機械設計基礎——理論、方法與標準

內容簡介

本教材是根據“機械設計基礎課程教學基本要求”和“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系教學改革計畫”等有關檔案精神，為適應教學改革而編寫的。本教材包含3部分內容。

第一部分為基礎理論篇（第1~16章），包括：緒論，平面機構的運動簡圖及自由度，連桿機構，凸輪與其他常見運動機構，輪系與傳動比，機械調速與平衡，齒輪傳動與蝸桿傳動，帶傳動，鏈傳動，軸，滑動軸承，滾動軸承，螺紋連線與螺旋傳動，鍵連線、銷連線和其他形式的連線，彈簧，聯軸器、離合器和制動器。附有一定數量的習題。

第二部分為設計方法篇（第17~19章），包括：機械傳動裝置設計總論，結構設計，課程設計例題與圖例。第三部分包括機械設計常用國家標準和設計規範、試題與解答以及常用辭彙的中英文對照等13個附錄。

本書是根據“機械設計基礎課程教學基本要求”等檔案精神,充分吸取了高校近年來的教學改革經驗,並結合多年教學經驗而編寫的。根據國內大部分本科院校的機械設計基礎課程教學實際，我們進行了較顯著的教材改革嘗試。

目前國內的《機械設計基礎》和《機械設計基礎課程設計》本科教學安排多是分別獨立進行的，一般是在完成56~72學時的理論和實驗教學後，再進行2~3周的課程設計，將理論教學中所講授的內容，以一個機械裝置（常為減速箱）為題目進行全面的設計和訓練。

由於這兩個階段是分開進行的，因此採用的教材也是分開編寫的。為有利於培養學生的工程實踐能力和理論學習與設計實踐互相結合，編者嘗試將《機械設計基礎》和《機械設計基礎課程設計》兩本教材進行合併編寫，以方便教師和學生使用。

同時，考慮到計算機已經廣泛使用，我們採用附錄的形式將課程設計所需要的表格編入書中，解決了目前教科書無法涵蓋所有需要使用的數據和圖書館手冊不足的問題。另外，在附錄M中，還提供一份機械設計基礎試題樣題與參考答案，供學生備考使用。

另外，教材還進行了新的嘗試，即在相應的各章以同一設計實例的不同零件作為例題，並且在對應章的最後，布置了類似例題的課程設計系列題（必做題）。這一做法的目的是：通過將完整的設計問題轉變成系列例題和習題，從而把課程設計的任務分解到理論教學的習題計算中，學生只要將前期理論教學得到的系列計算結果加以綜合，再加入箱體、附屬檔案等設計，就可完成課程設計需要計算的內容。這樣，不僅有利於減輕課程設計階段的計算工作量，也可使學生對所學理論教學內容有更深入的理解。

本教材分3部分內容，共19章13個附錄，由黃平和朱文堅主編。具體參加編寫工作的有：朱文堅（第1、11、12章），李旻（第1.4、5.3、18.4節），李琳（第2、3章），翟敬梅（第4、6章）、胡廣華（第5、8、9章），劉小康（第7、16章和附錄N），徐曉（第10、15章），陳揚枝（第13、14章），孫建芳（第17章和附錄A~G）、黃平（第18、19章和附錄H~L）。

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