《正說紅樓夢》的作者是羅書華。羅書華，江西泰和人，復旦大學教授、博士生導師。住無爭樓，居默墨齋，自號四一居民本書是“正說古典四大名著”叢書中的一種，並不像當前流行的紅學專著那樣瑣碎、深奧和富於聯想。作者從當代人的角度出發，偏重於闡述《紅樓夢》的主題框架和眾多人物之間的關係，起到了對原小說的導讀作用，可迅速提高讀者的“紅樓夢》欣賞水平，適合國中文化程度以上的廣大讀者閱讀。
基本介紹
- 書名：正說紅樓夢
- 作者：羅書華
- ISBN：7802142156
- 頁數：237
- 出版社：團結出版社
- 出版時間：2007年2月24日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
基本資料,內容簡介,作者簡介,目錄,
基本資料
書名：《正說紅樓夢》
《正說紅樓夢》
《正說紅樓夢》作者：羅書華
出版社：團結出版社
出版日期：2007-2-24
ISBN：7802142156
頁數：237
版次：初版
開本：16開
裝幀：平裝
內容簡介
本書是“正說古典四大名著”叢書中的一種，並不像當前流行的紅學專著那樣瑣碎、深奧和富於聯想。作者從當代人的角度出發，偏重於闡述《紅樓夢》的主題框架和眾多人物之間的關係，起到了對原小說的導讀作用，可迅速提高讀者的“紅樓夢》欣賞水平，適合國中文化程度以上的廣大讀者閱讀。
作者簡介
羅書華，江西泰和人，復旦大學教授、博士生導師。住無爭樓，居默墨齋，自號四一居民。蓋其生命有四一：一為自己，一為家庭，一為師友，一為天下眾生；工作有四一：一為玩樂，一為稻粱，一為聲名，一為事業神聖。交朋友，以稍解我執、寬平待人、知懼規則界限為聲氣；教弟子，以友愛、獨立、努力、快樂、理性為原則。雖事教學研究之職，惜乎才薄學淺識短，更在平庸之下，合於不學無術之稱。經史子集殊少深研，勿論詩賦古駢琴棋書畫；外國語一門且不通，何談東學西學；終年陶然在三尺的專業井裡，哪管世上還有學術和生活遼闊如海。角落裡翻檢幾本灰塵漫生的棄書，充作學問；用鍵盤編排一些別人用過或不用的材料，轉成大著；走南京過北京進上海戴一頂博士帽兒，一時不知自己是誰；憑人情帶運氣得幾個獎助項目，仿佛天下數我第一。距文苑儒林知分之列難以道理計，不敢玷辱學者學士居士令聲，宜乎稱為居民，實非故作謙虛。著有《雙鳳護珠：紅樓夢的結構與敘述》、《紅樓細細讀》、《中國敘事之學》，時生得意之情；近來以《紅樓夢》、散文學史、比較文體學為教研對象，常感教學研究之困。(自撰小傳）
目錄
上篇
一、邏輯前提
——賈府和它的男人們\1
(一)鼎盛的根底\4
(二)詩禮的背後\7
(三)淫濫與萎靡\12
二、詩與真
——大觀園裡的女兒們\16
(一)自然之子\18
(二)任情任性\23
(三)如光如明\27
(四)詩意盎然\31
三、厭恨·痴愛·呆狂
——賈寶玉的心靈歷程\35
(一)尋愁覓恨\37
(二)愛博心勞\42
(三)似傻如狂\46
四、鳳凰惜作末世舞
——論鳳姐兼說“一從二令三人木”\51
(一)脂粉英雄\51
(二)毒以攻惡\56
(三)護法群釵\61
(四)歡喜悲辛\64
附說：一從二令三人木\68
五、生命在毀滅中升華
——紅樓女兒悲劇論\70
(一)社會悲劇\70
(二)命運悲劇\75
(三)本體悲劇\80
中篇
一、雙鳳護珠與《紅樓夢》的結構\85
(一)兩隻鳳凰和結構核\85
(二)兩隻鳳凰與截面\89
(三)兩隻鳳凰和主線\93
(四)兩隻鳳凰和單元\101
附：紅樓波瀾\109
二、來龍與去脈
——《紅樓夢》前五回\115
(一)石頭和絳珠仙草\115
(二)甄士隱和賈雨村\118
(三)壓縮的紅樓\120
三、高懸的風月寶鑑
——《紅樓夢》第六～十六回\121
(一)芥豆之微劉姥姥\122
(二)初試雲雨賈寶玉\124
(三)秦氏姊弟，逆鋒起筆\127
四、一情所注百折不回
——《紅樓夢》第十七～三十六回\132
(一)父子之間\132
(二)寶黛愛情\135
五、詩宴不盡大觀園
——《紅樓夢》第三十七～五十四回\142
(一)賈政告退\142
(二)詩潮逐浪高\143
六、青春的狂歡
——《紅樓夢》第五十五～六十三回\148
(一)青春狂歡節\149
(二)群芳匯聚的賞心樂事\152
七、最後的貴族
——《紅樓夢》第六十三～七十回\154
(一)英雄末路王熙鳳\154
(二)異峰突起尤三姐\156
八、紅消香斷柳折花摧
——《紅樓夢》第七十一～八十回\158
(一)邢、王夫人露崢嶸\158
(二)無可奈何花落去\162
下篇
一、現實文本的還原
——《紅樓夢》敘述四大課題\165
(一)流轉敘述\165
(二)折射敘述\172
(三)開放敘述\185
(四)混沌敘述\200
二、《紅樓夢》角色論\206
(一)受敘與施敘\208
(二)性格與工具\211
(三)主體與對象\214
(四)核心與衛星\216
(五)實體與符號\219
三、語言的狂歡
——《紅樓夢》對話論\220
(一)角色與角色\222
(二)角色與敘述者\224
(三)角色、敘述者與接受者\229
改版後記\235
