《模型解題》又稱《通用模型解題法》是由國內一線教育專家團隊和慧之光教育合作潛心研究出的最新課題成果，是一套科學、高效、規範、便捷的學習模式。是幫助學生理清知識線索、明確方法步驟、規範執行細節的好工具、好方法。
基本介紹
- 中文名：模型解題
產品內容,產品構成,產品效果,選擇理由,專家團隊,解題構成,
產品內容
產品構成
《通用模型解題法》包含內容：
鞏固提高手冊：一模型一張卡，口訣記憶不遺忘，隨身攜帶很方便，輕鬆套用保提高。
名師專家講光碟：36位一線特高級教師、教育專家親自講解，剖析模型來龍去脈。
模型口訣記憶卡：圖文並茂，講練結合，舉一反三、融會貫通，輕鬆掌握模型，熟練套用。
各科分布：
國中數學：11個解題模型
國中物理：10個解題模型
高中數學：21個解題模型
高中物理：16個解題模型
產品效果
解題套模型3步出結果
1、看題型 根據題目的已知條件，判斷該題屬於哪一類題型
2、套模型 題型分類，直接套用《通用模型解題》中所屬解題模型
3、出結果 按解題模型，列公式、分步驟，準確計算，得出答案
瞬間實現3大轉化，見證神奇解題技巧！
1、化繁為簡 一半的步驟、一半的時間就能輕鬆解題，還不丟分、不失分，輕鬆拿高分
2、化難為易 多難的題都能有應對的解體模型，直接套用，輕鬆解答
3、化錯為對 套用模型解題，思路清晰，步驟少，直擊精準答案，絕不出錯
選擇理由
“模型解題”就像套用公式，易學好用
著名科學家錢學森先生說：“模型就是通過對問題現象 的分解，利用我們考慮得來的原理吸收一切主要的因素，略去一切不主要的因素，所創造出來的一副圖畫……”。模型 其實就是一種最簡化的圖形，在學習中它是由最小的知識模組和操作方法組成，模型解題就是：用最簡單的模組對應的規律去解決各種各樣的問題。
“十一五”重點課題打造解題“金鑰匙”
《通用模型解題》是“十一五”重點課題“優質教育資源評價與推廣”的子課題，也是該課題的最新研究成果，該成果凝結了數十位專家多年的教學研究精髓，是數十位專家心血的結晶。研究模型的目的就是要讓學生學習起來，知識成體系、思維有規律、操作有步驟、分析有條件，考試出成績。
《通用模型解題》已讓萬人受益
《通用模型》自上上市以來，以對提高老師教學工作效 率獲得獲得眾多名師名校的高度讚賞，以對快速提高考試分數的卓越功效獲得廣大學子的熱情追捧，以對減輕學習負擔 的奇效獲得全國眾多家長的支持，據不完全統計，已累計讓全國數萬學子受益。
“模型解題卡”現已申報國際智慧財產權專利
“模型解題卡”已經面世，得到了許多名師、專家的認可，不僅創意方法獨特、設計精美，而且易學好用，實實在在是幫助學生提升數學、物理解題能力，考試穩拿高分的精良“武器”。該“模型解題卡”已經申報國家專利，將得到國家知識產權局的全面保護。
專家團隊
連秀雲：中國教育學會原副秘書長，中 央教育科學研究所原副所長、長期在教育部師範教育司任職，現擔任中國教育學會"十一五"重點課題" 優質教育資源評價與推廣"課題組負責人。
這次為學生構建學習模型在我們國家尚屬首次，《通用模型解題》是 中國教育學會"十一五"科研規劃課題，"優質教育資源評價與推廣"研究成果之一，它是由一流的建模專家，和廣大一線教師教學智慧的結晶，它有以下幾個特點：一、激發學生的學習興趣。二、培養學生的邏輯思維能力。三、它給學生提供的是一套簡潔、高效、適用的學習方法。
《通用模型解題》它高就高在它適用於不同地區，適用於不同教材版本，適用於所有想提高成績的中學生，適用於面臨著中考高考壓力的同學們。我們一直在採用這種簡單 而科學的解題方法，同學們普遍反映學習起來輕鬆，做起題來簡單。
模型解題的方法一直是我們一線教師最欣賞的方法，他能讓學生一下子抓住題眼，抓
住關鍵，找到了相應的解題模型就自然有了解題的思路，再難的題目也不用怕了。 現在我們班級幾乎人手一套了，這套模型在解題方面幫助了學生很多。
解題構成
模型解題---高中物理
產品簡介:
老師簡介：
孟衛東
物理特級教師，清華大學附屬中學名師，教育部全國理科試驗班任課教師、清華附中理科班辦公室主任。
王邦平
物理高級教師，學科帶頭人. 曾參加北京市21世紀國中物理教材（新課標）和海淀區高中物理教材的編寫工作；參加多項教育教學科研課題的研究工作。
扈之林
物理高級教師，優秀教研組長，骨幹教師，“一幫一”助教協會理事，模型解題研究專家。
內容導讀：
1、模型總論——戰略篇
2、模型總論——策略篇
3、相互作用模型（一）
4、相互作用模型（二）
5、帶電粒子在場中的運動模型
6、原子模型
7、導電軌道模型
8、恆定電路模型
9、光學模型
10、守恆模型
11、時間與空間模型
12、過程與狀態模型
13、連線體模型
14、場的結構模型
15、動態電路模型
16、熱學模型
模型解題---高中數學
產品簡介:
老師簡介：
李錦旭
數學特級教師，從教20多年，所帶班級本科升學率100%，重點上線率達92%。山東第一批中國小創新教育實驗教師，是學科骨幹和學科但頭人，數學模型研究專家。
邰靜紅
數學高級教師，優秀班主任、學科帶頭人，曾榮獲創優課比賽一等獎，人民滿意教師。所帶高三班級高考成績突出，特別是04屆高考平均分130.最高分149，成績顯著。
於大哲
北京師範大學數學系碩士，優秀青年教師、區級教育先進個人，數學模型研究專家。潛心研究數學多年，在專業刊物上發表論文多篇，並多次在市、區級評比中獲獎。
王 坤
北京市東城區骨幹教師，名師工作室研究員，高中數理化“題根”課題組成員，獨立承擔中央教科所“十五”課題的子課題研究，多年研究中學數學模型。
明知白
數學主編，著名初等數學教育家，數學特級教師，北京東城區教研中心數學室主任，北京數學會常務理事、副理事長，中國數學奧林匹克高級教練。
內容導讀：
1、元素與集合模型
2、函式性質模型
3、分式函式模型
4、抽象函式模型
5、函式套用模型
6、等面積變換模型
7、等體積變換模型
8、線面平行轉化模型
9、垂直轉化模型
10、法向量與對稱模型
11、阿圓與米勒問題模型
12、條件結構模型
13、循環結構模型
14、古典概型與幾何概型
15、角模型
16、三角函式模型
17、向量模型
18、邊角互化解三角形模型
19、劃歸為等差等比數列解決遞推數列的問題模型
20、構造函式模型解決不等式問題
21、解析幾何中的最值模型
模型解題---國中物理
產品簡介:
老師簡介：
周立松
優秀青年教師，多次被評為北京市和海淀區的五四青年教師，多次進行市區公開課，全國骨幹教師研修班成員，對新課標下的探究式教學有獨到的見解。
丁光成
國中物理主編，物理特級教師，省級優秀人民教師和學科帶頭人，海淀區基礎教育課程改革先進個人，中國教育學會教育發展研究中心物理教學顧問，北京市地方教材審查《科學》學科專家組成員。
盧海軍
北京市海淀區優秀教師、骨幹教師、先進工作者、學科帶頭人，曾獲全國教學資源評比一等獎，全國物理教學課例評比一等獎。
內容導讀：
1、電學模型（一）
2、電學模型（二）
3、電學模型（三）
4、電學模型（四）
5、光學模型
6、熱學模型
7、力學模型
8、壓強模型
9、浮力與密度模型
10、簡單機械模型
模型解題---國中數學
產品簡介:
老師簡介：
黃 煒
全國基礎教育先進個人、區兼職教研員。北京市國中教師基本功大賽獲一等獎，並在全國各級教師講評課中獲獎，所帶班級名列前茅。
張文娣
數學特級教師，國家級骨幹教師，教學能手，參加新教材的編寫修改工作，多篇論文、數學成果在國家、省級優秀論文（成果）評選中獲獎。
內容導讀：
1、數與式模型
2、方程模型
3、不等式模型
4、初等函式模型
5、函式綜合模型
6、輔助線模型
7、幾何變換模型
8、圓模型
9、機率統計模型
10、開放探究模型
11、閱讀理解題模型
