《殘疾學生體質健康標準研究》是2021年中國社會出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：殘疾學生體質健康標準研究
- 作者：曹烴,劉珍
- 出版社：中國社會出版社
- 出版時間：2021年
- 頁數：346 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787508766256
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《殘疾學生體質健康標準研究》是目前我國第一部系統而又深入探索殘疾學生體質健康測試理論與實踐的專著。青少年體質健康是世界各國普遍關注的議題。許多國家試圖實施體質健康測試以了解、監測和干預青少年的體質健康。然而長期以來，由於殘疾學生類型多樣、實施困難等原因，殘疾學生體質健康測試一直享有“免測”的優待。顯然，這種優待與“融合共享”、“教育公平”等理念背道而馳，也與將殘疾人逐出主流社會異曲同工。
《殘疾學生體質健康標準研究》以辯證唯物主義和歷史唯物主義為方法論原則，主要採用文獻資料法、邏輯分析法、歷史分析法、調查問卷法、專家訪談法、比較分析法和數理統計等方法，力求做到“理論分析與實踐套用相結合”、“國外借鑑與國內實情相結合”、“歷史經驗與發展前沿相結合”對殘疾青少年體質健康標準的構建做一科學、系統而深入的探究。
全書主要由五個部分（共9章）組成：第一部分（第1－3章）對殘疾學生體質健康的研究意義與研究現狀、體質與健康的關係、體質健康測量與體質健康評價等理論問題進行了梳理與探析。第二部分（第4－5章）分別對殘疾學生體質健康測試實施的障礙、具備的可行性以及美國為代表的殘疾青少年體質測試體系的歷史演進與實施前沿進行了解讀。第三部分（第6章）對國內外體質健康場地測試，包括身體成分、心肺耐力、肌肉力量與耐力、柔韌性等指標體系進行了考究。第四部分（第7－8章）根據前期研究，採用專家調查法、場地測試等方法對義務教育學齡段殘疾學生體質測試指標體系和標準進行了探索性研製。第五部分（第9章）對本研究的結論、存在的不足與未來的研究進行了展望。
圖書目錄
前言
第一章 緒論
第一節 研究緣起與背景
第二節 體質健康相關研究概述
第三節 體質健康研究目的與意義
第四節 殘疾學生體質健康標準研究對象與方法
第五節 殘疾學生體質健康標準研究思路與框架
第六節 殘疾學生體質健康標準創新追求與挑戰
第二章 體質健康的內涵與外延探析
第一節 多學科視野下的體質研究
第二節 多維度視野下的健康觀
第三節 體質與健康的內涵解析
本章結語
第三章 殘疾學生體質健康測試的理論探析
第一節 殘疾學生體質測量的理論基礎
第二節 殘疾學生體質評價的理論基礎
第三節 殘疾學生體質綜合評價的理論基礎
本章結語
第四章 殘疾學生體質健康測試的困境與可行性
第一節 我國殘疾學生的概況分析
第二節 殘疾學生體質健康測試的困境
第三節 殘疾學生體質健康測試的可行性
本章結語
第五章 美國殘疾青少年體質測試的研製與解讀
第一節 美國殘疾青少年體質測試的歷史演進
第二節 美國殘疾青少年體質測試標準解讀——基於 Project UNIQUE 測試體系
第三節 美國殘疾青少年體質測試標準解讀——基於Project Target 測試體系
第四節 美國視力殘疾青少年體質測試標準解讀——基於Project Target 測試體系
第五節 美國智力殘疾青少年體質測試標準解讀——基於Project Target 測試體系
第六節 美國殘疾青少年體質測試的啟示
本章結語
第六章 體質健康場地測試指標與方法的比較
第一節 身體成分測試指標與方法的比較
第二節 心肺耐力測試指標與方法的比較
第三節 肌肉力量與耐力測試指標與方法的比較
第四節 柔韌性測試指標與方法的比較
本章結語
第七章 殘疾學生體質健康測試指標體系的構建
第一節 殘疾學生體質健康測試指標的研製思路
第二節 殘疾學生體質健康測試指標的篩選
第三節 殘疾學生體質健康測試指標的檢驗
第四節 殘疾學生體質健康綜合評價權重的設定
本章結語
第八章 殘疾學生體質健康標準的探索性研製
第一節 殘疾學生體質健康標準的研製思路
第二節 殘疾學生體質健康調查的統計結果
第三節 殘疾學生體質健康標準的構建
第四節 殘疾學生體質健康標準的驗證
本章結語
第九章 殘疾學生體質健康標準研究結論與展望
第一節 研究結論
第二節 殘疾學生體質健康標準研究不足
第三節 殘疾學生體質健康標準研究展望
附錄
殘疾學生體質健康測試專家訪談提綱
殘疾學生體質測試指標專家調查問卷
殘疾學生體質健康測試數據記錄表
作者簡介
曹烴，江西九江人，教育學博士、博士後、特聘教授、碩士生導師。現任職於黃岡師範學院。主要從事學校體育與社會體育、特殊群體體育等領域研究：主持並完成國家社科項目、湖北省社科項目、湖北省教育科學規劃項目、博士後基金面上項目、江西省人文社科等項目10餘項，發表核心論文20餘篇，獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎二等獎1項。
劉珍，江西贛州人，教育學博士，畢業於華中師範大學體育學院。現任職於黃岡師範學院，主要研究領域為學校體育信息化，主持湖北省社科基金項目1項，參與國家社科基金項目3項。在中文社會科學引文索引（CSSCI）來源等期刊上發表學術論文數篇。
