《歐洲百年兒童文學精選:小矮人茨威格》內容簡介：小矮人們從人類的世界中遷出來已經很長時間了。可是，茨威格是個充滿好奇而且熱愛冒險的傢伙，他想知道人類世界中的一切都是什麼樣子的。於是，他想方設法從黑暗的地下世界來到了地面上的世界。他所經歷的一切都是古里古怪的！古里古怪，令人興奮，精彩絕倫而又危險重重！這可正合一個好奇的小矮人的胃口！
基本介紹
- 書名：歐洲百年兒童文學精選:小矮人茨威格
- 譯者：馮琪
- 出版日期：2011年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7530447394, 9787530447390
- 作者：阿里·米特古奇
- 出版社：北京科學技術出版社
- 頁數：110頁
- 開本：16
- 品牌：北京科學技術出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
基本介紹
內容簡介
《歐洲百年兒童文學精選:小矮人茨威格》：艾維騎著腳踏車出發了，我愜意地坐在盒子裡面，就像坐在母親輕輕搖著的搖籃里一樣。透過盒子四周的那些小洞，我可以向任何一個方向觀望。
哈哈，哪兒都能去，而且不會被人發現，這真是一種很棒的感覺。
突然，我聽到了一個人跟艾維打招呼的聲音：“嗨，艾維！你去哪兒啊？停一下！”
只見一個胖胖的黑頭髮女孩揮舞著胳膊，從後面追了上來……
《小矮人茨威格》是德國經典兒童文學作家阿里·米特古奇的代表作品，適合3歲到8歲的孩子，親子閱讀。溫馨的故事、深切的感情，富於教育意義。
哈哈，哪兒都能去，而且不會被人發現，這真是一種很棒的感覺。
突然，我聽到了一個人跟艾維打招呼的聲音：“嗨，艾維！你去哪兒啊？停一下！”
只見一個胖胖的黑頭髮女孩揮舞著胳膊，從後面追了上來……
《小矮人茨威格》是德國經典兒童文學作家阿里·米特古奇的代表作品，適合3歲到8歲的孩子，親子閱讀。溫馨的故事、深切的感情，富於教育意義。
作者簡介
作者：(德國)阿里·米特古奇 譯者：馮琪
阿里·米特古奇，於1935年生於德國慕尼黑，在阿爾高地區的一個小村莊裡度過了他的童年時光。在接受了石版畫培訓之後，他回到了慕尼黑，進入美術學院繼續深造。在17年間，他每年都要花幾個月時間到世界各地旅行。
1959年阿里·米特古奇出版了他的第一本童書《皮皮的帽子》，而使他成為著名的作家和繪者的則是他的作品《大畫冊》——一本將許多生活場景組成一張大圖的圖畫書。阿里·米特古奇一共出版了30多種童書和40多種教材，他的作品獲得過許多獎項，並被翻譯成19種語言出版。1969年他被授予德國青少年圖書獎（1981年更名為德國青少年文學獎），2003年又獲得施瓦賓藝術獎。現在，阿里·米特古奇在下巴伐利亞的小村莊和慕尼黑的兩處寓所里過著悠閒的生活。
阿里·米特古奇，於1935年生於德國慕尼黑，在阿爾高地區的一個小村莊裡度過了他的童年時光。在接受了石版畫培訓之後，他回到了慕尼黑，進入美術學院繼續深造。在17年間，他每年都要花幾個月時間到世界各地旅行。
1959年阿里·米特古奇出版了他的第一本童書《皮皮的帽子》，而使他成為著名的作家和繪者的則是他的作品《大畫冊》——一本將許多生活場景組成一張大圖的圖畫書。阿里·米特古奇一共出版了30多種童書和40多種教材，他的作品獲得過許多獎項，並被翻譯成19種語言出版。1969年他被授予德國青少年圖書獎（1981年更名為德國青少年文學獎），2003年又獲得施瓦賓藝術獎。現在，阿里·米特古奇在下巴伐利亞的小村莊和慕尼黑的兩處寓所里過著悠閒的生活。
圖書目錄
第一章 老伊斯爾的故事
第二章 茨威格來到了人類世界
第三章 茨威格陷入了困境
第四章 泡沫澡，茨威格找到了一個朋友
第五章 新的藏身之處
第六章 茨威格遇險
第七章 茨威格得救了
第八章 又一個大危機
第二章 茨威格來到了人類世界
第三章 茨威格陷入了困境
第四章 泡沫澡，茨威格找到了一個朋友
第五章 新的藏身之處
第六章 茨威格遇險
第七章 茨威格得救了
第八章 又一個大危機
序言
在經典中張開幻想的翅膀
孩子們的閱讀之路，通向自由的內心和深邃的個性。每一個孩子，誕生的時候雖然像白紙一樣純淨，但心靈卻是廣闊的。面對這樣的心靈，教育應當為之打開來自現實世界的束縛，讓它在浩瀚的精神世界裡飛翔。我認為最能幫助孩子突破時空局限，吸取人文智慧，體會精神之美，形成完整人格的，莫過於閱讀。
當孩子打開一本好書，蘊含著知識、情感、思想和美的文字，會以巨大的感染力影響孩子們的心靈，幫助他們建立起一個豐富的內心世界。在那裡，他們不僅享受著內心充實的快樂，而且逐漸獲得自由思考的力量，認識到身邊的世界擁有極為豐富的層次，因此行事做人不會陷入幼稚浮躁，而是培養出謙虛莊重的品性。
在當今這樣一個時代，讀什麼書和讀不讀書相比，前者顯得更為重要。非經典的低層次閱讀是對成長毫無裨益的，而那些經歷了歷史的選擇後，仍能代代相傳的作品，其閱讀價值不容小覷。對正處於閱讀品味培養重要時期的孩子們來說，在保證他們能夠從閱讀中獲得基本快樂的前提下，還必須培養他們高雅的閱讀品味。低品味的淺層次閱讀也許是無害的，但絕不能提升孩子們的精神境界。這種簡單而快樂的閱讀沒有任何延伸，它們所給予孩子的東西，會在書本合上之後像火一樣熄滅，除了一些灰燼外，什麼都留不下。而深層次的高品味閱讀則會更多地給他們帶來永恆的輝煌感。在今天這樣一個良好審美教育缺失的年代，孩子們只有多閱讀經典，從中汲取美的知識來滋養自己，才能使自己更加豐富和厚重。
基於這樣的願景，我希望孩子們多多閱讀經典的文學作品，讓經過時間沉澱的美好文字滋養自己，伴隨自己成長。我也贊成中國的孩子們在博覽自己國家的優秀作品的同時，多多涉獵世界其他國家的兒童文學經典，體會不同民族、不同國度兒童的精神生活，培養巨觀世界的眼光和寬廣的人文情懷。
這套叢書所選擇的作品都是世界公認的經典之作，選題比較廣泛，兼顧了各個年齡段孩子的閱讀能力與閱讀興趣。它們從過去走來，從遙遠的異邦走來，是全人類共有的智慧瑰寶，能給孩子們帶來一生的感動，讓他們看到我在上文中提到的那種永恆的輝煌。
愛因斯坦說過，想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力涵蓋了這世界上的一切，是知識進步的源泉。這套叢書展現出來的幻想色彩也是我們在閱讀中所需要的必不可少的養分。
我曾經說過，兒童文學有責任給孩子們提供優質的想像驅動力。因為孩子們最善於想像，也最有想像的欲望，所以兒童文學有義務在他們最能夠接受想像世界的時候，給予他們足夠多的想像空間。想像力是他們的本錢，當世俗社會開始一點點磨滅他們的純真性情而將他們推向平庸時，他們仍然可以依靠這些本錢活得詩意和優雅。和經典作品中的幻想比起來，當下流行的許多所謂的“幻想文學”中只有幻想而沒有文學。我從它們繁華的背後看到了蕭條，從蓬勃的背後看到了荒涼，從絢爛的背後看到了蒼白，從看似縱橫馳騁的瀟灑背後看到了捉襟見肘的侷促。童年的想像世界，是伴隨一個人一生的音樂與詩歌。當我們在灰色的、醜陋的、充滿了銅臭味的世界中奔走時，在童年的記憶中留下的想像世界，會成為一種強大的精神支柱支撐著我們，而提供這一世界的兒童文學必將是一個人在臨死前都要由衷感激的。假如一個人在彌留之際，腦海中能夠出現兒時讀到的作品所留下的天堂中的情景，那么這樣的人生也就算得上是幸福的人生了。
所以我想說：如果你對孩子負責，就讓他閱讀經典；如果你愛孩子，就讓他張開想像的翅膀，在經典的世界中自由翱翔！
曹文軒
於北京大學
孩子們的閱讀之路，通向自由的內心和深邃的個性。每一個孩子，誕生的時候雖然像白紙一樣純淨，但心靈卻是廣闊的。面對這樣的心靈，教育應當為之打開來自現實世界的束縛，讓它在浩瀚的精神世界裡飛翔。我認為最能幫助孩子突破時空局限，吸取人文智慧，體會精神之美，形成完整人格的，莫過於閱讀。
當孩子打開一本好書，蘊含著知識、情感、思想和美的文字，會以巨大的感染力影響孩子們的心靈，幫助他們建立起一個豐富的內心世界。在那裡，他們不僅享受著內心充實的快樂，而且逐漸獲得自由思考的力量，認識到身邊的世界擁有極為豐富的層次，因此行事做人不會陷入幼稚浮躁，而是培養出謙虛莊重的品性。
在當今這樣一個時代，讀什麼書和讀不讀書相比，前者顯得更為重要。非經典的低層次閱讀是對成長毫無裨益的，而那些經歷了歷史的選擇後，仍能代代相傳的作品，其閱讀價值不容小覷。對正處於閱讀品味培養重要時期的孩子們來說，在保證他們能夠從閱讀中獲得基本快樂的前提下，還必須培養他們高雅的閱讀品味。低品味的淺層次閱讀也許是無害的，但絕不能提升孩子們的精神境界。這種簡單而快樂的閱讀沒有任何延伸，它們所給予孩子的東西，會在書本合上之後像火一樣熄滅，除了一些灰燼外，什麼都留不下。而深層次的高品味閱讀則會更多地給他們帶來永恆的輝煌感。在今天這樣一個良好審美教育缺失的年代，孩子們只有多閱讀經典，從中汲取美的知識來滋養自己，才能使自己更加豐富和厚重。
基於這樣的願景，我希望孩子們多多閱讀經典的文學作品，讓經過時間沉澱的美好文字滋養自己，伴隨自己成長。我也贊成中國的孩子們在博覽自己國家的優秀作品的同時，多多涉獵世界其他國家的兒童文學經典，體會不同民族、不同國度兒童的精神生活，培養巨觀世界的眼光和寬廣的人文情懷。
這套叢書所選擇的作品都是世界公認的經典之作，選題比較廣泛，兼顧了各個年齡段孩子的閱讀能力與閱讀興趣。它們從過去走來，從遙遠的異邦走來，是全人類共有的智慧瑰寶，能給孩子們帶來一生的感動，讓他們看到我在上文中提到的那種永恆的輝煌。
愛因斯坦說過，想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力涵蓋了這世界上的一切，是知識進步的源泉。這套叢書展現出來的幻想色彩也是我們在閱讀中所需要的必不可少的養分。
我曾經說過，兒童文學有責任給孩子們提供優質的想像驅動力。因為孩子們最善於想像，也最有想像的欲望，所以兒童文學有義務在他們最能夠接受想像世界的時候，給予他們足夠多的想像空間。想像力是他們的本錢，當世俗社會開始一點點磨滅他們的純真性情而將他們推向平庸時，他們仍然可以依靠這些本錢活得詩意和優雅。和經典作品中的幻想比起來，當下流行的許多所謂的“幻想文學”中只有幻想而沒有文學。我從它們繁華的背後看到了蕭條，從蓬勃的背後看到了荒涼，從絢爛的背後看到了蒼白，從看似縱橫馳騁的瀟灑背後看到了捉襟見肘的侷促。童年的想像世界，是伴隨一個人一生的音樂與詩歌。當我們在灰色的、醜陋的、充滿了銅臭味的世界中奔走時，在童年的記憶中留下的想像世界，會成為一種強大的精神支柱支撐著我們，而提供這一世界的兒童文學必將是一個人在臨死前都要由衷感激的。假如一個人在彌留之際，腦海中能夠出現兒時讀到的作品所留下的天堂中的情景，那么這樣的人生也就算得上是幸福的人生了。
所以我想說：如果你對孩子負責，就讓他閱讀經典；如果你愛孩子，就讓他張開想像的翅膀，在經典的世界中自由翱翔！
曹文軒
於北京大學
