《楓葉教育理念與實踐（第一卷、第二卷）》是北京大學出版社2013年出版的圖書，作者是任書良。
基本介紹
內容簡介,章節目錄,
內容簡介
《楓葉教育理念與實踐》是作者的創新教育實踐報告，多方面反映了楓葉教育模式確立之後，楓葉教育從區域走向全國、從十四名學生到一萬餘名學生的發展歷程。
章節目錄
辦學初期建章立制，探索模式階段
1995年2月—2000年9月
我為什麼要辦楓葉學校？
第一屆十四名學生開學典禮致辭
楓葉文化十則
第一個五年發展規劃（1995-2000）
探索一條中西教育罪項拘結合的辦學新路
嚴謹治學，實施中西教育結合
開創中西教育結合的辦學模式
學校總體發展思路和制訂《工作標準》
辦出特色，創一流國際學校
華夏子孫立志為祖國教育事業發展出力
加拿大B.C省與遼寧省教育合作備忘錄
實踐中西合璧，要從抓好各項管理入手
楓葉成功因素與相關政策
倡導一個“勤”字
抓好教學管理，博採中西教育之長
海外教育協定（要點）
融會中西教育之長是楓葉教育的靈魂
中西合璧，創新教育實踐的里程碑
與國際教育接軌
培養跨世紀人才
中西教育最佳化結合的第一批受益人
回顧與展望
成就大業，博學為本
五周年校慶活動安排
引進國外教育資源
走國際合作辦學之路
關於1999-2000學年度上學期學校部門工作評估簡結
總結五年辦學經驗，堅持中西教育結合，創建一流國際學校
確立“爭中國一流，爭世界一流”的目標
五周年校慶賀電（部分）
辦學綱要
第二個五年發展規劃（2000.9.1—2005.8.31）
第二個五年規劃（修訂）
頁刪愉發揮中西教育結合優勢，走精品路線，建名牌學校
上學年工組拳辣店作簡結和新學年工作要點
楓葉辦學規章（選編）
楓葉辦學創建區域性品牌階段
2000年9月—2005年8月
發揮進取精神，創建兩個“一流”
中國現代采檔教育史上的一面旗幟
注入生機和朝氣，讓這艘年輕的航船重新起航、遠航
這艘航船正在健康航行
與時俱進，加快一流名校建設的步伐
講自身經歷，激勵學生成才
堅持乃凳乘嚷創新，天天進步，全面提高教學質量
鞏固提高，創新發展，扎紮實實地完成和提前完成第二蘭牛充個五年規
劃的各項任務
在調整中前進，在創新中前進
楓葉改變了一批人的觀念
實施人才戰略，提升楓葉品牌
對畢業生的三點希望
在楓葉國小畢業典禮上的講話
楓葉人的辦學理念要反覆講
楓葉教育模式的成功實踐
回顧楓葉歷程 迎接楓葉十年
第三個五年發展規劃（2005.9.1—2010.8.31）
第三個五年發展規劃（修訂）
在利益與聲譽之間我們選擇聲譽
科學流程會形成高效率和推動力
海外推廣楓葉的背景、經驗教訓和對策
重建旗艦之隊，再創楓葉輝煌
培養具有楓葉理念的幹部
關鍵要有一批具有楓葉理念的領導者
制止早戀行為
楓葉英語教材載入史冊
楓葉人的核心價值觀
中西教育結合，創建優質教育
楓葉人職業精神的楷模
加拿大資深教育家加盟楓葉
見證楓葉融會中西教育的魅力
把“楓葉杯”辦成英語愛好者展示才能的平台
十年校慶，展示融會中西教育成果
中西合璧十年
創出“楓葉模式”
在流程作用下使工作更加規範高效
民主與自由
實踐楓葉教育理念，提高執行力度
理想與抱負
軍訓，是楓葉精英教育的一部分
持恆致遠，建設楓葉百年基業
附錄
工作標準
楓葉辦學從區域到全國布局階段
（2005年9月—2010年12月）
學會感恩
楓葉管理和人才培養
中西教育結合，實施素質教育
從楓葉畢業生中選拔學生送到國外讀大學
中西教育結合，創建特色優質課程
國際教育展的成功是訂辨狼楓葉教育理念成功的標誌
用楓葉理念管理好學生
有了好的理念需要做出效果
從流程再造到流程創新
高中校區第二學期工作思路和任務
把領事工作思路融入到楓葉理念、楓葉文化上來
創建“周恩來班”是楓葉培養高品質國際人才的遠見之舉
建設融會中西的國際化的後勤體系
學生幹部立志做未來的精英和棟樑
創業需要強有力的團隊和先進的文化
校慶周活動的“七大”亮點，展現“同一個團隊，同一個目標”
三點希望
領事工作要“邁向新里程”
“同一個團隊，同一個目標”仍然是今後團隊建設的重要任務
讓楓葉事業永恆傳承，讓楓葉成為世界的楓葉
在“同一個團隊，同一個目標”旗幟下共創楓葉的明天
成功收購 實現多贏
在“同一個團隊，同一個目標”下創建世界名校
打好基礎，走向卓越
在“同一個團隊，同一個目標”下實現新學年重點任務
第六屆“周恩來班” 命名
從理念和制度上保證楓葉事業的穩定發展
楓葉國際教育展推進楓葉繼續發展
成功舉辦國際教育展感言
2007新年賀詞
楓葉幹部要有理念、有思路、有執行力、有悟性
為中部崛起提供優質的教育服務
要學會學習、學會自理、要有理想有抱負
青少年跆拳道增進中韓人民友誼
信任、合作、溝通，實現第二次跨越發展
抓好“四項”工作
先進的教育理念與實踐，讓同學們從楓葉走向世界
踏踏實實地做好工作 預防學生非正常流失
堅持理想
1995年2月—2000年9月
我為什麼要辦楓葉學校？
第一屆十四名學生開學典禮致辭
楓葉文化十則
第一個五年發展規劃（1995-2000）
探索一條中西教育罪項拘結合的辦學新路
嚴謹治學，實施中西教育結合
開創中西教育結合的辦學模式
學校總體發展思路和制訂《工作標準》
辦出特色，創一流國際學校
華夏子孫立志為祖國教育事業發展出力
加拿大B.C省與遼寧省教育合作備忘錄
實踐中西合璧，要從抓好各項管理入手
楓葉成功因素與相關政策
倡導一個“勤”字
抓好教學管理，博採中西教育之長
海外教育協定（要點）
融會中西教育之長是楓葉教育的靈魂
中西合璧，創新教育實踐的里程碑
與國際教育接軌
培養跨世紀人才
中西教育最佳化結合的第一批受益人
回顧與展望
成就大業，博學為本
五周年校慶活動安排
引進國外教育資源
走國際合作辦學之路
關於1999-2000學年度上學期學校部門工作評估簡結
總結五年辦學經驗，堅持中西教育結合，創建一流國際學校
確立“爭中國一流，爭世界一流”的目標
五周年校慶賀電（部分）
辦學綱要
第二個五年發展規劃（2000.9.1—2005.8.31）
第二個五年規劃（修訂）
頁刪愉發揮中西教育結合優勢，走精品路線，建名牌學校
上學年工組拳辣店作簡結和新學年工作要點
楓葉辦學規章（選編）
楓葉辦學創建區域性品牌階段
2000年9月—2005年8月
發揮進取精神，創建兩個“一流”
中國現代采檔教育史上的一面旗幟
注入生機和朝氣，讓這艘年輕的航船重新起航、遠航
這艘航船正在健康航行
與時俱進，加快一流名校建設的步伐
講自身經歷，激勵學生成才
堅持乃凳乘嚷創新，天天進步，全面提高教學質量
鞏固提高，創新發展，扎紮實實地完成和提前完成第二蘭牛充個五年規
劃的各項任務
在調整中前進，在創新中前進
楓葉改變了一批人的觀念
實施人才戰略，提升楓葉品牌
對畢業生的三點希望
在楓葉國小畢業典禮上的講話
楓葉人的辦學理念要反覆講
楓葉教育模式的成功實踐
回顧楓葉歷程 迎接楓葉十年
第三個五年發展規劃（2005.9.1—2010.8.31）
第三個五年發展規劃（修訂）
在利益與聲譽之間我們選擇聲譽
科學流程會形成高效率和推動力
海外推廣楓葉的背景、經驗教訓和對策
重建旗艦之隊，再創楓葉輝煌
培養具有楓葉理念的幹部
關鍵要有一批具有楓葉理念的領導者
制止早戀行為
楓葉英語教材載入史冊
楓葉人的核心價值觀
中西教育結合，創建優質教育
楓葉人職業精神的楷模
加拿大資深教育家加盟楓葉
見證楓葉融會中西教育的魅力
把“楓葉杯”辦成英語愛好者展示才能的平台
十年校慶，展示融會中西教育成果
中西合璧十年
創出“楓葉模式”
在流程作用下使工作更加規範高效
民主與自由
實踐楓葉教育理念，提高執行力度
理想與抱負
軍訓，是楓葉精英教育的一部分
持恆致遠，建設楓葉百年基業
附錄
工作標準
楓葉辦學從區域到全國布局階段
（2005年9月—2010年12月）
學會感恩
楓葉管理和人才培養
中西教育結合，實施素質教育
從楓葉畢業生中選拔學生送到國外讀大學
中西教育結合，創建特色優質課程
國際教育展的成功是訂辨狼楓葉教育理念成功的標誌
用楓葉理念管理好學生
有了好的理念需要做出效果
從流程再造到流程創新
高中校區第二學期工作思路和任務
把領事工作思路融入到楓葉理念、楓葉文化上來
創建“周恩來班”是楓葉培養高品質國際人才的遠見之舉
建設融會中西的國際化的後勤體系
學生幹部立志做未來的精英和棟樑
創業需要強有力的團隊和先進的文化
校慶周活動的“七大”亮點，展現“同一個團隊，同一個目標”
三點希望
領事工作要“邁向新里程”
“同一個團隊，同一個目標”仍然是今後團隊建設的重要任務
讓楓葉事業永恆傳承，讓楓葉成為世界的楓葉
在“同一個團隊，同一個目標”旗幟下共創楓葉的明天
成功收購 實現多贏
在“同一個團隊，同一個目標”下創建世界名校
打好基礎，走向卓越
在“同一個團隊，同一個目標”下實現新學年重點任務
第六屆“周恩來班” 命名
從理念和制度上保證楓葉事業的穩定發展
楓葉國際教育展推進楓葉繼續發展
成功舉辦國際教育展感言
2007新年賀詞
楓葉幹部要有理念、有思路、有執行力、有悟性
為中部崛起提供優質的教育服務
要學會學習、學會自理、要有理想有抱負
青少年跆拳道增進中韓人民友誼
信任、合作、溝通，實現第二次跨越發展
抓好“四項”工作
先進的教育理念與實踐，讓同學們從楓葉走向世界
踏踏實實地做好工作 預防學生非正常流失
堅持理想
