檀傳寶，男，漢族，1962年出生，安徽省懷寧縣人，現為北京師範大學教育學部教授、博士生導師，北京師範大學公民與道德教育研究中心主任。
基本介紹
- 中文名：檀傳寶
- 畢業院校：南京師範大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：教育學
- 職務：北京師範大學公民與道德教育研究中心主任
人物經歷,教育背景,工作經歷,出訪經歷,社會任職,獲獎情況,教授課程,科研項目,主持課題,參與課題,
人物經歷
教育背景
1993-1996 南京師範大學 教育學博士學位
1991-1993 北京師範大學 碩士學位
1979-1983 安徽師範大學 學士學位
工作經歷
1996-1998年5月 在北京師範大學教育學博士後站工作
1998年5月至今 留校工作
2000年 競聘全校“優秀人才機動崗”，破格晉升為教授
2001-2004年 曾經擔任北京師範大學教育學院副院長
出訪經歷
曾經赴以下境外機構訪學或講學：
2002-2003年 美國威斯康星大學（University of Wisconsin-Madison）教育學院
2006年 倫敦大學教育學院（IOE）
2005年 日本名古屋市立大學（Nagoya City University）
2009年 日本鳴門教育大學（Naruto University of Education）
社會任職
中國教育學會教育學分會德育論學術委員會理事長
全國及北京市教育科學規劃德育學科評議組成員
全國中國小思想品德課教材審查委員
安徽師範大學教授
南京師範大學道德教育研究所研究員
中山大學教育學院教授
華中師範大學道德教育研究所教授
西南大學少年兒童組織與思想意識發展研究中心教授
中央教育科學研究所學校教育部研究員
獲獎情況
1.《德育美學觀》（專著，山西教育出版社）獲國家圖書獎提名獎（1997年12月）、教育部全國普通高校第2屆人文社會科學研究成果獎教育學三等獎（1998年12月）。
2.《關於席勒兩個命題的闡釋》（論文，華東師範大學學報）獲中國教育學會“東方杯”科研成果三等獎（1999年5月）。
3.《信仰教育與道德教育》（專著，教育科學出版社）獲北京市人文社會科學優秀成果二等獎（2000年）。
4. 北京師範大學教學優秀獎，1999年10月。
5. 北京師範大學骨幹教師資助計畫資助，1999年11評定。
6. 北京師範大學2001年度“華為獎教獎”。
7.《學校道德教育原理》2001年獲得全國優秀教育圖書2等獎。
8.《學校道德教育原理》2002年獲得北京師範大學優秀教材一等獎。
9. 《信仰教育與道德教育》（專著，教育科學出版社）獲全國普通高校人文社會科學研究成果一等獎（2003）。
10. 《學校道德教育原理》獲得“2004年北京高等教育精品教材”稱號（2005）。
11. 獲得2004年教育部“新世紀優秀人才支持計畫”項目資助，2005年3月。
12. “北京師範大學教育學院本科培養體制改革方案”（本人主持研製）獲得北京師範大學優秀教學成果一等獎，北京市優秀教學成果二等獎，2005年10月。
13. 《教師倫理學專題--教育倫理範疇研究》（專著）獲中國教育學會科研成果二等獎（2005年2月）。
14. 《德育美學觀》（修訂版）2007年入選新聞出版總署“三個一百”原創出版工程。
15. 入選“中國校友會網大學評價課題組”發布的2007(首屆)、2008“中國傑出社會科學家”名單。
16. 《讓德育成為美麗的風景——欣賞型德育模式的理念與操作》（專著，安徽教育出版社）獲北京市人文社會科學優秀成果二等獎（2008年）
17. 《走向新師德》（專著，合著）入選《中國教育報》組織評選的“2009年影響教師的100本圖書”（2010年1月），獲北京市人文社會科學優秀成果二等獎（2010年）
18.《讓德育成為美麗的風景——欣賞型德育模式的理念與操作》（個人專著）獲全國教育科學優秀成果三等獎（2011）。
19.《走向德育專業化——學校德育100問》獲評中國教育新聞網“2012年度‘影響教師的100本書’”。
20.《教師德育專業化讀本》、《浪漫：自由與責任——檀傳寶德育十講》獲評“中國教育報2012年度教師喜愛的100本書”。
21.《公民教育引論——國際經驗、歷史變遷與中國公民教育的選擇》獲得首屆顧明遠教育獎（研究類）優秀獎（2013）。
22. 連續入選“中國校友會網大學評價課題組”發布的2007(首屆)、2008(第二屆) “中國傑出社會科學家”500強名單。2011年入選“第三屆中國傑出人文社會科學家名單”。
教授課程
1.德育原理、教師倫理學專題等本科生專業課程。
2.教育學原理、德育原理、教師倫理學專題等研究生課程。
3.相關領域的網路課程。
科研項目
主持課題
1. 國家教育科學“九五”規劃重點課題（青年專項）“美育與德育關係研究”（時間1996.12-1998.12）；
2. 中國博士後科學基金項目“信仰教育與道德教育關係研究”（時間1996.10-1998.5）；
3. 教育部師範司委託課題“全國高等師範教育體制改革研究” （時間2000.1-2000.6）；
4. 北京師範大學委託課題“北京師範大學教育體制改革研究” （時間1999-2000）；
5. 教育部師範司中國小教師繼續教育遠程課程項目“教師職業道德” （時間2000-2001）；
6. 教育部人文社會科學研究規劃基金項目“十五”規劃項目“網路環境與青少年德育研究”（2002-2005年）；
7. 國家社會科學基金“十五”規劃（教育類）國家重點項目“欣賞型德育模式的建構研究” （2002-2005年）；
8．北京市教育科學“十五”規劃重點課題“大眾傳媒價值影響與青少年德育研究” （2002-2005年）；
9. 國務院學位辦委託課題——“研究生學力人員申請碩士學位教育學學科綜合考試大綱及指南修訂” （2004） ；
10. 教育部人文社會科學重點研究基地2004年重大研究項目“師德現狀與教師專業道德建設研究” （2004年—）；
11. 2004年教育部 “新世紀優秀人才支持計畫”項目“我國（大陸地區）未成年人學校德育的問題分析與對策研究” （2004年—）；
12. 北京市教育委員會委託項目“北京市德育專家資源庫”建設項目（2006—） ；
13. 聯合國兒童基金會項目“寄宿制學校學生生活技能教育”（Boarding School Students' Life Skill Education）研究（2006年）；
14. 北京市教育科學“十一五”規劃重點課題“國際公民教育經驗與中國公民教育”（2006—） ；
15. 國家社會科學基金“十一五”規劃（教育學類）國家重點項目“學校實施社會主義榮辱觀教育和公民教育研究” （2006—） 。
16．田家炳基金會項目“學校德育發展推進計畫”（2008.12—）。
17. 北京師範大學教育學部與石景山區合作項目子課題之一（理論研究）、之二（師德建設）（2010年）。
18．國家社科基金重大項目（中共中央馬克思主義理論研究和與建設工程項目, 項目批准號09MZD007）“德育原理教材編寫”（2009年）。
19. 北京師範大學教育學部“985”項目“公民教育發展報告”（2011年）“中國公民教育實踐策略研究”（2012年）。
20. 2011年度教育部哲學社會科學研究重大委託項目“國民身份認同教育教材開發研究”（2011年）。
參與課題
1.成有信教授主持的國務院學位辦委託課題——“研究生（教育類）綜合考試大綱及指南研製”；
2.裴娣娜教授主持的國家教育科學九五規劃國家重點課題——現代教學論發展的理論與實驗研究；
3.魯潔教授主持的江蘇省重大研究項目——“以培養完滿人格為目標的新教育學體系研究”；
4.勞凱聲教授主持的教育部基礎教育司委託項目——“全國高中生髮展狀況調查”；
5.顧明遠教授主持的教育部中長期教育發展與改革規劃制定項目之“素質教育”子課題，等等。
