《歷程·簡史:擁抱傳統文化》以兩位大家經典作品為擁抱對象。李澤厚《美的歷程》從審美趣味史的角度，展現了中國文化的精粹表現；馮友蘭《中國哲學簡史》則從哲學史的角度，展現了中國文化的思想脈絡。《歷程·簡史:擁抱傳統文化》既通俗又學術，共同為讀者勾畫出中國傳統文化的輪廓。
基本介紹
- 書名：歷程•簡史:擁抱傳統文化
- 類型：人文社科
- 出版日期：2012年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7539951966, 9787539951966
- 作者：李哲厚 馮友蘭
- 出版社：江蘇文藝出版社
- 頁數：528頁
- 開本：32
- 品牌：合肥三原
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《歷程·簡史:擁抱傳統文化》編輯推薦：雙典合璧，一個有血有肉、有筋有骨的中國傳統文化框架呈現讀者眼前。
讀李澤厚《美的歷程》，以書畫、雕塑、詩文、建築等“美的巡禮”直觀了解何謂青銅饕餮，何謂筆走龍蛇。文章高屋建瓴、眼光獨到，用美的語言詮釋“美”，詮釋中國文化。
讀馮友蘭的《中國哲學簡史》，你可知何謂選材精當、文筆精妙又意在通俗。這是用世界的眼光看待中國傳統，用哲學體系讓文化有章可循，可讀、可解、可記。
讀完《歷程·簡史:擁抱傳統文化》，你可以通曉中國文化的精粹表現和思想脈絡，從而進入傳統文化的大門，有個大概的了解
讀李澤厚《美的歷程》，以書畫、雕塑、詩文、建築等“美的巡禮”直觀了解何謂青銅饕餮，何謂筆走龍蛇。文章高屋建瓴、眼光獨到，用美的語言詮釋“美”，詮釋中國文化。
讀馮友蘭的《中國哲學簡史》，你可知何謂選材精當、文筆精妙又意在通俗。這是用世界的眼光看待中國傳統，用哲學體系讓文化有章可循，可讀、可解、可記。
讀完《歷程·簡史:擁抱傳統文化》，你可以通曉中國文化的精粹表現和思想脈絡，從而進入傳統文化的大門，有個大概的了解
作者簡介
馮友蘭（1895—1990），字芝生，河南唐河人。一九一五年入北京大學文科中國哲學門，一九二四年獲哥倫比亞大學博士學位。回國後歷任中州大學、廣東大學、燕京大學教授，清華大學文學院院長兼哲學系主任。抗戰期間，任西南聯大哲學系教授兼文學院院長。一九四六年赴美任客座教授。一九四七年任清華大學校務會議主席。曾獲美國普林斯頓大學、印度德里大學、美國哥倫比亞大學名譽博士學位。一九五二年後為北京大學哲學系教授、中科院哲學社會科學部委員。 二十世紀三十年代初出版兩卷本《中國哲學史》，把中國哲學史分為“子學時代”和“經學時代”，肯定了傳統儒學的價值。四十年代寫《新理學》《新事論》《新世訓》《新原人》《新原道》《新知言》，以程朱理學結合新實在論，構建其“新理學”體系。一九四九年後著有《中國哲學史新編》等，論著編為《三松堂全集》。
李澤厚，湖南長沙人，北京大學哲學系一九五四年畢業。曾任中國社會科學院研究員、教授、德國圖賓根大學、美國威斯康辛大學、密西根大學、科羅拉多學院、斯瓦斯摩學院客席教授、客席講座教授，台北中央研究院客席講座研究等職。一九八八年當選為巴黎國際哲學院院士。一九九八年獲美國科羅拉多學院榮譽人文學博士學化。著有《批判哲學的批判：康德述評》《中國（古代、近代、現代）思想史論》《美的歷程》《華夏美學》《美學四講》《走我自己的路》《世紀新夢》《論語今讀》《已卯五說》《歷史本體論》《實用理性與樂感文化》《馬克思主義在中國》（香港，2006）等書，一九九一年後旅居美國。
李澤厚，湖南長沙人，北京大學哲學系一九五四年畢業。曾任中國社會科學院研究員、教授、德國圖賓根大學、美國威斯康辛大學、密西根大學、科羅拉多學院、斯瓦斯摩學院客席教授、客席講座教授，台北中央研究院客席講座研究等職。一九八八年當選為巴黎國際哲學院院士。一九九八年獲美國科羅拉多學院榮譽人文學博士學化。著有《批判哲學的批判：康德述評》《中國（古代、近代、現代）思想史論》《美的歷程》《華夏美學》《美學四講》《走我自己的路》《世紀新夢》《論語今讀》《已卯五說》《歷史本體論》《實用理性與樂感文化》《馬克思主義在中國》（香港，2006）等書，一九九一年後旅居美國。
圖書目錄
美的歷程：
一 龍飛鳳舞
一 遠古圖騰009
二 原始歌舞018
三 “有意味的形式”022
二 青銅饕餮
一 獰厲的美036
二 線的藝術044
三 解體和解放048
三 先秦理性精神
一 儒道互補053
二 賦比興原則058
三 建築藝術064
四 楚漢浪漫主義
一 屈騷傳統070
二 琳琅滿目的世界076
三 氣勢與古拙084
五 魏晉風度
一 人的主題088
二 文的自覺098
三 阮籍與陶潛103
六 佛陀世容
一 悲慘世界109
二 虛幻頌歌116
三 走向世俗120
七 盛唐之音
一 青春、李白126
二 音樂性的美135
三 杜詩顏字韓文139
八 韻外之致
一 中唐文藝146
二 內在矛盾151
三 蘇軾的意義159
九 宋元山水意境
一 緣起164
二 “無我之境”168
三 細節忠實和詩意追求173
四 “有我之境”177
十 明清文藝思潮
一 市民文藝184
二 浪漫洪流190
二 從感傷文學到《紅樓夢》197
四 繪畫與工藝術203
結語207
中國哲學簡史：
作者自序
第一章 中國哲學的精神 219
第二章 中國哲學的背景 232
第三章 諸子的由來 245
第四章 孔子：第一位教師 252
第五章 墨子：孔子的第一位反對者 262
第六章 道家的第一階段：楊朱 272
第七章 儒家的理想主義流派：孟子 279
第八章 名家 289
第九章 道家的第二階段：老子 300
第十章 道家的第三階段：莊子 310
第十一章 後期的墨家 323
第十二章 陰陽家和中國早期的宇宙發生論 333
第十三章 儒家的現實主義流派：荀子 345
第十四章 韓非子與法家 355
第十五章 儒家的形上學 365
第十六章 治國平天下的哲學主張 376
第十七章 漢帝國的理論家：董仲舒 387
第十八章 儒家興盛和道家再起 398
第十九章 新道家：崇尚理性的玄學 409
第二十章 新道家：豁達率性的風格 422
第二十一章 中國佛學的基礎 431
第二十二章 禪宗：潛默的哲學 443
第二十三章 更新的儒家：宇宙論者 452
第二十四章 更新的儒家：兩個學派的開端 465
第二十五章 更新的儒學：主張柏拉圖式理念的理學 476
第二十六章 更新的儒學中的另一派：宇宙心學 488
第二十七章 西方哲學的傳入 497
第二十八章 廁身現代世界的中國哲學 510
英文版編者引言 德克·布德 522
一 龍飛鳳舞
一 遠古圖騰009
二 原始歌舞018
三 “有意味的形式”022
二 青銅饕餮
一 獰厲的美036
二 線的藝術044
三 解體和解放048
三 先秦理性精神
一 儒道互補053
二 賦比興原則058
三 建築藝術064
四 楚漢浪漫主義
一 屈騷傳統070
二 琳琅滿目的世界076
三 氣勢與古拙084
五 魏晉風度
一 人的主題088
二 文的自覺098
三 阮籍與陶潛103
六 佛陀世容
一 悲慘世界109
二 虛幻頌歌116
三 走向世俗120
七 盛唐之音
一 青春、李白126
二 音樂性的美135
三 杜詩顏字韓文139
八 韻外之致
一 中唐文藝146
二 內在矛盾151
三 蘇軾的意義159
九 宋元山水意境
一 緣起164
二 “無我之境”168
三 細節忠實和詩意追求173
四 “有我之境”177
十 明清文藝思潮
一 市民文藝184
二 浪漫洪流190
二 從感傷文學到《紅樓夢》197
四 繪畫與工藝術203
結語207
中國哲學簡史：
作者自序
第一章 中國哲學的精神 219
第二章 中國哲學的背景 232
第三章 諸子的由來 245
第四章 孔子：第一位教師 252
第五章 墨子：孔子的第一位反對者 262
第六章 道家的第一階段：楊朱 272
第七章 儒家的理想主義流派：孟子 279
第八章 名家 289
第九章 道家的第二階段：老子 300
第十章 道家的第三階段：莊子 310
第十一章 後期的墨家 323
第十二章 陰陽家和中國早期的宇宙發生論 333
第十三章 儒家的現實主義流派：荀子 345
第十四章 韓非子與法家 355
第十五章 儒家的形上學 365
第十六章 治國平天下的哲學主張 376
第十七章 漢帝國的理論家：董仲舒 387
第十八章 儒家興盛和道家再起 398
第十九章 新道家：崇尚理性的玄學 409
第二十章 新道家：豁達率性的風格 422
第二十一章 中國佛學的基礎 431
第二十二章 禪宗：潛默的哲學 443
第二十三章 更新的儒家：宇宙論者 452
第二十四章 更新的儒家：兩個學派的開端 465
第二十五章 更新的儒學：主張柏拉圖式理念的理學 476
第二十六章 更新的儒學中的另一派：宇宙心學 488
第二十七章 西方哲學的傳入 497
第二十八章 廁身現代世界的中國哲學 510
英文版編者引言 德克·布德 522
序言
傅雷先生一九五四年底給其子傅聰的家書中說：為學最重要的是“通”，“通”才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培養氣節、胸襟、目光；“通”才能成為“大”，不大不博，便有坐井觀天的危險。我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是humain(法文，即英文human，意為“人”)，要把一個人儘量發展。
如何“通”，如何發展“人”，作為現代中國人，頂要緊的莫過於了解自己的文化傳統。為此，不妨先讀一點李澤厚和馮友蘭。
馮友蘭稱，李澤厚的“《美的歷程》是部大書（應該說是幾部大書），是一部中國美學和美術史，一部中國文學史，一部中國哲學史，一部中國文化史”。而馮友蘭的《中國哲學簡史》，本就是馮先生在美國大學開講座，向西方人介紹中國傳統文化的講稿，“小景之中，形神自足”。
讀李澤厚《美的歷程》，以書畫、雕塑、詩文、建築等“美的巡禮”直觀了解何謂青銅饕餮，何謂筆走龍蛇。文章高屋建瓴、眼光獨到，用美的語言詮釋“美”，詮釋中國文化。
讀馮友蘭的《中國哲學簡史》，你可知何謂選材精當、文筆精妙又意在通俗。這是用世界的眼光看待中國傳統，用哲學體系讓文化有章可循，可讀、可解、可記。
讀完《歷程》和《簡史》，你可以通曉中國文化的精粹表現和思想脈絡，從而進入傳統文化的大門,有個大概的了解。
三原圖書編輯部
二○一二年三月
如何“通”，如何發展“人”，作為現代中國人，頂要緊的莫過於了解自己的文化傳統。為此，不妨先讀一點李澤厚和馮友蘭。
馮友蘭稱，李澤厚的“《美的歷程》是部大書（應該說是幾部大書），是一部中國美學和美術史，一部中國文學史，一部中國哲學史，一部中國文化史”。而馮友蘭的《中國哲學簡史》，本就是馮先生在美國大學開講座，向西方人介紹中國傳統文化的講稿，“小景之中，形神自足”。
讀李澤厚《美的歷程》，以書畫、雕塑、詩文、建築等“美的巡禮”直觀了解何謂青銅饕餮，何謂筆走龍蛇。文章高屋建瓴、眼光獨到，用美的語言詮釋“美”，詮釋中國文化。
讀馮友蘭的《中國哲學簡史》，你可知何謂選材精當、文筆精妙又意在通俗。這是用世界的眼光看待中國傳統，用哲學體系讓文化有章可循，可讀、可解、可記。
讀完《歷程》和《簡史》，你可以通曉中國文化的精粹表現和思想脈絡，從而進入傳統文化的大門,有個大概的了解。
三原圖書編輯部
二○一二年三月
