《歐洲外交史》是2011年天津人民出版社出版的圖書,作者是王黎。
基本介紹
- 又名:European diplomacy 1494-1925 its history and practice
- 作者:王黎
- ISBN:9787201067711
- 頁數:388
- 定價:45.00元
- 出版社:天津人民出版社
- 出版時間:2011-10
- 裝幀:精裝
- 開本:32
- 叢書: 歐洲文化研究叢書
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
歐洲文化源自“兩希”文化,“兩希”文化是指希臘羅馬文化和源於希伯來人的基督教文化,這兩種文化構成了現代歐洲文化的精神家園。其中,希臘羅馬文化形成較早,成就輝煌,對歐洲文化具有根源性意義。不可否認的是,被希臘人和羅馬人視為“蠻族”的其他歐洲本土民族同樣對歐洲文化的形成作出了不可忽視的貢獻,其中凱爾特人、日耳曼人和斯拉夫人由於其分布廣、影響大而地位尤為突出。他們雖然在文化上最終都被囊括於基督教世界,但其族裔延續至今並構成歐洲現代民族的主體,其民族文化遺產也已深深紮根於歐洲文化之中。
近代西方的個人自由與民主政治與中世紀的西歐存在著密切聯繫。個人自由的合法性是從中世紀的貴族特權發展演變而來,近代西方的民主政治模式是從中世紀西歐的等級議會政治發展、改造而來。封建制度“對於整體歷史形態的重要性並不亞於向資本主義的轉化”。
文藝復興運動的出現宣告了基督教文化占統治地位的中世紀的結束,迎來了歐洲近代文化高歌猛進的新紀元。誠如恩格斯所言:“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人而且產生了巨人--在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”這個時代對歐洲、乃至全世界的影響都是極為深遠的。現在席捲全球的現代化浪潮其直接的源頭就可追溯於此。
作者介紹
王黎,南開大學歷史系教授。
於1982和1986年先後獲得南開大學歷史系世界史專業學士和當代世界史方向碩士學位。1988年前往美國哈佛大學研修美國外交,後轉入蒙大拿大學曼斯菲爾德中心攻讀國際關係與外交學專業,獲雙碩士學位。後轉入英國六所古老大學之一的阿伯丁大學攻讀國際關係並獲得博士學位。2004年返回母校南開大學任教,在此之前,曾在美國加州凱克國際戰略研究中心從事博士後的研究,並有教學工作經驗。研究方向:英美外交理論、歐盟共同外交政策。所授課程為:美國外交史、歐洲外交史、現代歐洲(名著選讀)、英美外交文獻選讀、歐盟共同外交政策問題研究和國際關係史。
作品目錄
目錄
歐洲文化及其起源漫談(代序)
第一章 古典文化對歐洲文化的奠基
第一節 希臘文化的形成
第二節 希臘文化精神
第三節 羅馬文化的揚棄與創新
第四節 古典文化——歐洲文化的基石
第二章 歐陸三大古老民族對歐洲文化的貢獻
第一節 凱爾特人
第二節 古代日耳曼人
第三節 古代斯拉夫人
第三章 中世紀西歐封建制與近代歐洲政治文明
第一節 中世紀西歐封建制的歷史根源
第二節 中世紀西歐封建制度的主三要內涵及特徵
第三節 封建制與英國代議制的形成
第四章 基督教文化對近代歐洲文化的影響
第一節 基督教與近代歐洲文學
第二節 基督教與近代歐洲教育
第三節 基督教與近代歐洲科學
第四節 基督教與近代歐洲藝術
第五節 基督教與近代歐洲社會倫理
第五章 文藝復興與近代歐洲文化的形成
第一節 歐洲文化勃興的基礎
第二節 西歐文化復興的前奏
第三節 義大利“文藝復興”的條件
第四節 西歐文化復興運動的實質
第五節 西歐文化復興運動的歷史地位
第六章 過去與現在:歐洲(歐美、西方)文化中的古典因素
第一節 現代化為什麼首先在西歐發生
第二節 希臘羅馬文明中的西方文化原始因子
附錄
譯名對照表
後記
歐洲文化及其起源漫談(代序)
第一章 古典文化對歐洲文化的奠基
第一節 希臘文化的形成
第二節 希臘文化精神
第三節 羅馬文化的揚棄與創新
第四節 古典文化——歐洲文化的基石
第二章 歐陸三大古老民族對歐洲文化的貢獻
第一節 凱爾特人
第二節 古代日耳曼人
第三節 古代斯拉夫人
第三章 中世紀西歐封建制與近代歐洲政治文明
第一節 中世紀西歐封建制的歷史根源
第二節 中世紀西歐封建制度的主三要內涵及特徵
第三節 封建制與英國代議制的形成
第四章 基督教文化對近代歐洲文化的影響
第一節 基督教與近代歐洲文學
第二節 基督教與近代歐洲教育
第三節 基督教與近代歐洲科學
第四節 基督教與近代歐洲藝術
第五節 基督教與近代歐洲社會倫理
第五章 文藝復興與近代歐洲文化的形成
第一節 歐洲文化勃興的基礎
第二節 西歐文化復興的前奏
第三節 義大利“文藝復興”的條件
第四節 西歐文化復興運動的實質
第五節 西歐文化復興運動的歷史地位
第六章 過去與現在:歐洲(歐美、西方)文化中的古典因素
第一節 現代化為什麼首先在西歐發生
第二節 希臘羅馬文明中的西方文化原始因子
附錄
譯名對照表
後記