機遇、挑戰與使命：融媒體時代的傳媒教育

內容簡介

　　《機遇、挑戰與使命》收錄有關傳媒教育研究的論文40多篇，包括《翻轉課堂在“美國歷史文化課”上的套用研究》、《素質教育下“機率論與數理統計”教學改革的幾點思考》、《淺談國語的口腔控制》、《當前教育環境下藝術類高校青年教師的發展》等，內容涉及理論探索、課程研究、案例分析、人才培養四個方面。

理論探索

提升“當代世界經濟與政治”有效教學的路徑探析——基於傳播學視角

中美高等教育教學方法比較研究

從翻轉課堂看體育解說教學中的個體化指導

對中國傳媒大學音樂編輯專業課程考核的探索——以“影視音樂編輯”課程為例

翻轉課堂在“美國歷史文化課”上的套用研究

教學督導評價教學的五個方面——中國傳媒大學督導評教的工作實踐與理論思考

桌球教學法的理論與實踐

物聯網技術在高校多媒體教室中的套用

從實踐出發——試論普通高校舞蹈創作中的“社會性”

基於移動媒體碎片化消費解析手機App設計定位

課程研究

對新媒體環境下傳媒藝術學科教學問題的思考——以廣播電視藝術學為例

移動互聯時代“廣播經營管理”課程的教學改革思考

基於AMO理論框架探討“管理學專業英語”的教學方法改革——試論如何提高雙語課堂的參與度

基於創業設計的“財務分析”課程教學探索

關於“機率論與數理統計”翻轉課堂教學模式的探討

關於“科技英語”課程教學改革的若干思考

關於漢語修辭教學體系的思考

基於學習支持服務的“計算機作業系統”課程教學改革

素質教育下“機率論與數理統計”教學改革的幾點思考

“大學物理”課堂教學中音視頻教學手段的輔助功能研究

真實視頻語料在“法語精讀”翻轉課堂中的套用研究

巴林大學創造力開發課程初探

文化傳播視域下的漢語作為第二語言的教學研究

案例分析

“時空”解構與“關聯”建構——以“當代世界經濟與政治”為例的思政課教學研究

關於套用“微課”等輔助教學手段的探討

基於翻轉課堂的電路分析課程教學模式研究

大數據教育與“大數據技術概論”翻轉課堂

淺談國語的口腔控制

傳承創新琢玉成器——新聞播音主持基本功大賽創新教改實踐

MOOC的巨觀考察及相關思考

傳媒類實踐教學方法的探索與研究——以“高清現場轉播節目製作”課程為例

ACCA考試對會計專業學生的影響：衝突還是補益？

研究、創作與文學藝術理論課堂教學——“中國學者音樂”作品服務於課堂教學的嘗試

人才培養

淺談高校青年教師創新培養發展思路