少年兒童組織與思想意識發展學科，是以培養少年兒童組織與思想意識發展的專門研究人才和實踐指導人才（以少先隊輔導員為主）為主要目標的學科。該學科點擬設立三個研究方向：少年兒童思想意識教育體系與層次研究、少年兒童思想意識教育理論研究、少年兒童組織的活動理論與實踐研究。
基本介紹
- 中文名：少年兒童組織與思想意識發展學科
- 外文名：Young children's organization and ideology development discipline
- 設立時間：2013年12月
- 設立學校：西南大學
背景,發展,
背景
2013年12月，西南大學設立全中國首個少年兒童組織與思想意識發展學科碩士學位點。
發展
近日，該校少年兒童組織與思想意識發展研究中心正式成立，並設立全國首個少年兒童組織與思想意識發展學科碩士學位點。中心和碩士點所在的教育學部同時召開該學科高級研討會。
共青團重慶市委副書記葉力娜、市委宣傳部副部長楊清明、該校崔延強副校長、北京師範大學公民道德教育研究中心主任檀傳寶教授、華中師範大學道德教育研究所所長杜時忠教授、河南大學少年兒童組織與思想意識發展學科帶頭人劉濟良教授以及川渝有關高校、教師進修校、中國小實踐基地和該校教育學部領導和相關學科領域專家到。葉力娜副書記、崔延強副校長和教育學部部長朱德全等先後致辭或講話。會議由中心副主任、該校學前教育專家李珊澤教授主持。
少年兒童組織與思想意識發展學科，是以培養少年兒童組織與思想意識發展的專門研究人才和實踐指導人才（以少先隊輔導員為主）為主要目標的學科。該學科點擬設立三個研究方向：少年兒童思想意識教育體系與層次研究、少年兒童思想意識教育理論研究、少年兒童組織的活動理論與實踐研究。少年兒童組織與思想意識發展研究中心主任由易連雲教授擔任，特聘檀傳寶教授、杜時忠教授、劉濟良教授等11人為兼職教授或兼職研究生指導教師。兼職教授和導師中，既有兄弟高校在該領域的知名學者，也有少年兒童組織與思想工作實踐經驗豐富的中國小教師。
成立儀式後，與會專家們討論了學科培養方案，重點針對學科培養目標、課程設定、培養方式、科研能力目標、畢業論文要求等展開了逐字逐句的推敲探討。
期間，檀傳寶教授、杜時忠教授和劉濟良教授還與研究生們舉行了座談交流，針對研究生的提問，從各自研究出發一一解答。
專家們認為，少年兒童組織與思想意識發展學科碩士學位點在該校建立，在國內尚屬首創，為教育學科門類的建設拓展了研究領域；研究中心的成立，為學科的發展提供了專門的研究條件；本次高端研討，為該學科的發展做出了頂層設計，為今後該學科的發展明確了發展方向和思路
共青團重慶市委副書記葉力娜、市委宣傳部副部長楊清明、該校崔延強副校長、北京師範大學公民道德教育研究中心主任檀傳寶教授、華中師範大學道德教育研究所所長杜時忠教授、河南大學少年兒童組織與思想意識發展學科帶頭人劉濟良教授以及川渝有關高校、教師進修校、中國小實踐基地和該校教育學部領導和相關學科領域專家到。葉力娜副書記、崔延強副校長和教育學部部長朱德全等先後致辭或講話。會議由中心副主任、該校學前教育專家李珊澤教授主持。
少年兒童組織與思想意識發展學科，是以培養少年兒童組織與思想意識發展的專門研究人才和實踐指導人才（以少先隊輔導員為主）為主要目標的學科。該學科點擬設立三個研究方向：少年兒童思想意識教育體系與層次研究、少年兒童思想意識教育理論研究、少年兒童組織的活動理論與實踐研究。少年兒童組織與思想意識發展研究中心主任由易連雲教授擔任，特聘檀傳寶教授、杜時忠教授、劉濟良教授等11人為兼職教授或兼職研究生指導教師。兼職教授和導師中，既有兄弟高校在該領域的知名學者，也有少年兒童組織與思想工作實踐經驗豐富的中國小教師。
成立儀式後，與會專家們討論了學科培養方案，重點針對學科培養目標、課程設定、培養方式、科研能力目標、畢業論文要求等展開了逐字逐句的推敲探討。
期間，檀傳寶教授、杜時忠教授和劉濟良教授還與研究生們舉行了座談交流，針對研究生的提問，從各自研究出發一一解答。
專家們認為，少年兒童組織與思想意識發展學科碩士學位點在該校建立，在國內尚屬首創，為教育學科門類的建設拓展了研究領域；研究中心的成立，為學科的發展提供了專門的研究條件；本次高端研討，為該學科的發展做出了頂層設計，為今後該學科的發展明確了發展方向和思路
