歷史語言研究所與現代中國的人文學術建設(1928-1949)

內容簡介

本書整合利用大陸和台灣的檔案資料以及日記、書信回憶錄和口述史，運用多學科的理論與方法，綜匯學術史、社會史和文化史於一體的研究，考察了歷史語言研究所（1928-1949）的緣起和發展過程，系統梳理了該機構的組織、制度建設和取得的學術成就。史語所在確立現代人文學術研究的制度、範式中發揮了重要作用，其在人才培養、專業研究和中外學術交流等諸多領域建章立制，這一套完整的制度體系對學術話語的建立產生了深遠影響，導引了學術潮流的發展，開創了新的學術典範，為現代中國人文社科的研究發展奠定了基礎。本書圍繞這一主題展開，彌補了民國學術史研究中學術制度、體制層面研究薄弱的環節。

作者簡介

劉承軍，山東臨清人，2013年獲得南京大學歷史學博士學位。現為山東師範大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師。主要從事中國近現代學術史、史學史和中共黨史的研究。在《民國研究》、《國際漢學》和《歷史教學》等刊物上發表論文十餘篇；近年來主持國家社會科學基金項目1項、教育部人文社科基金項目1項、中國博士後科學基金項目1項。

歷史語言研究所與現代中國的人文學術建設(1928-1949)

基本介紹

內容簡介

作者簡介

相關詞條

熱門詞條