榆林高新第五國小是一所隸屬於高新區管委會的全日制公辦國小，學校位於高新區黃金地段陽光廣場南側（慶華路與藍島路十字西北角），毗鄰高新完全中學，占地面積20畝，建築面積12000平方米，總投資3000多萬元，是一所高起點規劃，高品位運作的現代化新學校。
基本介紹
- 中文名：榆林高新第五國小
- 簡稱：榆林高新五小
- 校訓：根植 培育 養成
- 創辦時間：2014年秋季
- 所屬地區：陝西省榆林高新區
- 類別：公立六年制國小
- 現任校長：李勝芳
- 校風：求真 求新 求精
校長簡介,學校介紹,校園精神,三棵樹品牌,第一顆樹,第二顆樹,第三顆樹,校園生活,首屆戲劇節,新生入學儀式,校本課程,地圖信息,
校長簡介
李勝芳，女，生於1969.12，本科學歷，高級教師，陝西省特級教師、優秀教師、教學能手，榆林市首屆好校長、拔尖人才。1988.8—1995.1在吳堡縣一小擔任語文教學及班主任; 1995.3—2000.7在米脂縣南關國小，擔任語文教學及班主任; 2000.8—2006.7在米脂縣北街國小，擔任語文教學、副校長; 2006.8—2013.12在米脂縣華潤希望國小擔任校長; 2014.1—2014.7在榆林高新區教研室任教研員;2014.8至今，在榆林高新第五國小擔任校長。
近五年，有多篇論文在國家、省、市級刊物發表。其中，《以校本教研為龍頭，全面提升學校辦學水平》、《課程文化引領學校內涵發展》、《教育是思想者的事業》發表於《陝西教育》；《〈草船借箭〉語段訓練》收入國家級閱讀訓練叢書，《閱讀教學中的幾點思考》、《春風化雨潤物無聲》發表於國家級刊物《新華教育研究》，《中國基礎教育研究》；《用愛和責任詮釋教師職業的神聖》發表於《國家語言文字報》，《創造適合學生的課程文化》《構建多元化的學校評估體系》發表於國家核心期刊《人民教育》、《教育》。先後獲得榆林市“十佳教學能手”、“一五二科技人才”、“教研教改先進個人”、“有突出貢獻的拔尖人才”、“三八紅旗手”、“首屆好校長”“榆林好人”；“陝西省教學能手”、“陝西省優秀教師”、“陝西省特級教師”、“陝西省基礎教育成果二等獎”、“陝西省質量提高工程先進個人”等多項大獎。
近五年，有多篇論文在國家、省、市級刊物發表。其中，《以校本教研為龍頭，全面提升學校辦學水平》、《課程文化引領學校內涵發展》、《教育是思想者的事業》發表於《陝西教育》；《〈草船借箭〉語段訓練》收入國家級閱讀訓練叢書，《閱讀教學中的幾點思考》、《春風化雨潤物無聲》發表於國家級刊物《新華教育研究》，《中國基礎教育研究》；《用愛和責任詮釋教師職業的神聖》發表於《國家語言文字報》，《創造適合學生的課程文化》《構建多元化的學校評估體系》發表於國家核心期刊《人民教育》、《教育》。先後獲得榆林市“十佳教學能手”、“一五二科技人才”、“教研教改先進個人”、“有突出貢獻的拔尖人才”、“三八紅旗手”、“首屆好校長”“榆林好人”；“陝西省教學能手”、“陝西省優秀教師”、“陝西省特級教師”、“陝西省基礎教育成果二等獎”、“陝西省質量提高工程先進個人”等多項大獎。
學校介紹
榆林市高新五小是一所隸屬於榆林高新區管委會的全日制公辦國小，占地19.58畝，設計規模24個教學班，秉承高新教育的優良傳統，引進優秀教師隊伍，按照先進管理模式，為區內民眾提供優質教育資源，滿足社會對教育的多層次、多角度需求，進一步最佳化高新區的人居環境。
為了回響市教育局“一校一品”特色學校創建活動，高新五小傾力創建“三棵樹”學校品牌，旨在提高教學質量，提升教學水平，創造屬於自己的品牌。同時，一方面全面推進素質教育，建設“三個一”工程、課外研學拓展基地；另一方面全面推進課程改革，實現高效課堂和課程整合，以達到培養老師、訓練學生的模式規範。
2015年5月13日，《教師報》第二版刊登了我校李勝芳校長題為“一校一品，獨‘樹’一幟”的文章，該文章詳述了榆林高新第五國小“三棵樹”校園文化品牌建設，這也是李勝芳校長所堅持的智慧型、長效性教育理念的具體呈現。這篇報導用了3000多字闡述了“三棵樹”學校品牌，即以樹的形象、樹的內涵、樹的精神打造系列“樹本”特色校園文化，構建適宜性“樹人立本”教育體系，突出“根植、培育、養成”的長效性教育理念。
校園精神
校訓：根植 培育 養成
校風：求真 求新 求精
教風：博學 精業 啟智
學風：好學 善學 樂學
三棵樹品牌
第一顆樹
校園顯性文化代表著學校的形象，是一個學校呈現在教育之林的重要符號，榆林高新五小為使學校教育特色化、標準化，打造了獨特的校園形象名片，即“三棵樹”學校品牌下第一顆樹——“樹”的形象。在高新五小的學校校徽設定中，實現了人與樹的完美結合，寓意為“樹人”，學校堅持“成才先成人”的教育理念，為學生的身心發展指引正確的方向。校徽中的綠色象徵著生生不息，生命的潛滋暗長，茂盛的大樹寓意佳木成林，方為棟樑暗，棟樑之才需要辛勤培育。高新五小校長李勝芳向記者介紹到：“學校在本著尊重“三棵樹”學校品牌的基礎上，特別為充滿童趣的小學生設計了獨特的作業批改對話框，這樣，在高新五小，作業的功能不僅限於檢測反饋，還可以把它拓展為師生交流互動的平台，突出其對話功能，達到溝通、理解、共進的目的”。
此外，高新五小還有精品課程兒童劇、舞蹈室、書韻長廊“樹”行書架，以及豐富多彩的班級文化，都體現了樹的形象色彩。為其打造的“三棵樹”學校品牌添光增色，使其更加具有典型化、代表化，為樹立高新五小獨特的品牌形象打下基礎。
第二顆樹
高新五小在學校教學教育過程中有著獨特的策略，即第二棵樹，將其套用到教學中的標誌是“思維樹”導圖，從英國學者博贊的“全腦原理的思維導圖”和植物嫁接技術中得到靈感，在教學中相應植入。“樹”思維導圖教學策略，以四環節“故事化”閱讀教學為主，打破傳統凱洛夫式的分析法，努力尋找學生喜歡的學習方式。高新五小閱讀教學內容第一環節使學生讀通，讀準讀通課文，學會字詞；第二環節讓學生讀懂，教師引導示範，找到關鍵字，梳理“樹結構”課文內容框架；第三環節令學生複述，學生以小組為單位，按此線索對講、群講、演講；第四環節教學生創作，學生再按自己的思路設計新的思維樹結構導圖，按自己的思路圖講故事。同時，“故事化”閱讀教學為戲劇植入課堂、兒童劇校本課程的開發奠定基礎。
第三顆樹
高新五小在堅持教育為主的基礎上，根植於中華優秀傳統文化，樹立了屬於自己不朽的學校文化精神，即第三棵樹，重在使學生培養“成才信念”，在這部分主要體現在校園精神方面：高新五小的校訓“根植、培育、養成”，校風“求真、求新、求精”，教風“博學、精業、啟智”，學風“好學、善學、樂學”以及校歌《成長》都體現了高新五小獨具特色的教育精神。
校園生活
首屆戲劇節
2014年12月31日，榆林高新第五國小舉辦了首屆戲劇節。這次戲劇節以“放飛夢想，快樂起航”為主題，邀請了關工委”、區教育局領導以及全體家長參加，場面非常壯觀。匯演在二年級同學的《歡樂跳吧》中拉開了序幕，小演員們用歡快的舞蹈表達著對學校的熱愛。這次演出以課本劇為主，也穿插了舞蹈、雙簧、相聲等多個節目，形式多樣，有較強的藝術觀賞性。演出現場氣氛非常熱烈，掌聲如潮。
這次演出歷時三個小時，全體師生上下一心，精心編排每一個節目，讓學生們盡情的展現自我，展現了我們高新五小良好的精神風貌。也進一步加強了老師與學生、老師與家長之間的溝通，增強了學校的凝聚力，活躍了校園氣氛。
新生入學儀式
2015年9月7日，榆林高新第五國小舉行新生入學儀式，所有師生對新生的入學表示最熱烈的祝賀。
首先，由二年級三班的李雪萌同學為一年級同學致歡迎詞，分享她一年級的生活。之後，一年級各班主任帶著自己的學生穿越“幸福的國小之門”走過紅地毯。孔紅紅副校長、王慧老師深情寄語，她們用心、用情表達對新同學無微不至的關懷和源源不斷的愛。
最後，一年級各班的學生代表在家長和老師的陪同下，將自己的小手印貼在本班的幸福樹上，在榆林高新五小留下自己成長的足跡，開啟了他們的小學生活！
校本課程
曹博超——小白兔
崔雨璠——小蘑菇屋
竇曼心——海綿寶寶
地圖信息
位置：陝西省榆林市榆陽區華居中央公園榆林高新第五國小
打開百度地圖查看詳情
