《步步高漢語閱讀教程》是北京語言大學出版社出版的圖書,作者是張麗娜
基本介紹
- 中文名:步步高漢語閱讀教程第1冊 北京語言大學出版社
- 作者:張麗娜
- 出版社:北京語言大學出版社
- 定價:21 元
- ISBN:9787561917954
《步步高漢語閱讀教程》是北京語言大學出版社出版的圖書,作者是張麗娜
步步高漢語閱讀教程 《步步高漢語閱讀教程》是北京語言大學出版社出版的圖書,作者是張麗娜主編
步步高漢語閱讀教程 《步步高漢語閱讀教程》是北京語言大學出版社出版的圖書,作者是張麗娜
《步步高漢語閱讀教程3》是2006年北京語言文化大學出版社出版的圖書,作者是張麗娜。內容簡介 本冊特點: A.本冊教材以改寫為主,編寫為輔。每單元4至5篇課文,都是圍繞相關主題,選擇淺顯易懂的短文加以改寫,或匯總相關文章,根據辭彙難易要求編寫而成的。每篇課文字數控制在400-600字,每單元4至5篇課文形成一...
張麗娜,西安外國語大學副教授,從事漢語作為第二語言的教學、理論研究、教材編寫等工作多年。主持編寫過廣受歡迎的《漢語系列閱讀》(第一冊、第二冊)、《步步高漢語閱讀教程》(第一、二、三冊)等對外漢語閱讀教材。內容簡介 《步步高:漢語閱讀教程4》特點:視角年輕化(目標讀者為18-25歲受過中等教育者)、語料多樣化...
《步步高漢語閱讀教程5》是2009年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是梁靜。該書適合學過兩年左右漢語的學習者使用,可作為三年級的閱讀教材,課時建議為每周兩課時。內容簡介 《步步高漢語閱讀教程(5)》選取有一定難度的原文,對一些不規範的語法、用詞及生僻詞語稍加改動。本冊練習四採用了“選詞填空”的練習形式,...
《步步高漢語閱讀教程-第6冊》是2011年12月北京語言大學出版社出版的圖書。內容簡介 《步步高漢語閱讀教程(第6冊)》以可理解輸入促進語言學習,通過閱讀培養準確而敏銳的漢語語感;從基礎閱讀向高級閱讀漸進過渡,由學習性閱讀向套用性閱讀漸進過渡;以練促學,突出重點,練習數量豐富,題型與HSK、MHK閱讀測試掛鈎。
張麗娜,西安外國語大學副教授,主要從事漢語作為第二語言的教學、理論研究、教材編寫研究等。主要著作有《漢語系列閱讀》《步步高漢語閱讀教程》等漢語閱讀教材。編輯推薦 1.文章內容貼近學生生活,充滿正能量。2.精讀、泛讀、快速閱讀分類閱讀,培養學生閱讀技巧,與MHK契合。3.練習量大,題型的設定由巨觀到微觀,深入...
張麗娜,西安外國語大學副教授,主要從事漢語作為第二語言的教學、理論研究、教材編寫研究等。著有《漢語系列閱讀》《步步高漢語閱讀教程》等漢語閱讀教材。編輯推薦 1.文章內容貼近學生生活,充滿正能量。2.精讀、泛讀、快速閱讀分類閱讀,培養學生閱讀方法。3.練習量大,題型的設定由巨觀到微觀,深入淺出。4.本書各...
課後練習題型多樣,數量豐富。作者簡介 張麗娜,西安外國語大學副教授,主要從事漢語作為第二語言的教學、理論研究、教材編寫研究等。著有《漢語系列閱讀》《步步高漢語閱讀教程》等漢語閱讀教材。編輯推薦 系列化:同級聽說讀寫各冊難度匹配 趣味性:貼近學生生活實際,課文有趣、實用 立體化:課件、示範課等配套齊全 ...
課後練習設定豐富,跳讀、猜詞等訓練幫助學生全面提升閱讀能力。作者簡介 張麗娜,西安外國語大學副教授,主要從事漢語作為第二語言的教學、理論研究、教材編寫研究等。主要著作有《漢語系列閱讀》《步步高漢語閱讀教程》等漢語閱讀教材。編輯推薦 1. 文章內容貼近學生生活,充滿正能量。2. 精讀、泛讀、快速閱讀分類閱讀,...
課後練習設定豐富,跳讀、猜詞等訓練幫助學生全面提升閱讀能力。作者簡介 張麗娜,西安外國語大學副教授,主要從事漢語作為第二語言的教學、理論研究、教材編寫研究等。主要著作有《漢語系列閱讀》《步步高漢語閱讀教程》等漢語閱讀教材。編輯推薦 針對性:嚴格按照新疆新的教材審核標準編寫 系列化:同級聽說讀寫各冊難度...
張麗娜,西安外國語大學副教授,主要研究方向為:漢語作為第二語言的教學研究、理論研究、教材編寫研究等。主編、參編多部漢語閱讀教材,如《漢語系列閱讀》《步步高漢語閱讀教程》等。編輯推薦 1.專門設定預備課,配有維文翻譯,引導零起點學生消除對漢字的畏難情緒,掌握漢字識記技巧。2.精讀、泛讀、快速閱讀,閱讀板塊...
姜麗萍,北京語言大學教授,主要從事對外漢語教學理論、方法、教材研究。著有《對外漢語教學論》《教師漢語課堂用語教程》;主編、編寫《體驗漢語基礎教程》《步步高漢語教程》《漢語精讀》等教材多部。主持並完成校級項目“以培養漢語交際能力為目標的課堂教學模式研究”,在《語言教學與研究》《漢語學習》等期刊發表論文十...
作者是焦曉曉、文潮、李克立等。內容介紹 《北大版對外漢語教材·法語教程系列·中文語法步步高:句型結構2》針對母語為英語的漢語學習者,也可作為漢語教師的教學參考書。全書採用英漢雙語,注重母語為英語學習者的學習特點和問題,以句型結構為主,配以簡單易懂的例句和注釋。例句還配有拼音,便於學生閱讀。