《構築精神家園》是2015年山東人民出版社出版的圖書,作者:楊金衛。本書全面、系統闡釋了作為社會主義核心價值觀國家層面的“富強、民主、文明、和諧”等的具體含義及如何在社會生活實踐中踐行社會主義核心價值觀。
基本介紹
- 書名:構築精神家園
- 作者:楊金衛
- 出版社:山東人民出版社
- ISBN:9787209091169
《構築精神家園》是2015年山東人民出版社出版的圖書,作者:楊金衛。本書全面、系統闡釋了作為社會主義核心價值觀國家層面的“富強、民主、文明、和諧”等的具體含義及如何在社會生活實踐中踐行社會主義核心價值觀。
《構築精神家園》是2015年山東人民出版社出版的圖書,作者:楊金衛。本書全面、系統闡釋了作為社會主義核心價值觀國家層面的“富強、民主、文明、和諧”等的具體含義及如何在社會生活實踐中踐行社會主義核心價值觀。內容簡介 以一...
《構築中華民族共有精神家園的理論與實踐研究》是2018年10月民族出版社出版的圖書,作者是張琳、馬俊毅。內容簡介 2017年7月28-30日,由《北方民族大學學報》編輯部和“構築各民族共有精神家園的理論與實踐研究”課題組共同主辦、中國社會科學院民族學與人類學研究所《民族研究》編輯部特邀參加的“構築各民族共有精神...
《毓秀微風構築師生精神家園》是2018年7月光明日報出版社出版的圖書,作者是樊偉。內容簡介 《毓秀微風構築師生精神家園/高校校園文化建設成果文庫》共分四篇,以校訓之“博學篤行,厚德重法”為篇名。博學篇,錄西政學子近年在學術研究、國際交流、創新競技、研讀深思方面的成就;篤行篇,錄師生團體在創業實習、體育...
繼承和弘揚“三光榮”精神,是加強地礦行業社會主義核心價值體系建設的一項重要內容,必須貫穿於地礦工作的各個領域,深入開展多種形式的教育實踐活動,著力引領道德風尚、增強精神力量、構築精神家園,使“找礦立功、服務社會、報效祖國”成為地礦行業的思想主流和精神動力,使廣大地礦員工成為“三光榮”精神的傳承者和...
☆ 第五,世界視野方面,本書考察民族精神與人類文明的興衰,探討國外典型國家與民族的民族精神及其借鑑意義,張揚中華民族精神建設所具有的社會意義,並主張加強民族精神的融通以更好地構築人類精神家園。圖書目錄 緒論:弘揚民族精神,構建精神家園 第一章 民族精神:精神家園的核心 第一節 民族精神概述 第二節 民族...
《巴河的早晨》是亦然發行的一部抒情詩集,全集由“油菜花開了、九月之水、太陽的追求者、最後的月光、歷史的拷問、長短詠嘆調”六部分組成。是一部在責任與良心中逼近人文關懷,直擊生活肌理,構築精神家園,描繪多彩社會,兼顧思想技巧的文學作品。作者簡介 亦然,原名李寧,生於1966年12月。男、漢族、四川省巴中市...
八是必須構築中華民族共有精神家園,使各民族人心歸聚、精神相依,形成人心凝聚、團結奮進的強大精神紐帶。九是必須促進各民族廣泛交往交流交融,促進各民族在理想、信念、情感、文化上的團結統一,守望相助、手足情深。十是必須堅持依法治理民族事務,推進民族事務治理體系和治理能力現代化。十一是必須堅決維護國家主權、...
《成長的歲月-我的學生時代讀本1》是2003年商務印書館出版的圖書,作者是嚴凌君。內容介紹 青春讀書課滋養一生的語文課,呵護你成長的歲月,守望你心靈的日出,拓展人文視野,構築精神家園,打造一代“新青年”,為民族的未來播種。 成長的歲月——我的學生時代讀本。灌注人性關懷,涵蓋從童年到少年的成長曆程中所...
《青青子衿》全方位地展現出了當代中學生的聰明和睿智、幽默與豁達,旨在呵護青少年成長的歲月,拓展人文視野,構築精神家園,打造一代“新青年”。 圖書目錄 第一輯 少年的擔當 少年的擔當 用青春共築中國夢 實現中國夢,我們需要雷鋒 人一生的火焰 雷鋒,就在我們身邊 第二輯 光影的感悟 光影中的感悟 我讀書...
《青春讀書課:白話的中國(第1冊)(修訂本)》由海天出版社出版的一本圖書。內容簡介 青春讀書課,滋養一生的語文課。呵護你成長的歲月,守望你心靈的日出,拓展人文視野,構築精神家園,打造一代“新青年”,為民族的未來播種。《青春讀書課:白話的中國(第1冊)(修訂本)》引導青年學生“閱讀20世紀白話文本”,“就...
帶著問題來,帶著方案走;帶著浮躁的心情來,帶著平和的心態走。“中國(國際)實友會”不僅構築了中國精英階層心靈對話的通道,搭建了創造者走向成功的奠基石,還聯動了血脈關懷,催生了自由、博愛精神的“小實友會”(實二代聯盟)的誕生。行天地得天地之眷顧,走山水得山水之靈性。中國(國際)實友會以“發現...
要以新時代中國特色社會主義思想為指導,完整準確全面貫徹新發展理念,堅持守正創新、提質增效、融合發展,統籌政府與市場、供給與需求、保護與開發、國內與國際、發展與安全,著力完善現代旅遊業體系,加快建設旅遊強國,讓旅遊業更好服務美好生活、促進經濟發展、構築精神家園、展示中國形象、增進文明互鑒。各地區各部門要...
“小組合作學習,3+1課堂教學”、 “陽光三態”師德教育、“首席班主任+輔導員”雙班主任大班組管理模式等學校教育品牌日臻完善,“踐行陽光三態,構築精神家園”成為淄博市教育工會特色活動。“學校發展,教師第一”,高素質的教師隊伍是學校發展的基礎。學校不斷加強師德、師能建設,積極探索信息化高效課堂,充分發揮...
要以新時代中國特色社會主義思想為指導,完整準確全面貫徹新發展理念,堅持守正創新、提質增效、融合發展,統籌政府與市場、供給與需求、保護與開發、國內與國際、發展與安全,著力完善現代旅遊業體系,加快建設旅遊強國,讓旅遊業更好服務美好生活、促進經濟發展、構築精神家園、展示中國形象、增進文明互鑒。各地區各部門要...
本屆論壇以“推進中華民族交往交流交融,增強中華民族共同體意識,構築中華民族共有精神家園”為主題。活動歷程 2024年5月24日—25日,第四屆民族學賀蘭山論壇暨中華民族交往交流交融史學術研討會在寧夏銀川召開。活動主題 本屆論壇以“推進中華民族交往交流交融,增強中華民族共同體意識,構築中華民族共有精神家園”為...
青春讀書課新課標素質教育必讀書。青春讀書課滋養一生的語文課,呵護你成長的歲月,守望你心靈的日出,拓展人文視野,構築精神家園,打造一代“新青年”,為民族的未來播種。 成長的歲月——我的學生時代讀本。圖書目錄 上編:孩子你慢慢來 一個孩子的詩園 一個孩子的詩園(4首) [英國]斯蒂文森 新月集(4首)...
2014年12月22日,中共中央、國務院印發了《關於加強和改進新形勢下民族工作的意見》,從堅定不移走中國特色解決民族問題的正確道路、圍繞改善民生推進民族地區經濟社會發展、促進各民族交往交流交融、構築各民族共有精神家園、提高依法管理民族事務能力、加強黨對民族工作的領導六個方面提出25條意見,旨在切實加強和改進新...
畫畫已成為他與自我心靈對話不可缺少的方式,成為他尋找心靈歸宿,構築精神家園的最重要的途徑。在宙星創造的圖像世界裡,最重要的母題是魚。他畫作中的魚或孤獨悠蕩,或雙雙對對遊動,魚之姿態各異,魚目大睜,在悠哉游哉中均不失桀驁不馴的神情。宙星為何對魚情有獨鐘?不得而知。但從其畫作中,我似乎...
六、推進文化強省建設,構築各族民眾共同的精神家園;七、全面推進生態文明建設,努力建設人與自然和諧共生的現代化;八、堅定不移推進全面從嚴治黨,以高質量黨建引領高質量發展。大會決議 中國共產黨雲南省第十一次代表大會關於中國共產黨雲南省第十屆委員會報告的決議 (2021年11月30日中國共產黨雲南省第十一次代表...
用理想信念為精神“補鈣”對患“軟骨病”者來一次全面體檢 堅決把動機不純、品行不正者擋在黨外 切實解決好“總開關”補精神之“鈣”強執政之基 堅定理想信念構築精神家園 以更大決心和力度從嚴治黨 從嚴管黨治黨永葆政治本色 把權力關進制度的籠子裡 用“頂層設計”推進懲治和預防腐敗 兩部黨內重要法規的制定與...
寧夏回族自治區圖書館形象標識主色調是由金黃色渲染而成,整體圖形像一隻飛舞的鳳凰,顏色和圖形加起來就是金鳳的意思,形象的說明了圖書館的地理位置位於金鳳區。寓意著讀者不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執著精神。願景使命 願景:連線世界智慧,構築精神家園。使命:通過建設海量信息資源,構築無時空界限的...
管樺心繫下一代,魂牽夢縈“雨來”熱愛祖國、熱愛家鄉的英雄精神,為了使“雨來”的愛國主義精神一代接一代地傳下去,並不斷發揚光大,他突發奇想,打算在家鄉的還鄉河公園裡建造一座小英雄雨來紀念園,讓更多的人認識雨來,了解雨來,用英雄精神構築精神家園。他的這一想法,很快得到唐山市委、市政府以及新區區委、...
位於深圳國際會展中心9號館的山東展區,聚焦“文化體驗廊道”“山東手造”“山東智造”“山東文脈”等內容,全面展現山東深入貫徹落實黨的二十大精神,深耕齊魯人文沃土、推進文化“兩創”的重要成果。內蒙古展館 內蒙古展區位於9號館——文化產業綜合館A館,總面積約300平方米。分為“實施‘兩個打造’構築精神家園...
1、以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程;2、黨章是黨的根本大法;3、全面提高黨建科學化水平;4、中國共產黨的奮鬥業績與歷史經驗;5、當前基層黨建新特點新思路;6、上海基層黨建典型案例分析;7、建設社會主義先進文化構築和諧精神家園;8、黨性修養的時代要求和分析方法;9、當前反腐倡廉建設形勢與對策;10...
近年來,上海一中院堅持公正司法,積極構建審判質量保證體系,確保辦案質量;堅持能動司法,主動服務、切實保障改革、發展和穩定大局;堅持司法為民,及時回應民眾司法需求,不斷創新完善訴訟便民機制;堅持陽光司法,健全工作機制,深化司法公開;堅持以人為本,既強調嚴格管理,又注重人文關懷,打造過硬隊伍,構築“精神家園...
《青春讀書課:古典的中國(第2冊)(修訂本)》講中國古代文化,引導學生“看中國人如何詩意地棲居在大地上”,知道中國民族文化的好處,才能高高興興地做一個中國人。青春讀書課,滋養一生的語文課。呵護你成長的歲月,守望你心靈的日出,拓展人文視野,構築精神家園,打造一代“新青年”,為民族的未來播種。媒體推薦 ...
(八)英雄烈士和先進模範人物的事跡及體現的民族精神、時代精神;(九)其他富有愛國主義精神的內容。第七條 國家開展鑄牢中華民族共同體意識教育,促進各民族交往交流交融,增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同,構築中華民族共有精神家園。第八條 愛國主義教育應當堅持傳承和發展...
第二講:構築精神家園——藝術與人生的藝術黃宗賢 53 第三講:歷史在文學裡成長——明清歷史小說與中國歷史的重構丁夏 80 第四講:中國裸體藝術風雲錄陳醉 107 第五講:後現代藝術的特性島子 145 第六講:20世紀中國水墨畫的時代流向陳履生 170 第七講:流行、代際與文化意味戴錦華 208 第八講:閱讀的藝術陳永國 ...
叢書本著“人文”和“語文”完美統一的原則,收錄了歌德、高爾基、托爾斯泰、契科夫、東山魁夷、李澤厚、馮友蘭、豐子愷、徐志摩、林語堂、汪曾祺等著名作家和知名學者筆下具有經典性的、適於少年讀者閱讀的名篇美文,為少年朋友提供了一套提升人文素質和語文水平、拓展閱讀視野、構築精神家園的優質讀本。這六冊書由淺入深、...
056 建設文化強國:用核心價值構築精神家園 064 民生優先:關鍵是提高社會管理科學化水平 073 生態文明建設:一個負責任大國的新形象 077 穩中求進:實體經濟是最堅實基礎 趨勢分析報告 領導幹部該有什麼樣的核心價值觀 政策研究報告 源頭反腐進入攻堅戰 政務輿情報告 更加自覺地與中央保持高度一致 調查調研報告 “...