《歸納推理的五階段模型及其實驗驗證》是依託深圳大學，由李紅擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名：歸納推理的五階段模型及其實驗驗證
- 項目類別：面上項目
- 項目負責人：李紅
- 依託單位：深圳大學
項目摘要,結題摘要,
項目摘要
歸納推理既是個體適應生活的最重要的核心智力，也是學習活動、科學研究賴以進行的關鍵思維活動。由於其自身的複雜性，關於歸納推理的研究一直不夠廣泛和深入。本課題組長期從事歸納推理研究（曾完成過2個面上項目），取得了具有國際水平的突出進展。本項目將以申請人提出的歸納推理的五階段模型為指導，結合歸納推理的行為研究、事件相關電位（ERP）研究和功能磁共振(fMRI)研究，對個體歸納推理活動中的共同特徵概括、假設形成與檢驗、歸納推理的置信閾限等問題進行深入研究，力圖揭示歸納推理的心理機制和神經機制。因此，本研究不僅對揭示人類高級思維活動的奧秘具有很高的科學價值，也對兒童教育、醫療健康等領域具有重要的套用價值，同時也可為腦成像技術套用於高級認知功能研究開拓新的領域，具有重要的方法學價值。
結題摘要
歸納推理是一種高級認知過程，其認知過程往往建立在一系列較為初級的認知過程之上。然而，採用ERP和fMRI技術探討歸納推理的認知過程時，其加工機制顯得有些複雜。本課題的初衷，是以過程為導向，將歸納推理過程分為五個階段（即特徵/關係比較、特徵/關係概括，形成類別/規則、類別/規則檢驗和確信度衡量/置信閾限），在不同的簡單任務中探討各個階段的加工，或者在一個任務中系統地探討五個階段的認知神經機制。其中，前者是後者的基礎，而後者生態效度更高。為此，我們從以下方面出發，初步探討探討了歸納過程各個階段加工的神經基礎。 （1）從相似性/差異性判斷出發，探討了特徵/關係比較過程的認知神經機制。研究發現，相似性可以分為知覺相似和概念相似，其加工過程可分為三個階段：選擇性注意（N1）、知覺加工（P2，N2）或語義加工（N400），以及比較和整合（P3或P600 /LPC）。 （2）從語義關係加工出發，探討了特徵/關係概括和整合過程的神經基礎。研究發現，主題關係和因果關係的加工涉及更多的認知資源，如語義整合和角色綁定，主要反映在N400和額部負波上。 （3）從類別歸納和假設檢驗出發，探討了歸納過程中類別/規則建立假設和檢驗過程的神經機制。研究發現，假設檢驗中規則的建立和檢驗主要與額頂—紋狀體迴路的激活有關，而前額葉皮質在類別歸納過程中具有重要作用。 （4）從典型性效應出發，探討了歸納推理過程中確信度衡量（歸納判斷強度）的電生理特徵。研究發現，前提類型（一般、典型和非典型）對類別歸納過程中的典型性效應具有重要調節作用，主要反映在P2，P3和LPC成分的分離上，從而支持歸納過程的雙加工模型。 （5）中國兒童推理能力發展的初步研究（研究總結）。我們對中國兒童推理能力的發展及其影響因素進行了一系列研究發現，中國兒童與外國兒童的心理特點既有其普遍性，又具有其特殊性。然而關於中國兒童推理能力發展的全貌，我們依然得不到完整而準確的結論。
