我校在上級教育行政部門的正確領導下,在中心學校的正確帶領下,全體家長關心和支持,領導班子團結合作,帶領全校
教師勇於開拓,積極拼搏,銳意進取,全面貫徹黨的教育方針,努力實施素質教育,創建和諧校園,根據各教師的特長,安排好各科的功課,調整好教學結構,從嚴治校,充分調動師生教與學的積極性,收到較好的教學效果,期中考試一年級語文及格率為97%,數學及格率為95%;二年級語文及格率為98.7%,數學及格率為91%;四年級英語及格率為88.5%;五年級英語及格率為82%;期末考試三、四年級的英語合格率都在70%以上,一、二年級語文、數學合格率都在90%以上,六年級語文數學也在60%以上。元旦智科競賽我校三年級李彩玲、李育成獲三等獎;五年級李泉通獲二等獎;元旦牆報評比我校獲得全街道第一名,學校的各項工作評比也獲得較好的成績,上級下達的各項工作能按時按質完成,學校的“三風”建設有了明顯的好轉,教育教學有了明顯的提高,這些成績的取得都是我校全體師生共同努力拚搏的結果,
學校領導班子團結協作,辦學方向明確,全面貫徹黨的教育方針,使學校不斷發展壯大。全面推進素質教育,努力提高教學
質量。學校歷年來,學前教育毛入學率100%,適齡兒童的入學率和鞏固率始終作為工作重點來抓,收到了良好的效果,我校的入學率和鞏固率均為100%,升學率為100%,輟學率為0。開齊課程,上足課時,特別是音樂、
體育、
美術、
信息技術等學科及學生實驗操作等工作,我們主要抓了不僅要上而且要上好,尤其是那些基礎知識不是很紮實的學生,重點培養他們對一些學科的學習興趣,讓學生對學校產生一種留戀感,完全杜絕了輟學現象在我校的發生。另外,我們還實行了教師承包責任制,即校長包校,班主任老師包班,任課教師包學生。堅決貫徹貧困學生救助制度,決不能讓一個家庭困難的學生,或者有這樣那樣理由的學生從我校流失。
在師德建設方面,加強法律法規、教師職業道德的學習和運用,因此,教師當中沒有違法、違紀現象。學校努力提高教師素質,把教師的師德建設納入教師的量化之中,大大提高了廣大教師為人師表的積極性,使廣大教師有了緊迫感和壓力感,能夠把全部的精力積極投入到教育教學中去,在社會上樹立起了良好的教育形象。以教師的形象去影響學生的行為,從而促使
學生養成
良好的行為規範教育,樹立好學校的形象。
在教育教學中,除了抓好國語教學外,我校突出抓了
課堂教學模式的轉變,就是做到:“學生的課堂還給學生”、“學生的
課堂學生主宰”。真正把課堂還給學生,使學生自主學習、自主思維、自主創新。加強教師的課改理論學習、借鑑經驗,把課程改革真正深入搞下去,尋求高效、低負擔的教學之路。在課程開設方面,我校嚴格按照省定標準開齊課程、上足課時,在上好音樂、體育、美術、信息技術等科的基礎上,我校成立各科興趣小組,活躍了師生情趣,豐富了校園文化。搞好
教師之間的集體備課和探討,開發利用好校本課程。
學校始終把加強學生安全教育作為工作的重中之重,做到了天天講,月月講,年年講,並作為一項重要內容貫穿於日常教學之中。我們成立領導小組負責安全和安全檢查,領導小組成員和各責任人分工負責,認真落實了安全責任制,與責任人層層簽訂了責任書,人人寫衛生安全保證書;針對學校實際在防火、防觸電、防地震、防傳染病、防水安全、交通安全、重大活動安全、校內活動安全、體育課安全等方面制定了一系列預警方案和應急預案,對各種可能出現的意外情況都做了相應的規定;同時加大檢查力度,每周一檢查,一月一拉網,對房屋、院牆、廁所、用電設施、體育設施、功能室等重要部位和重要場所實行重點檢查,並做好相應記錄;實行教師輪流值班制度,確保財產安全,使安全工作落實到具體人,形成制度,確保全全工作萬無一失。
在校產管理方面,建立了保管、使用、保養、維修制度;賬目清楚、準確,使用、借還、損壞、維修到位;同時我校根據鎮中心校指示,對校產一年進行兩次清查,確保校產管理符合有關規定。
總之,我校的教育工作取得了一定的成績,整體教育水平比較好,但是我們一定會繼續努力,在大面積提高教育教學水平上再下一番功夫,使樂堂國小的教育教學再上一個新台階。
地圖信息
位置:茂名市化州市418鄉道西50米