《極其少見的學者》是俄國偉大的生理學家巴甫洛夫，於1907年3月22日在彼得堡俄羅斯醫協召開的紀念謝切諾夫教授大會上發表的演講。
基本介紹
- 中文名：《極其少見的學者》
- 演講者：巴甫洛夫
- 時間：1907年3月22日
- 背景：紀念謝切諾夫教授大會
簡介,講詞精要,演講技巧,作者簡介,主要著作,逸聞故事,
簡介
《極其少見的學者》這篇演講是俄國偉大的生理學家、動物和人神經高級活動的唯物主義學說的創始人巴甫洛夫於1907年3月22日在彼得堡俄羅斯醫協召開的紀念謝切諾夫教授大會上發表的。謝切諾夫也是位生理學家。他的關於大腦反射的理論，為巴甫洛夫創造神經高級活動學說奠定了基礎。巴甫洛夫非常敬慕和愛戴謝切諾夫。
講詞精要
敬愛的先生們：
從這次起，彼得堡俄羅斯醫師協會將每年召開紀念伊萬·米哈依洛維奇·謝切諾夫教授的大會。對於這樣一個節日，俄羅斯醫師協會是有特殊權力來慶賀的，因為伊萬·米哈依洛維奇的最光輝的時期是他科學活動的初期，這時他是在醫學外科學院任教授，而我們協會從一產生起就與這一機構有著極密切的和不可分割的聯繫。
另一方面，謝切諾夫也有權接受這一紀念，因為他乃是給俄羅斯生理學奠基的一位學者。俄羅斯的智慧參加這一門重要科學——生理學的探討，是從伊萬·米哈依洛維奇開始的。
這樣的創舉，需要有特殊天才、特種性格，而這些特點在伊萬·米哈依洛維奇身上都明顯地表現出來了。他不僅創始了俄羅斯的生理學，並很快就為它爭得光榮的地位。
……
謝切諾夫是這樣一位極其少見的學者，他一旦定出某一計畫，就一直把它進行到底。事實非常明顯，正是這樣堅定的人才能創造生活。他工作了一生，從來不知疲倦。
1905年9月，他帶著新的計畫回到莫斯科。但是，一個月後他就與世長辭了。因此，伊萬·米哈依洛維奇是暮年逝世(七十六歲)，他終生堅持在科學崗位上。
學者的一生是在特殊的氣氛中度過的，他必須經常地可以說是俯首於真理。
照說，學界人士在社會生活中也應該按照他固有的優點——客觀與公正——進行活動，而實際上遠非如此，這難道還用說明嗎？
但是，伊萬·米哈依洛維奇在這方面幸而卻是一個很少見的例子。下面我引證他生活中的兩件事實。
伊萬·米哈依洛維奇剛到彼得堡時，立刻就顯出了他的科學天才和演講天才，於是人們就推他做科學院的候選人。
伊萬·米哈依洛維奇卻不顧情面和地位地回答說，他在科學中做得還是太少，不足以享受這種榮譽。
第二件是關於他辭去在醫學科學院中的教授職位的事。伊萬·米哈依洛維奇曾大力推薦那位現在已為大家熟知的N?郾M?郾梅琴尼柯夫到動物學講座來補充當時的空額。他那時就很讚揚這位學者的天才，可是委員會卻偏偏給他另一位較差的科學家，於是伊萬·米哈依洛維奇認為委員會在這件事情上做得是不合慣例的，他認為他不可能在科學院繼續留下去。他辭職了，寧肯讓自己居無定所。
像伊萬·米哈依洛維奇·謝切諾夫所具備的這種卓越的、特出的和高貴的個性，應該永遠活在後人的記憶里，永遠成為世世代代的後人的鼓舞者。據我看來，我們每年召開的紀念會在某種程度上是會達到這個目的的。
演講技巧
這篇演講觀點鮮明，主旨突出，層次清楚，結構謹嚴。演講所要講述的中心話題，是彼得堡俄羅斯醫協召開紀念謝切諾夫教授大會的原因、目的和意義。演講在結構的安排方式上，層層遞進，環環緊扣，先從召開紀念會的原因談起。談原因時分兩個層次。第一個層次是講述為什麼由醫協來開這個會；第二個層次談為什麼要給謝切諾夫這個人開紀念會。演講的第二部分用具體事例闡述了謝切諾夫對人類的貢獻。
演講注重事例，用事實說話，以增強說服力。巴甫洛夫首先列舉謝切諾夫在科學上的功績，然後談謝切諾夫的高貴個性品質，“謝切諾夫是這樣一位極其少見的學者，他一旦定出某一計畫，就一直把它進行到底”。這是他事業取得成功的根本原因和有力保證。謝切諾夫的這種個性傾向性特質又是由他的精神品質決定的，所以巴甫洛夫又列舉了兩件事來說明謝切諾夫的個性品質。第一件是謝切諾夫不追逐個人名利地位放棄科學院候選人的事。第二件是謝切諾夫力薦賢才而不逮之後毅然辭去在醫學科學院中的教授職位的事。這兩件事雖是不同，但卻是相通的，那就是謝切諾夫寧要科學不要名利的為科學的獻身精神。演講的結尾部分點明了召開紀念會的目的和意義，指出，“像伊萬·米哈依洛維奇·謝切諾夫所具備的這樣卓越的、特出的和高貴的個性，應該永遠活在後人的記憶里，永遠成為世世代代的後人的鼓舞者”。首尾呼應，層次清晰。
在技巧運用方面，演講語言樸實，情感真摯，內容充實，事實確鑿。由此來讚頌和紀念謝切諾夫，增強了演講的感染力、激發力，使聽眾油然而生對謝切諾夫的敬意。
作者簡介
巴甫洛夫(1849—1936)，即伊凡·彼得羅維奇·巴甫洛夫，俄國偉大的生理學家，動物和人神經高級活動的唯物主義學說的創始人。他在大學四年級時，就寫出了極有價值的科學論文<關於胰腺神經生理學>，並獲得金質獎章。1883年，發表了關於血液循環的論文，獲得醫學博士稱號並再獲金質獎章。1888年開始，他對消化系統進行長達二十二年的系統研究，1894年寫出了著名的<主要消化腺講義>一書，提出了反射概念並以此聞名世界。1904年獲得了諾貝爾獎。巴甫洛夫既是偉大的科學家，同時也是一位循循善誘、深受學生愛戴的老師。
巴甫洛夫探討了生理學研究方面許多新原則，這些原則保證我們認識機體活動，把機體看成是同周圍環境相互作用的統一體。他研究了生命的高級表現——動物和人的高級神經活動，奠定了唯物主義心理學的基礎。他是位傑出的愛國主義者，正如他所說的那樣：“無論我做什麼，我總是盡我精力所及，首先為我的祖國服務。”
逸聞故事 巴甫洛夫有個特別的嗜好，喜歡在休息時玩九柱遊戲。這是一種俄羅斯古老的遊戲，由於玩起來動作劇烈、粗野，所以上流社會的政客、學者都不喜歡它。但是巴甫洛夫卻樂此不疲，一有空閒，他就跑到醫院的草地上，脫下外衣，捲起襯衫袖口，用力地投擲九柱棒。當他準確地投過了對方的防線，將“大炮”、“視窗的媽媽”、“小豬”等九個目標擊倒後，就會唱著歌跑回實驗室，心情愉快地繼續做他的實驗。
主要著作
《心臟的傳出神經》 （1883）、
《主要消化腺機能講義》 （1897）、
《消化腺作用》 （1902）、
《動物高級神經活動（行為）客觀研究20年經驗：條件反射》 （1923）、
《大腦兩半球機能講義》 （1927）等。
逸聞故事
一天，有個學生哭喪著臉，走到巴甫洛夫跟前，訴說自己一次重要的動物實驗失敗了。
“從你上次實驗取得成功的那副神氣，我就知道你這次肯定會失敗！”巴甫洛夫瞧了學生一眼，十分嚴肅地批評說，“你還年輕，別讓驕傲占有了你，驕傲會使你拒絕有益的忠告和友誼的幫助，也會使你喪失掉客觀的尺度。”
“老師，那么您的第一篇科學論文發表時，您難道不高興嗎？”學生問道。
“我的心情與其說是高興，倒不如說有點沉重。因為我想到：在科學的崎嶇小路上，要想取得即使是一點點的前進，可也真不容易啊!”
“您當時一定想得很多吧?”
“是的。學者在成功面前，首先應該想的是，獲得成功之前的挫折和教訓，而不是成功後的讚揚和榮譽。這對年輕人尤為重要。”
