《歷史八年級(下)》是一本圖書,作者是李朝東
基本介紹
- 中文名:歷史八年級(下)
- 作者:李朝東
- 出版社:甘肅少年兒童出版社
- 出版時間:2011年9月
- 頁數:296 頁
- 定價:18.00 元
- ISBN:9787542229830
《歷史八年級(下)》是一本圖書,作者是李朝東
《歷史八年級(下)》是一本圖書,作者是李朝東 內容簡介 《經綸學典•教材解析:歷史(8年級下冊)(配人教版)》內容簡介:歷史例題的講解由“解析”“答案”“點評”三部分組成。“解析”著重分析題目的解題思路,解題的策略,以及最優方法的選擇。“答案”是本題標準的解題過程。“點評”就本題拓展出去,以點帶...
《中國歷史八年級下冊》是2005年人民教育出版社出版的圖書,作者是人民教育出版社教學資源分社。《中國歷史八年級下冊》是2017年末2018年初人民教育出版社修訂出版的教科書,由教育部組織編寫,齊世榮為總主編,包括6個單元、20課、1個活動課和中國近現代史大事年表(下),供8年級下學期使用。內容介紹 《中國歷史(八...
《國中歷史·中華書局版·八年級(下)》是2012年出版的圖書,作者是曲一線。內容簡介 《曲一線科學備考·5年中考3年模擬:國中歷史(8年級下冊)(中華書局版)(全練版)(新課標)》思維導圖——知識架構圖形記憶;知識清單全練——千位名師習題式完全歸納;基礎闖關全練——基本能力螺旋式全練鞏固;三年模擬全練——...
《八年級歷史(下)》是一本圖書 內容簡介 《龍門狀元系列之國中篇•狀元筆記教材詳解:歷史(8年級下冊)(R)》經典欄目有:教材詳解:全面、細緻地講解教材上的知識點,深入剖析其內涵,並配典型例題對其進行鞏固。一講一練夯實基礎,使你考試穩拿基礎分。解題技巧:歸納各節的解題方法和技巧,輔以例題,通過對例題...
《歷史(八年級)(下冊)(配北師大版)-新課程複習與提高》是2010年北京師大出版社出版的圖書,作者是本書編寫組編。內容介紹 《新課程複習與提高:歷史8年級下冊》是配合北師大版課程標準實驗教科書的學生成長系列叢書之一。《新課程複習與提高:歷史8年級下冊》按教材的編排順序,依照知識體系,分單元...
《八年級歷史(下R)/啟東中學作業本》是2020年龍門書局出版的圖書,作者是歷史學科編寫組 。內容簡介 《歷史八年級下(R)/啟東中學作業本》是按照新教材大綱編寫,與國中八年級歷史教材完全同步的練習類圖書,可以幫助學生在課上和課後對所學知識進行鞏固練習,既能幫助學生鞏固課堂上所學知識,夯實學生基礎,又能...
《歷史八年級下冊》是2011西苑出版社出版的一本圖書,作者是任志鴻。內容介紹 《2011志鴻最佳化系列叢書·教材快線學案式教材解讀:歷史(8年級上冊)(配人教版)》主要內容簡介:基礎知識是基本技能的前提。基本技能是在知識的學習和套用過程中形成的穩定的思維方式。基礎知識和基本技能共同構成能力的基本要素,從一個人掌握...
《中國歷史-八年級下-新課標版-課堂精練-最新版》是2011年出版的圖書,作者是《課堂精煉》編寫組 《京師普教·課堂精練:中國歷史(8年級下)(新課標版)(最新版)》與教材課時嚴格同步,每課時設有“課堂·精要”“課堂·精解”“課堂·精練”三個欄目,其中“課堂·精要”是對本課時所學內容的脈絡梳理;“課堂...
《中學歷史八/下》是2007年11月由北京師大出版社出版的圖書。主要用於國中八年級學生的學習使用。目錄 第一單元 走向社會主義之路 第1課 中華人民共和國成立 第2課 為鞏固新中國而鬥爭 第3課 新中國的內政與外交 第4課 社會主義制度的確立 第5課 “萬方樂泰有于闐”——新中國民族區域自治”演講擂台賽 第二單元...
歷史八年級下 《歷史八年級下》是一本圖書,作者是劉欣紅
歷史(八年級下冊)《歷史(八年級下冊)》是一本課本,作者石 檸,定價7元。
《八年級歷史(下配人民教育出版社實驗教科書)》是2006年北京教育出版社出版的書籍,作者是宋雅健。內容提要 歷史小知識:本部分為與每課所學內容有關的歷史小故事,在編寫中注重了語言的生動性,力求融趣味性和知識性為一體,既拉近學生與歷史的距離,又讓學生在回答問題中強化對歷史的認識。STEP1:本部分分列了...
《三點一測升級版:八年級歷史(下)》是2010年龍門書局出版的圖書,作者是希揚。內容簡介 一、探究目標 通過編寫者對教材的分析,有針對性的介紹一些行之有效的學習方法,通過對學生方法上的引導,達到培養學生自主性學習能力的目的。二、探究指導 將每一課的基礎知識進行簡練的概括,有助於學生系統地掌握,同時在...
《歷史。八年級。下冊。新心教輔·新課程怎樣學》是2010年開明出版社出版的圖書,作者是段仙飛。內容簡介 《最佳學習模式:初3英語(下)(外研版) 》英語中語法點的講解是否總是長篇大論,語法是否總是枯燥難懂?你是否見到滿篇文章的參考書就頭疼?《最佳學習模式:初3英語(下)(外研版) 》中,我們致力於...
《輕巧訓練:八年級歷史(下)·人教版 2019春》是2018年北京出版集團公司出版的圖書,作者是劉強。內容簡介 《1+1輕巧奪冠•最佳化訓練》的特點是:編排輕鬆,基礎紮實、重點突出、階梯分明,難點適宜,急學生所需,思老師所想,是許多老師願意推薦給學生的“御用教輔”或“標配教輔”。本系列圖書根據教材變化修訂...
《新課標同步單元練習:中國歷史(8年級下冊)(人教版)》是配合義務教育課程標準不同版本教材而編寫的同步單元練習類學生學習用書,是《新課標同步單元練習》叢書中的一本。《新課標同步單元練習:中國歷史(8年級下冊)(人教版)》緊緊圍繞教材,立足於學生學習實際,配合大家在學習課本時使用.是大家同步學習教材的好幫手。...
《中學教材全解八年級歷史下 RJ版人教版 2019春》是2018年陝西人民教育出版社出版的圖書,作者是薛金星。內容簡介 《中學教材全解•歷史》,配套解讀歷史教科書,它在細緻講解教材知識的基礎上,融入歷史學科思維,用聯繫與比較、歸納與整理等方法構建知識體系,一方面解決了對繁瑣歷史知識的記憶,另一方面也形成了...
《歷史·八年級·下冊·新心教輔·新課程怎樣學》作者段仙飛,2010-9出版。內容介紹 《最佳學習模式:化學(9年級)(下)(滬教版)》內容簡介:平時學生在學習的過程中,有些題目做過一遍以後,再做同類型的題目時,還是找不到解題思路,針對該類現象,我們萬向人傾力策劃並邀請200多位有突出教學成績的在職骨幹教師,...
《良師教案歷史八年級下》是一本圖書,作者是趙金玉。內容簡介 《良師教案:歷史(8年級下冊)(北師大版)》在編寫上細化到每一課時,內容上包括“教案部分”和“隨堂練習部分”,既突出隨堂模擬性,可供教師精心授課之需,又凸顯對應鞏固性,可供學生隨堂練習使用。為真正做到教與學、授與練的完美結合,更深刻地貫徹...
《尖子生學案:八年級歷史下(新課標·人全新改版)》是2016年吉林人民出版社出版的圖書,作者是張彤、朴丹。內容簡介 《尖子生學案》系列叢書針對課前、課中、課後、複習、考試等各個環節提出更具針對性的方法和技巧,而且制訂嚴格的執行標準,讓你在每一個學習環節、每一分鐘都能取得更好的學習效果,向點點滴滴要...
伴你教歷史·八年級·下冊 《伴你教歷史·八年級·下冊》是2004年11月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是朱漢國。本書主要講述了八年級歷史相關知識,包括課文精講和習題練習兩大模組內容。
《伴你學歷史八/下》是2007年出版的圖書。內容介紹 《學生成長手冊:伴你學歷史(8年級下冊)》是歷史八年級下冊學生成長手冊。共分為五個單元,古代文明的衝撞與文化成就、人類祖先的基業——古代世界、走向社會主義之路等內容。《學生成長手冊:伴你學歷史(8年級下冊)》題目設計科學,題量豐富合理,難度把握準確,能讓...
《A+最佳化作業本八年級歷史(下)》是2010年9月出版的圖書,作者是洪鳴遠。內容介紹 《A+最佳化作業本:思想品德(8年級下)(配人教版)》以新課標為核心,以課時作業為主線,以知識拓展提升樂趣,以中考為最終目標。《課程標準》中強調:“學生是學習和發展的主人。”《A+最佳化作業本:思想品德(8年級下)(配人教版)...
八年級歷史/倍速學習法 《八年級歷史/倍速學習法》是2013年開明出版社出版的圖書,作者是劉桂章、劉增利。八年級歷史(下人教版)/倍速學習法
《八年級歷史·倍速訓練法》是2008年北京教育出版社出版的圖書。該書採用雙色分欄版式,在歸納每課要點的同時,精選例題切入,並對相應知識點加以同步訓練,達到對基礎知識的鞏固。在鞏固基礎知識的基礎上進一步推進到能力提升訓練。內容簡介 培養學生獨立思考的能力和學習歷史的興趣。《倍速訓練法:8年級歷史(下)(人教...
社會生活的變遷 國中歷史 人教2011課標版(統編)八年級下冊 第六單元 科技文化與社會生活->第19課 社會生活的變遷 , 作者:李玲鈺,所在學校:四川省德陽市第五中學 。榮獲2021年教育部“基礎教育精品課”榮譽。
為實現中國夢而努力奮鬥 國中歷史 人教2011課標版(統編)八年級下冊 第三單元 中國特色社會主義道路→第11課 為實現中國夢而努力奮鬥 , 作者:閆國娜,所在學校:東北師範大學東安實驗學校 。榮獲2021年教育部“基礎教育精品課”榮譽。
獨立自主的和平外交 國中歷史 人教2011課標版(統編)八年級下冊 第五單元 國防建設與外交成就->第16課 獨立自主的和平外交 , 作者: 黃竹榕,所在學校:東莞市東城實驗中學 。榮獲2021年教育部“基礎教育精品課”榮譽。
抗美援朝 國中歷史 人教2011課標版(統編)八年級下冊 第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固->第2課 抗美援朝 , 作者:張建輝,所在學校:重慶市潼南中學校 。榮獲2021年教育部“基礎教育精品課”榮譽。