反饋。教務處組織各專業教研室按時開展三期教學檢查。學校教育教學滿意度穩步提升,學生對老師的教育教學滿意度在97%以上。加強學生應考管理,2020年學校學業水平考試理論考試通過率98.3%,學業水平考試技能考試通過率100%。
7. 規範管理情況
學校不斷完善規章制度,加強教學管理、學生管理、財務管理、後勤管理、安全管理、科研管理,辦學治校水平再上新台階。2020年,學校積極開展調研,科學謀劃“十四五”發展規劃;大力推進幹部隊伍建設,不斷充實幹部隊伍,為推行校系二級管理奠定了人才基礎。
校企合作 1. 校企合作開展情況和效果
學校作為宿遷市醫藥衛生教科研基地,通過召開院校合作研討會等形式,邀請
宿遷市第一人民醫院 、宿城區人民醫院等合作醫院的臨床專家及帶教醫護人員成立院校合作專家組,進行專業實施性人才培養方案研討和修訂,保證人才培養密切銜接崗位需求,課程標準對接崗位標準。2020年,在省市教育部門指導下,學校同
湖南金職偉業母嬰護理有限公司 密切合作,積極開展教育部第三批1+X試點工作。學校首批60名學生全部通過1+X理論和實操技能考核。
2. 學生實習實訓
學校嚴格按照教育部門相關檔案要求,制定了《江蘇省宿遷衛生中等專業學校實習管理制度》,深入紮實開展學生實習工作。學校認真召開實習動員大會,統一部署安排學生實習工作,班主任配合招就處進行實習指導和職業道德教育。2020年,學校共安排實習生744人,完成實習任務741人,完成率99.7%。2020年,學校
護士執業資格考試 通過率達95.73%。
3. 集團化辦學
學校為江蘇省職業教育集團成員之一。2020年學校受聘為江蘇省衛生健康職業教育行業指導委員會委員單位,三位教師受聘為專業指導委員會成員。學校積極參與護理、藥學協作委員會組織的指導性人才培養方案修訂等教研活動。
學校榮譽 近年來,學校在市委市政府的正確領導下,在市衛健委、市教育局的具體指導下,各項工作有條不紊,取得了可喜成績。學校被評為“省優質特色職業學校”,護理實訓基地被認定為“省現代化實訓基地”。學校先後榮獲“技能大賽省賽金牌獎”、“市教育工作先進集體”、“市先進職教教科研基地”、“省職業教育先進集體”、“市教育系統先進集體”、“省職業教育高水平示範性實訓基地”、“省五四紅旗團委”、“省職業學校優秀學生社團”、“省巾幗文明崗先進集體”、 “市五四紅旗團委”、“市依法治校示範校”、“市綠化模範單位”、“市首批職業教育教科研基地”、“市成人儀式示範學校”等榮譽稱號。
現任領導 黨委書記、校長:張超
黨委委員、副校長:王立、潘靖
(參考資料:)