段李敏

個人經歷

教育經歷：

2000年9月至2004年7月就讀於北京第二外國語學院，獲俄語語言文學學士學位。

2004年9月至2007年7月就讀於北京第二外國語學院，獲俄語語言文學碩士學位。

2014年9月——2017年7月就讀於北京外國語大學，獲俄語語言文學博士學位。

2005年——2006年公派赴俄羅斯聖彼得堡國立師範大學進修。

工作經歷：

2007年8月至2008年3月在解放軍外國語學院任非現役文職人員。

2008年3月至今任陝西師範大學外國語學院專任教師，曾任俄語系主任助理、副主任。

綜合俄語（一、二、三、四）、旅遊俄語、俄語測試、俄語動詞專題、交際句法、俄語閱讀、俄語修辭學、俄語報刊閱讀等，其中俄語測試、俄語動詞專題、交際句法均為本專業首次開設的課程。

語用學、話語分析、修辭學。

論文：

1.《俄羅斯有關身份的語言學研究》，《齊齊哈爾大學學報（哲學社會科學版）》。

2.《生態語言學的淵源及研究範式》，《跨語言文化研究（第九輯）》。

3.《信息化環境下“產出導向型”教學模式探索——以< 旅遊俄語>課程為例》，《語文學刊》。

4.《論修辭論辯的基本手段——以普京演講為例》，《跨語言文化研究（第七輯）》。

5.《句子、語句與言語行為關係探析》，《現代交際》。

6.《巴赫金對話理論對外語教學的啟發》，《跨語言文化研究（第六輯）》。

7.《“心智模型”與外語句型教學》，《探索與實踐-陝西師範大學本科教育教學研究論文集》。

8.《從違反合作原則角度看修辭論辯》，《跨學與文化研究（第四輯）》。

9.《論外語教學中“心智模型”的構建及其意義》，《時間與空間中的俄語和俄羅斯文學（第五卷）》。

10.《論修辭論辯的基本特點》，《跨語言文化研究（第一輯）》。

11.《俄語精讀教學基礎階段的文化導入》《教學研究》。

12.《修辭規範與修辭錯誤》，《環球論叢》。

主持、參與項目：

1. 主持陝西師範大學第二批信息化示範課程建設項目《旅遊俄語》。

2. 參與國家社科基金項目“漢俄翻譯中的同義轉換能力研究”。

3. 參與教育部人文社科研究項目“俄語與漢語的類型學比較研究”。

4. 參與教育部人文社會科學規劃項目“句子生成機制及其在第二語言教學中的套用研究”。

5. 參與陝西省社會科學基金項目“‘絲綢之路經濟帶’戰略構想與面向中亞的陝西高素質俄語人才培養研究”。

6. 參與陝西高等教育教學改革研究項目“新絲綢之路建設背景下俄語專業人才培養模式創新研究”，該項目獲得校級教學成果獎二等獎。