樹荊棘得刺，樹桃李得陰，諺語。比喻作惡有惡報，行善有善果。
基本介紹
- 中文名：樹荊棘得刺，樹桃李得陰
- 拼音：shù jīng jí dé cì ，shù táo lǐ dé yīn
釋義,例句,
釋義
樹：種植，栽種。栽下荊棘收穫一把傷人的刺；種下桃李樹收穫一片乘涼的樹陰。比喻作惡有惡報，行善有善果。
例句
蒯公大喜，想到：“～”，若不曾中得這個老門生，今日身家也難保。（《警世通言》卷一八）
樹荊棘得刺，樹桃李得陰，諺語。比喻作惡有惡報，行善有善果。
樹荊棘得刺，樹桃李得陰，諺語。比喻作惡有惡報，行善有善果。釋義樹：種植，栽種。栽下荊棘收穫一把傷人的刺；種下桃李樹收穫一片乘涼的樹陰。比喻作惡有惡報，行善有善果。例句蒯公大喜，想到：“～”，若不曾中得這個老門生，今日身家...
樹荊棘得刺，樹桃李得蔭（樹荊棘得刺，樹桃李得蔭）比喻惡有惡報，善有善報。《警世通言·老門生三世報恩》：“ 蒯公 大喜，想道：‘樹荊棘得刺，樹桃李得蔭’，若不曾中得這個老門生，今日身家也難保。”按：這是《漢語大詞典》的釋文。著名詞典學家、訓詁大家王光漢先生在《詞典問題研究-關於典故詞溯源...
荊棘山海路Ⅰ是一部古代言情類型網路小說，作者是見南山。內容簡介 聽說只要集齊神農本草經的所有藥物，就可以召喚神龍，實現願望！陶黎覺得，自己離願望不遠了 只是，這一路上拖家帶口的是怎么回事？找到一隻旋龜殼，附贈一條青龍。陶黎：好吧，作為養你的利息，我拿點財寶補償自己。找到灌灌的羽毛，附贈一隻...
蒯公大喜，想道： “‘樹荊棘得刺，樹桃李得蔭’，若不曾中得這個老門生，今日身家也難保。” 遂寫懇切謝啟一通，遣兒子蒯敬共齎回，到府拜謝。鮮于同道：“下官暮年淹蹇， 為世所棄，受尊公老師三番知遇，得掇科目，常恐身先溝壑，大德不報。今日恩 兄被誣，理當暴白。下官因風吹火，小效區區，止可...
理欲同行而異情，正如桃李荊棘共陌連根，始若相似，及至條長之時，形色別矣。荊棘必剪，猶惡之菑逮夫身者也，桃李必培，猶善之欲有諸己也。培其根而達其枝，則本各滋息而長矣，修其本而達其末，則物各觸類而長矣。是故耳目口體物也，心為本，而視聽食息其末也。喜怒憂懼無節於內，胡為物交物引之...
但無人得知他卻是她——醫谷的傳人琴詩音，背後更是擁有數不清的勢力。幼時的她，每天與侍女撲撲蝴蝶，賞賞花，放放風箏，讀書練字‘琴棋書畫；幼時的她，被殺手組織殘忍的訓練，直到八歲，才拜醫穀穀主琴珞珈為師，從此踏上江湖路 北辰若寧，琴詩音，她與她何時相見？她與她有與誰共賞桃李花？作品目錄 ...
此詩的前四句說：在東園的桃李這樣的嘉樹下，曾經聚集過很多的人，熱鬧非凡；但當秋風吹得豆葉（“藿”）在空中飄蕩時，桃李就開始凋零，最終便只能剩下光禿的樹枝了。由此，詩人領悟到了一個真理：有盛必有衰，有繁華必有憔悴；今日的高堂大廈，不久就會倒塌，而成為長滿荊棘、枸杞等植物的荒涼之地。——這...
在這高高的山崗上，伴著孤寂的石棺，躺下，也不會永垂不朽”（《石棺》）；“這是一位位偉人的思念長出的一塊塊刻字石頭”（《碑林》）；“他一生會留下許多文字，卻沒有多少文字是留給自己的”，“從一頭青絲到縷縷白髮，辛勤地耕耘了一生，灑盡了心血與汗水，埋葬的是自己的青春，收穫的是滿天下的桃李”...
桃李種，長成為桃李。荊棘種，長成為荊棘 回入塵勞，同歸秘藏 不求名利恭敬，在師自己 臨終助念 第八章 詩為無形之畫，畫為無聲之詩 詩為無形之畫，畫為無聲之詩 弘一法師鑒圖 弘一法師詩詞十首 初到世間的慨嘆 在清朝光緒年間天津河東有一個地藏庵，庵前有一戶人家。這是一座四進四出的進士宅邸，它的...
然後讀《贈辛判官》詩云：“函谷忽驚胡馬來，秦宮桃李向明開。”侄國泰云：“此指諸臣附合肅宗者而言，太白深有所刺也。”予意猶未會。既而讀《萬憤詞》雲“舜昔授禹，伯成耕犁，德自此衰，吾將安棲”，意便瞭然。乃知《遠別離》言堯舜不當禪禹，又引《竹書》“堯幽囚”為證，實與《萬憤同》互相發明...
禾黍與稂莠，雨來同日滋。桃李與荊棘，霜降同夜萎。草木既區別，榮枯那等夷。茫茫天地意，無乃太無私。小人與君子，用置各有宜。奈何西漢末，忠邪並信之。不然盡信忠，早絕邪臣窺。不然盡信邪，早使忠臣知。優遊兩不斷，盛業日已衰。痛矣蕭京輩，終令陷禍機。每讀元成紀，憤憤令人悲。寄言為國者，不得...
於今桃李遍島，聲譽卓著望重士林。1988年9月教師節，台灣“行政院”俞國華院長頒贈“資深優良教師”紀念章，台灣“教育部”毛高文部長、台灣“省政府”主席邱創烯、“省教育廳長”陳倬民分别致贈“教澤深長”“積著教育”、“功著教育”銀質及木質勛匾各一方，1988年退休後，他仍風塵僕僕赴東南亞各國及日本、...
第三十節 師之所處荊棘生，大軍之後有凶年 第三十一節 佳兵者不祥之器，君子居左用兵右 第三十二節 天地相合降甘露，民莫之令而自均 第三十三節 知人者智自知明，勝人有力自勝強 第三十四節 大道泛兮可左右，萬物恃之而不辭 第三十五節 執大象兮天下往，往而不害安平太 第三十六節 柔勝剛魚不脫淵，國...
若咆渤澥與姑餘，常鳴鶴而在陰。表清籞，勒虞箴。思國恤，忘從禽。樵蘇往而無忌，即鹿縱而匪禁。腜腜坰野，奕奕菑畝。甘荼伊蠢，芒種斯阜。西門溉其前，史起灌其後。墱流十二，同源異口。畜為屯雲，泄為行雨。水澍粳稌，陸蒔稷黍。黝黝桑柘，油油麻紵。均田畫疇，蕃廬錯列。姜芋充茂，桃李蔭翳。...
三、四兩句“薔薇花落秋風起，荊棘滿亭君始知”，這裡緊接描寫種薔薇的必然結果，詩人借秋天至時的園景，含蓄而深刻地指出如此聚斂的結果其下場必然是可悲的，這就是種薔薇而得荊棘的關係。 “秋風起”，我們可以理解為官罷勢衰，正所謂時候一到，什麼都報。《韓詩外傳》卷七載：“春種桃李者，夏得陰其下，...
若咆渤澥與姑餘，常鳴鶴而在陰。表清籞，勒虞箴。思國恤，忘從禽。樵蘇往而無忌，即鹿縱而匪禁。腜腜坰野，奕奕災畝。甘荼伊蠢，芒種斯阜。西門溉其前，史起灌其後。墱流十二，同源異口。畜為屯雲，泄為行雨。水澍稉稌，陸蒔稷黍。黝黝桑柘，油油麻紵。均田畫疇，蕃廬錯列。姜芋充茂，桃李蔭翳家...
”如《百子全書》所言： “聖人之道猶天地之氣，天地之氣松柏得之為堅貞，桃李得之為色澤，椒桂得之為芬芳，若荊棘得之則為芒刺，葷辛得之為腥濁，固同源而異流者也。”長期堅持松柏寫生，既可以培養自己的審美情趣又可以涵養心性，可謂一舉兩得。藝者，心之所使。這就是我對松柏情有獨鐘的原因。每次寫生...
大澤秋陰萬頃愁，美人遙夜佇中洲。地分息壤波猶橫，天入重湖雨不收。舟繞魚龍朝渡水，樹盤烏鵲晚登樓。可憐千里風煙路，獨立蒼茫在上頭。二 層湖黯淡路漫漫，孤嶼登臨怯羽翰。曉霧東連滄海白，霜楓西接洞庭丹。夢隨風雨銀河近，人在煙波玉佩寒。欲擬《招魂》秋草外，夜深猶自倚闌乾。三 秋雲落木水粼粼，...
嘗以無緣沾雨露之濡，叨桃李之植，深用為憾。顧文之生二十有八年矣，自成童就傅以至於今，未嘗離學，雖未能為八股以博科名，工章句以邀時譽，然於聖賢六經之旨，國家治亂之源，生民根本之計，則無時不往復於胸中，於今之所謂西學者概已有所涉獵，而所謂專門之學亦已窮求其一矣。推中堂育才愛士之心，揆...
位於懷化市東部邊緣區。舊名“果樹”。約在300年前，這裡的桃李等果樹甚多，遠近聞名，暢銷漵浦、寶慶(邵陽)，故稱此地為“果樹”。因“果樹”二字與方言“活水”諧音，時間久了皆呼為“活水”。1961年置活水公社，今為活水鄉。*鐵坡 位於懷化市東部，距市區70公里。舊名鐵坡山。據清同治《黔陽縣誌》載：“...
門近石橋，九曲九灣流水顧；園栽桃李，千株千顆斗穠華。藤薜掛懸三五樹，芝蘭香散萬千花。遠觀洞府欺蓬島，近睹山林壓太華。正是妖仙尋隱處，更無鄰舍獨成家。鳳凰谷“高、大、險、奇、絕”五個字來概括。鳳凰谷是一處離城市如此之近卻佳景薈萃，神奇莫測的曠世勝地，是一個現代工業文明包圍卻不見纖塵、...
一作“馬”），龍韜悉護羽林兵。知君彩筆乾雲氣，鐃吹春風滿百城。勒卣從中州歸納董姬金陵人也作詩調之 【31歲】周郎新度洛陽街，歸路春風白鼻騧。每顧小喬留一曲，還聞阿杜餉雙釵。（自註：周盤龍事。）城東桃李常相對（自註：董嬌嬈事），山上蘼蕪且放懷。十四樓中明月盡，最憐生長在秦淮。
一時詞場耆雋，如平陽太守、延陵學士、珠湖主人、桐月居士，皆有和作。畹君極賞余詞，曰：“君特、叔夏，此為兼美。”余素不工詞，吹花嚼蕊，嗣作遂多。閨人請以“夢玉”名詞，且笑曰：“桃李宗師，合讓掃眉才子矣。”閨中之戲，恆以指上螺紋，驗人巧拙。俗有一螺巧之說。余左手食指，僅有一螺。
於今桃李遍島，聲譽卓著望重士林。1988年9月教師節，台灣“台灣行政部門”俞國華院長頒贈“資深優良教師”紀念章，台灣“教育部”毛高文部長、台灣“省政府”主席邱創烯、“省教育廳長”陳倬民分别致贈“教澤深長”“積著教育”、“功著教育”銀質及木質勛匾各一方，1988年退休後，他仍風塵僕僕赴東南亞各國及...