段慶祥，男，1950.12.2出生。1973-1976哈爾濱師範大學化學本科畢業，1983.9—1984.7哈師大進修化學，1984—1987哈師大化學函授本科畢業。
基本介紹
- 中文名：段慶祥
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生日期：1950.12.2
個人簡介,著作和主要論文,
個人簡介
1976—1983在黑龍江九三中學化學教師（輔導化學高考），1983—1987 黑龍江九三技校基礎教研室主任（主講分析化學），1987.9—2000.8哈師大呼蘭學院化學教法教研室主任。2000.8—今在台州學院醫藥化工學院從事化學教學論、化學教學論實驗、無機及分析化學、無機及分析化學實驗、普通化學、普通化學實驗、化學史、中學教法研究、中外教法研究以及遠程化學教育等學科的教學與研究工作。工作期間，獲得各種榮譽、獎勵20餘次，其中省、市級獎勵5次（包括曾憲梓教師三等獎和《高師化學教法學科建設系列探索與改革》獲得浙江省人民政府頒發一級教學成果獎）。本人以化學課程與教學論、有效教學理論與中外教法比較為主要研究方向。編著和參編教法類書5部，發表論文40餘篇。
著作和主要論文
1. 段慶祥.黑龍江省師範專科學校中學化學教學法理論教學大綱[M].哈爾濱工業大學出版社，1994.10.
2. 段慶祥.黑龍江省師範專科學校中學化學教學法實驗教學大綱[M].哈爾濱工業大學出版社，1994.10.
3. 段慶祥.化學教法概論（省統編教材）[M].哈爾濱出版社1997.12.-深圳大學等館藏- 4.化學實驗研究[M]. 西南交通大學出版社， 1994.7.--第一副主編
5. 國中化學總結[M].黑龍江科學技術出版社,1990.11--參編
6. 中國寫作學創造性思維集錄[M].內蒙古少年兒童出版社,1993.7.--參編
7. 段慶祥.論教法的本質是學法——試析教法和學法的關係（7000字）[J].中國教育學刊-1995/05-①人大資料1996.2《教育學》全文轉載②觀點被我國大學權威教材《現代教學論學程》“當代教學方法的發展”中正面援引 獨立
8. 段慶祥.應當在哪裡尋找教法的鑰匙？——試評我國學科教育學的研究導向（7000字）[J].教育理論與實踐1993/02 獨立
9. 段慶祥.序·思·練·診——高效教學四要素（1500字）[N].中國教育報，第3版-1992.6.2.-①1992.10.2中國教育報主編劉永曾在《怎樣寫好專欄文章》作為範例點評，指出“教師愛讀，受到讀者的歡迎”。②哈爾濱金融高等專科學校《高教文摘》全文轉載 獨立
10. 段慶祥.《中學化學教學論》評介[J].北方論叢,1991/04-人大資料全文轉載（中學化學教學專題1991/04） 獨立
11. 段慶祥.論化學教法的科學化與人[J].黑龍江高教研究[J].1998/02 獨立
12. 段慶祥.論化學教師語言的錘鍊（6000字）[J]浙江教育學院報1992/03 第一
13. 段慶祥.淺析．．教學的創造性之內涵特性[J]. 科技工程教育研究-1998/02 獨立
14. 段慶祥.論我國高師化學教法課程的定位、體系與實施[J].吉林師範大學學報 -2004/04 獨立
15. 段慶祥.時代的呼喚與現實的浮躁——對幾位年輕教師挑戰魏書生等名師的思考[J].教育理論與實踐 2005/04 獨立
16. 段慶祥.注重教育引導和思想疏導 強化大學生的思想政治教育[J].思想政治教育研究-2007/06 獨立
17. 段慶祥.築魂：大學一切學科教師的教學使命——大學課堂教學滲透思想教育初探-思想政治教育研究[J]2006/06 獨立
18. 段慶祥.教學教學模式:學科教學論的主體內容——論我國學科教學論能力培養功能衰微的原因及對策[J].吉林師範大學學報(人文社會科學版) 2003/04 獨立
19. 段慶祥.高校教師教學藝術特徵芻議 [J].教學研究 2006/06 獨立
